给予的故事阅读答案
给予的故事这是一个使人回味再三的故事:从前有个人在沙漠中迷失了方向,饥渴难忍,濒临死亡。可他仍然拖着沉重的脚步,一步一步地向前走,终于找到了一间废弃的小屋。这间屋子已久无...
给予的故事
这是一个使人回味再三的故事:
从前有个人在沙漠中迷失了方向,饥渴难忍,濒临死亡。可他仍然拖着沉重的脚步,一步一步地向前走,终于找到了一间废弃的小屋。这间屋子已久无人住,风吹日晒,摇摇欲坠。在屋前,他发现了一个吸水器,于是便用力抽水,可滴水全无。他气恼至极。忽又发现旁边有一个水壶,壶口被木塞塞住,壶上有一张纸条,上面写着:“你要先把这壶水灌到吸水器中,然后才能打水,但是,在你走之前一定要把水壶装满。”他小心翼翼地打开水壶塞,里面果然有一壶水。
这个人面临着艰难的抉择,是不是该按纸条上所说的,把这壶水倒进吸水器里?如果倒进去之后吸水器不出水,岂不白白浪费了这救命之水?相反,要是把这壶水喝下去就会保住自己的生命。一种奇妙的灵感给了他力量,他下决心照纸条上说的做,果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了个够!休息一会,他把水壶装满水,塞上壶塞,在纸条上加了几句话:“请相信我,纸条上的话是真的,你只有把生死置之度外,才能尝到甘美的泉水。”
看了这个故事,我仿佛变得聪明起来,变得豁达起来。故事中所蕴含的哲理,可使我终身受用
1.读读短文中画线的句子,想想这个人 下定决心照纸条上说的做时,心里怎么想的?
划线句子:一种奇妙的灵威给了他力量,他下定决心照纸条上的做
2.“纸条上的话是真的”与前文哪两句相照应?
3.最后一段在文中起什么作用?
4.这篇文章与桃花心木一样,都是通过什么来什么? 展开
这是一个使人回味再三的故事:
从前有个人在沙漠中迷失了方向,饥渴难忍,濒临死亡。可他仍然拖着沉重的脚步,一步一步地向前走,终于找到了一间废弃的小屋。这间屋子已久无人住,风吹日晒,摇摇欲坠。在屋前,他发现了一个吸水器,于是便用力抽水,可滴水全无。他气恼至极。忽又发现旁边有一个水壶,壶口被木塞塞住,壶上有一张纸条,上面写着:“你要先把这壶水灌到吸水器中,然后才能打水,但是,在你走之前一定要把水壶装满。”他小心翼翼地打开水壶塞,里面果然有一壶水。
这个人面临着艰难的抉择,是不是该按纸条上所说的,把这壶水倒进吸水器里?如果倒进去之后吸水器不出水,岂不白白浪费了这救命之水?相反,要是把这壶水喝下去就会保住自己的生命。一种奇妙的灵感给了他力量,他下决心照纸条上说的做,果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了个够!休息一会,他把水壶装满水,塞上壶塞,在纸条上加了几句话:“请相信我,纸条上的话是真的,你只有把生死置之度外,才能尝到甘美的泉水。”
看了这个故事,我仿佛变得聪明起来,变得豁达起来。故事中所蕴含的哲理,可使我终身受用
1.读读短文中画线的句子,想想这个人 下定决心照纸条上说的做时,心里怎么想的?
划线句子:一种奇妙的灵威给了他力量,他下定决心照纸条上的做
2.“纸条上的话是真的”与前文哪两句相照应?
3.最后一段在文中起什么作用?
4.这篇文章与桃花心木一样,都是通过什么来什么? 展开
6个回答
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第一题。①④意思相同,都表示名词。②③意思相同,都表示动词。
第二题:信任,是一种美好的品质,我应该相信纸条上的话,就当是我从没有见到这一壶水,我一定要试一试,否则我会心里不安的,那样活着,还不如心安理得地死去。
第三题你要先把吸水器灌满,-----还要把水壶装满。
第四题(b)。
第五题:应该是点明中心的作用。
第六题:桃花心木采用的写法是以物喻人,通过树的生长来比喻人的成长。
选最佳吧一个字一个字打上的啊觉得正确答案!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
第二题:信任,是一种美好的品质,我应该相信纸条上的话,就当是我从没有见到这一壶水,我一定要试一试,否则我会心里不安的,那样活着,还不如心安理得地死去。
第三题你要先把吸水器灌满,-----还要把水壶装满。
第四题(b)。
第五题:应该是点明中心的作用。
第六题:桃花心木采用的写法是以物喻人,通过树的生长来比喻人的成长。
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1.相信纸条上的话,能救自己,还能救别人。喝了那湖水,自己虽然有救了,可后来的人就喝不到水。为了后来人能喝到水,一定要按纸条上说的做。
再加50分,下面三题告诉你
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有病吗?我宁愿空着,也不给你这么厚脸皮的人分数
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那你这个不要脸的人就空着吧
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自己做
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你又是哪个大人啊? 动不动忆苦思甜啊 就跟你小时候多么厉害似的
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你猪啊,这么简单都不会做
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这位 您是、、、、、谁、、、、
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我怎么不认识你?
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我是王舍人中心小学六年级一班的孔付慧 您是谁 名字
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1.略
2.略
3.略
4.略
你是哪个学校的,哪班的?
2.略
3.略
4.略
你是哪个学校的,哪班的?
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好啊 有本事就去找我们老师 那我告诉你,我是王舍人镇中心小学六年级三班的,坐在第四排第八列
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厄...
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