请联系自己的实际,谈谈四种影响人发展的因素:遗传,环境,教育,人的主观能动性对你的影响
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遗传
环境
教育
人的主观能动性
人的主观能动性有一半应列入遗传里,有人生下来就是一块读书的料,天生就有奋发之心 。。。
要说这几个里边,教育是最重要的,包括家庭和学校教育。
而学校教育要占90%,因为很多有才能的人都是在学校受到良好的教育,如鲁迅,孙中山,毛泽东等,。。。
而遗传和主观能动是后天无法给予的,这一项也不能缺。如同朽木和栋梁的区别。。。
至于环境,那对于任何一个人都是相等的,再恶劣的环境都会有杰出的人才出现,你说的可能是家庭环境或教育环境,当然,好的教育环境对于知识和创造力的形成是再好不过的了,如同一个人有没有开阔的眼界一样。。。
如果给一个百分比,则我认为这四项的比例应为:
遗传70,环境5,教育25,人的主观能动性包括在遗传里,如果从遗传里拿出来,则它应与遗传里的智商,情绪一块分,所以占遗传的45%还要多,因为有笨鸟先飞之说。。。
。
环境
教育
人的主观能动性
人的主观能动性有一半应列入遗传里,有人生下来就是一块读书的料,天生就有奋发之心 。。。
要说这几个里边,教育是最重要的,包括家庭和学校教育。
而学校教育要占90%,因为很多有才能的人都是在学校受到良好的教育,如鲁迅,孙中山,毛泽东等,。。。
而遗传和主观能动是后天无法给予的,这一项也不能缺。如同朽木和栋梁的区别。。。
至于环境,那对于任何一个人都是相等的,再恶劣的环境都会有杰出的人才出现,你说的可能是家庭环境或教育环境,当然,好的教育环境对于知识和创造力的形成是再好不过的了,如同一个人有没有开阔的眼界一样。。。
如果给一个百分比,则我认为这四项的比例应为:
遗传70,环境5,教育25,人的主观能动性包括在遗传里,如果从遗传里拿出来,则它应与遗传里的智商,情绪一块分,所以占遗传的45%还要多,因为有笨鸟先飞之说。。。
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杭州亦博
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本回答由杭州亦博提供
2018-05-05
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教育
人的主观能动性
人的主观能动性有一半应列入遗传里,有人生下来就是一块读书的料,天生就有奋发之心 。。。
要说这几个里边,教育是最重要的,包括家庭和学校教育。
而学校教育要占90%,因为很多有才能的人都是在学校受到良好的教育,如鲁迅,孙中山,毛泽东等,。。。
而遗传和主观能动是后天无法给予的,这一项也不能缺。如同朽木和栋梁的区别。。
人的主观能动性
人的主观能动性有一半应列入遗传里,有人生下来就是一块读书的料,天生就有奋发之心 。。。
要说这几个里边,教育是最重要的,包括家庭和学校教育。
而学校教育要占90%,因为很多有才能的人都是在学校受到良好的教育,如鲁迅,孙中山,毛泽东等,。。。
而遗传和主观能动是后天无法给予的,这一项也不能缺。如同朽木和栋梁的区别。。
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教育是主导,环境提供多种可能性是必要条件!主观能动性是动力和内因,遗传是物质前提。
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