教育教学实践评价手册
我在做辽宁省的教师资格申请,但是要填写一个<教育教学实践评价手册>文档已经下载了,并且在加那边的中学盖上印了,但是时间和内容没有填写。。。。不会填写。,,有经验的能帮帮我...
我在做辽宁省的教师资格申请,但是要填写一个<教育教学实践评价手册>文档已经下载了,并且在加那边的中学盖上印了,但是时间和内容没有填写。。。。不会填写。,,有经验的 能帮帮我吗?没有现成的告诉我注意什么也可以呀!
一楼 我不明白你在说什么!!!!我是内容要求与标准不会填写,但是我会使用word的,何况还是要求手写的!!!! 展开
一楼 我不明白你在说什么!!!!我是内容要求与标准不会填写,但是我会使用word的,何况还是要求手写的!!!! 展开
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在资料准备和考核细则中,非师范教育专业申请者是否需要有特别的准备?
负责人:有的,社会人士认定教师资格必须进行学历文凭认证,非师范教育专业类人士必须补修相应层次的教育学、心理学课程,同时接受教育教学能力测试,并达到合格标准。
社会人士特别注意
1.关于认证级别:除高等学校拟聘任教师职务的人员外,不能申请认定高等学校教师资格。
2.关于补修:需要在指定机构补修相应层次教育学、心理学课程并取得合格证书。
3.关于能力测试:需要接受教育教学能力、普通话能力测试,并达到合格标准。学历条件
申请认定幼儿园教师资格者:须具备幼儿师范学校毕业及其以上学历,其他中等专业学校毕业学历及高中毕业学历视为不合格学历。
申请认定小学教师资格者:须具备中等师范学校毕业及其以上学历,其他中等专业学校毕业学历及高中毕业学历视为不合格学历。
申请认定初级中学教师资格者:须具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。
申请认定高级中学教师资格者:须具备高等师范院校本科或其他大学本科毕业及其以上学历。
申请认定中等职业学校教师资格者(包括中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格者):必须具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。
申请认定中等职业学校实习指导教师资格者(包括中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格者):必须具备中等职业学校毕业及其以上学历,并具有相当于助理工程师及其以上专业技术职务或者中级(含中级)以上工人技术等。
往年的学历认证须到市人事局验证中心办理,而今年有了调整:申请教师资格者(除在编正式教师外),须自行到广东省学历验证中心代理点办理学历认定。认定条件
1.未达到法定退休年龄,符合《教师法》规定学历条件的人员。
2.在首次教师资格认定中,未认定相应种类教师资格的中等职业学校、中小学、幼儿园在编正式教师。
3.已取得某一种教师资格拟再申请认定其他种类教师资格的人员。
4.其他符合《教师法》规定学历条件的人员。申请条件
1.除高等学校拟聘任教师职务的人员外,社会上其他人员不能申请认定高等学校教师资格。
2.同一申请人一年内不能申请认定两种以上教师资格。补修条件
除了非师范教育类毕业人员外,还有两种人员需要补修教育学、心理学,一种是虽有师范教育类专业毕业学历,但申请认定教师资格种类学历要求不一致的申请者;另一种是师范教育类专业专升本插班毕业,申请高级中学及中等职业学校教师资格,在本科期间没有学过此专业的申请者。普通话水平
基本材料
1.有本人填写的《教师资格认定申请表》一式2份
2.身份证原件和复印件3.学历证书原件和复印件4.体格检查合格证明
5.普通话水平测试等级证书和复印件
6.《申请人思想品德鉴定表》
7.户口本原件和复印件,或者当地人才交流中心出具的人事关系证明
8.近期小1寸免冠半身照片1张(与贴在申请表和体检表上的照片同底)
9.有需要提供教育学、心理学课程合格证书者,提供相关的原件和复印件
10.非在编正式教师提供认定中心出具的学历证名原件和复印件咨询途径
负责人:有的,社会人士认定教师资格必须进行学历文凭认证,非师范教育专业类人士必须补修相应层次的教育学、心理学课程,同时接受教育教学能力测试,并达到合格标准。
社会人士特别注意
1.关于认证级别:除高等学校拟聘任教师职务的人员外,不能申请认定高等学校教师资格。
2.关于补修:需要在指定机构补修相应层次教育学、心理学课程并取得合格证书。
3.关于能力测试:需要接受教育教学能力、普通话能力测试,并达到合格标准。学历条件
申请认定幼儿园教师资格者:须具备幼儿师范学校毕业及其以上学历,其他中等专业学校毕业学历及高中毕业学历视为不合格学历。
申请认定小学教师资格者:须具备中等师范学校毕业及其以上学历,其他中等专业学校毕业学历及高中毕业学历视为不合格学历。
申请认定初级中学教师资格者:须具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。
