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.図学教育による空间认识力の育成411.図法几何学教育による空间认识力の育成铃木らは図法几何学教育の前后においてMCTを実施し,前后テスト间の得点上升を対照调査(図法几何...
.図学教育による空间认识力の育成
4 1 1.図法几何学教育による空间认识力の育成
铃木らは図法几何学教育の前后においてMCTを実施
し,前后テスト间の得点上升を対照调査(図法几何学を
教えていない学生に実施した调査)の得点変化と比较し
た(表1:S1大/表2:S1大) .その结果,MCTに
より评価される空间认识力が図法几何学教育によって向
上することを示した2 ) . 展开
4 1 1.図法几何学教育による空间认识力の育成
铃木らは図法几何学教育の前后においてMCTを実施
し,前后テスト间の得点上升を対照调査(図法几何学を
教えていない学生に実施した调査)の得点変化と比较し
た(表1:S1大/表2:S1大) .その结果,MCTに
より评価される空间认识力が図法几何学教育によって向
上することを示した2 ) . 展开
2个回答
2011-03-15
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间认天空教育的図学.识力的培养
4 0 1 .図法几何学教育的天空间认识力培养
铃木(均音译)等図法几何学教育的前后中mct
,前后测试的分上升对比调查図法几何
不教授学生进行的调查)的进球变化相比较
(初1:1大/初2:1).那个结果,mct
比间认天空被评价在识力図法几何学教育的试映会
上的展现出了2)。
4 0 1 .図法几何学教育的天空间认识力培养
铃木(均音译)等図法几何学教育的前后中mct
,前后测试的分上升对比调查図法几何
不教授学生进行的调查)的进球变化相比较
(初1:1大/初2:1).那个结果,mct
比间认天空被评价在识力図法几何学教育的试映会
上的展现出了2)。
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