Question

小学数学的“数学广角”重要吗？ 和其他单元一样的学还是不怎么学？

我现在要编写小学数学的习题，每个单元编写的题目数量至少要有150道左右。我看过教材后发现，数学广角的内容很少，如果作为一个单元编题的话，恐怕编不出150道题目。有没有小学的数学老师能告诉我，每册的数学广角和其他单元一样的学，还是不怎么重要，都不怎么学？应该要一样的编写还是根本没有必要和其他单元一样对待？

Answer 1

1、有没有小学的数学老师能告诉我，每册的数学广角和其他单元一样的学，还是不怎么重要，都不怎么学？
（一样的学，而且考试时会涉及，只是不会太多，但对于一部分小学生来说这部分知识还是有难度的，一般考选择题，分值适中，又有选拔的功能。）
2、应该要一样的编写还是根本没有必要和其他单元一样对待？
（可以单独编写，但是大部分难度处理为课本难度，20%的题可以加星号，供学有余力的同学选作，提高考试时的应试能力）
不知道回答是否满意？

Answer 2

数学广角很重要！现在小学内容从知识的角度来说并不多，更多的是对学生思维逻辑以及其他各方面的全面发展。数学广角正好体现了这一特征，很多内容都是对一些以前教材多不曾涉及到，但又很注重思维训练以及学习方法训练的内容。小学教材现在在形式上在外行人眼里什么都没有，但是对于一名老师来说东西很多，要看你怎么去组织学生去学习。
但是这部分知识不是很多，从出题角度来讲的确不太好出，但只要多思考一下，还是可以的！

Answer 3

数学广角是教学内容的一个重点部分，这部分的确不同于其他内容，很大一部分是简化了奥数知识，更是注重解决生活中的实际问题，在出题上要注重一些习题趣味性、学生的可操作性以及广度，去除了奥数中的深度，出题时可以参考部分奥数题。
（个人在教学中的自我认识，可能有些片面，见谅！）

Answer 4

其实你可以在教育资源网上下载的。

追问

其他內容的題目可以在网上找，也可以自己编写。但是有些内容，例如“数字编码”，“鸡兔同笼”，“植树问题”，“合理安排时间”，这些问题的题目即便是下载，也很难找到150个吧？