申请认定高级中学教师资格者:须具备高等师范院校本科或其他大学本科毕业及其以上学历。
申请认定中等职业学校教师资格者(包括中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格者):必须具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。
申请认定中等职业学校实习指导教师资格者(包括中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格者):必须具备中等职业学校毕业及其以上学历,并具有相当于助理工程师及其以上专业技术职务或者中级(含中级)以上工人技术等。
往年的学历认证须到市人事局验证中心办理,而今年有了调整:申请教师资格者(除在编正式教师外),须自行到广东省学历验证中心代理点办理学历认定。认定条件
1.未达到法定退休年龄,符合《教师法》规定学历条件的人员。
2.在首次教师资格认定中,未认定相应种类教师资格的中等职业学校、中小学、幼儿园在编正式教师。
3.已取得某一种教师资格拟再申请认定其他种类教师资格的人员。
4.其他符合《教师法》规定学历条件的人员。申请条件
1.除高等学校拟聘任教师职务的人员外,社会上其他人员不能申请认定高等学校教师资格。
2.同一申请人一年内不能申请认定两种以上教师资格。补修条件
除了非师范教育类毕业人员外,还有两种人员需要补修教育学、心理学,一种是虽有师范教育类专业毕业学历,但申请认定教师资格种类学历要求不一致的申请者;另一种是师范教育类专业专升本插班毕业,申请高级中学及中等职业学校教师资格,在本科期间没有学过此专业的申请者。普通话水平
基本材料
1.有本人填写的《教师资格认定申请表》一式2份
2.身份证原件和复印件3.学历证书原件和复印件4.体格检查合格证明
5.普通话水平测试等级证书和复印件
6.《申请人思想品德鉴定表》
7.户口本原件和复印件,或者当地人才交流中心出具的人事关系证明
8.近期小1寸免冠半身照片1张(与贴在申请表和体检表上的照片同底)
9.有需要提供教育学、心理学课程合格证书者,提供相关的原件和复印件
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教师考试教育综合常考教育学高频考点系列视频。适用于教师资格,教师招聘考试备考学习。
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推荐于2016-12-02
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20%
教育教学实践目的明确,态度端正;以身作则,为人师表;团结协作,热爱学生;虚心学习,努力工作,兢兢业业,一丝不苟;遵守学校的各项规定,听从学校的指挥和安排。
50%
(1) 认真研究教学大纲,虚心学习指导教师的教学经验,认真听课、讲课,达到规定的时数,写出较高水平的教案。
(2) 在指导教师的指导下,承担课堂教学任务,完成分析教材、备课、讲授、批改作业、辅导答疑、评课等教学环节。
(3) 课堂教学中,与学生积极互动,共同发展,处理好传授知识与培养能力的关系,培养学生的独立性和自主性。讲究教学方法、重点突出、详略得当。
(4) 充分发挥现代信息技术的优势,应用计算机多媒体等教学手段辅助教学。
(5) 积极主动地完成学校和指导教师交办的各教学工作任务。
30%
(1) 在班主任的指导下,做好班主任的助手,掌握班主任工作职责和方法。
(2) 熟悉班级情况,做好学生的思想教育工作。
(3) 开好主题班会。
教育教学实践目的明确,态度端正;以身作则,为人师表;团结协作,热爱学生;虚心学习,努力工作,兢兢业业,一丝不苟;遵守学校的各项规定,听从学校的指挥和安排。
50%
(1) 认真研究教学大纲,虚心学习指导教师的教学经验,认真听课、讲课,达到规定的时数,写出较高水平的教案。
(2) 在指导教师的指导下,承担课堂教学任务,完成分析教材、备课、讲授、批改作业、辅导答疑、评课等教学环节。
(3) 课堂教学中,与学生积极互动,共同发展,处理好传授知识与培养能力的关系,培养学生的独立性和自主性。讲究教学方法、重点突出、详略得当。
(4) 充分发挥现代信息技术的优势,应用计算机多媒体等教学手段辅助教学。
(5) 积极主动地完成学校和指导教师交办的各教学工作任务。
30%
(1) 在班主任的指导下,做好班主任的助手,掌握班主任工作职责和方法。
(2) 熟悉班级情况,做好学生的思想教育工作。
(3) 开好主题班会。
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2011-03-26
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时间就写什么时候做这个申请的,内容网上查一下吧,抱歉啊,我也不会
http://tieba.baidu.com/i/159444336/p/94445217
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