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3节で述べた大学入试偏差値とMCT得点,MRT得点の相関の违いも,両テストによって评価される空间认识力の阶层の违いによるものと考えられる....
3节で述べた大学入试偏差値と
MCT得点,MRT得点の相関の违いも,両テストによっ
て评価される空间认识力の阶层の违いによるものと考え
られる. 展开
MCT得点,MRT得点の相関の违いも,両テストによっ
て评価される空间认识力の阶层の违いによるものと考え
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3节で述べた大学入试偏差値とMCT得点,MRT得点の相関の违いも,両テストによって评価される空间认识力の阶层の违いによるものと考えられる.
在第3节讲述的大学升学考偏差值和MCT得分,MRT得分之间的区别,可以认为也是由于两种考试对空间认识能力的阶层的评价之差异而造成的。
偏差值,MCT/MRT,都是对学生知识掌握能力,学习能力进行评价的一个指数。
请参考:
へんさ‐ち【偏差値】
学力などの検査结果が、集団の平均値からどの程度へだたっているかを示す数値。偏差2を10倍し、それを标准偏差で割って50を加えた数として示されるのがふつう。
在第3节讲述的大学升学考偏差值和MCT得分,MRT得分之间的区别,可以认为也是由于两种考试对空间认识能力的阶层的评价之差异而造成的。
偏差值,MCT/MRT,都是对学生知识掌握能力,学习能力进行评价的一个指数。
请参考:
へんさ‐ち【偏差値】
学力などの検査结果が、集団の平均値からどの程度へだたっているかを示す数値。偏差2を10倍し、それを标准偏差で割って50を加えた数として示されるのがふつう。
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