
七年级下册第6课 黄河颂
1、这首是在朗诵词部分,表现了黄河——————特点2、诗人从——————方面赞颂了黄河的气魄;诗人借歌颂黄河表达——————感情。...
1、这首是在朗诵词部分,表现了黄河——————特点
2、诗人从——————方面赞颂了黄河的气魄;
诗人借歌颂黄河表达——————感情。 展开
2、诗人从——————方面赞颂了黄河的气魄;
诗人借歌颂黄河表达——————感情。 展开
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1.这首是在朗诵词部分,表现了黄河(雄健)特点
2.诗人从黄河的(气势雄伟,源远流长)方面赞颂了黄河的气魄;
诗人借歌颂黄河表达(那种顽强奋斗的)感情。
2.诗人从黄河的(气势雄伟,源远流长)方面赞颂了黄河的气魄;
诗人借歌颂黄河表达(那种顽强奋斗的)感情。
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诗歌:
《黄河颂》
我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南。
金涛澎湃,掀起万丈狂澜;
浊流宛转,结成九曲连环;
从昆仑山下奔向黄海之边,
把中原大地劈成南北两面。
啊!黄河!
你是我们民族的摇篮!
五千年的古国文化,从你这儿发源;
多少英雄的故事,在你的身边扮演!
啊!黄河!
你是伟大坚强,像一个巨人出现在亚洲平原之上,
你用那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。
啊!黄河!
你一泻千丈,浩浩荡荡,向南北两岸深出千万条铁的臂膀。
我们民族的伟大精神,
将要在你的哺育下发扬滋长!
我们祖国的英雄儿女,
将要学习你的榜样,
像你一样的伟大坚强!
像你一样的伟大坚强!
《黄河颂》
我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南。
金涛澎湃,掀起万丈狂澜;
浊流宛转,结成九曲连环;
从昆仑山下奔向黄海之边,
把中原大地劈成南北两面。
啊!黄河!
你是我们民族的摇篮!
五千年的古国文化,从你这儿发源;
多少英雄的故事,在你的身边扮演!
啊!黄河!
你是伟大坚强,像一个巨人出现在亚洲平原之上,
你用那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。
啊!黄河!
你一泻千丈,浩浩荡荡,向南北两岸深出千万条铁的臂膀。
我们民族的伟大精神,
将要在你的哺育下发扬滋长!
我们祖国的英雄儿女,
将要学习你的榜样,
像你一样的伟大坚强!
像你一样的伟大坚强!
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1.雄壮
2.歌词 热爱祖国
2.歌词 热爱祖国
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