请问，有没有关于让我握住你的手的作文
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希望对你有帮助
(*^__^*) 嘻嘻……不过还是自己要去写，才会有经验的
这时怎样的一双手啊！宽大而厚实，却布满了老茧，黄黄的，似乎是那即将脱落的树皮，却怎么也吹不走它，手掌中的裂痕，似乎干渴了太久而张开了嘴，想喝点水滋润一下，可是怎么双手放在水里好长时间，拿出来还是张着嘴，不厌其烦的。啊，外公，这是您的双手，让我紧紧地握住您的手吧！
摸在脸上，麻酥酥的感觉，甚至有些扎人疼，这双手被它握着，更像被磨砂纸裹着，只是让人觉着温暖。这就是我外公的手。
第一次有意识的感受到那双手，我还是个爱撒娇，上蹦下跳的小捣蛋。您爱我，超过任何一个人，比我大的，比我小的，同龄的，都是。我就是您捧在手心的公主。
过年时，外公，您会给我们每个人发压岁钱，而总是给我双份的，不过当然不是在许多人面前了，在晚上悄悄地给我，用他那双小孩们几乎敬而远之的大手，而且每次都像是打地道战似的隐秘，那时感觉超刺激。于是，每次和别人一起拿过压岁钱后，我就会习惯性地在晚上光明正大地走到您面前，拜着“二年”。
外公，因为您参加过战争，所以您教给我许多掩人耳目的方法，来光明正大地找您。我就像是个小军人一样，在您面前好好演习了几遍。首先若无其事地左瞧瞧右看看，再咳嗽两声，没人注意，迈着大步就溜，当然目的地是外公您那儿。这时您就会笑得合不拢嘴，双手一托就把握举过头顶，当时我就奇怪，为什么您一举就把我举了起来，可我的手总也不能举起外公您呢？然后您就会用您那厚实有力的手握着我的小手哈哈大笑，顺便用您那干燥的手刮我的鼻子，好几次想躲过，可总是被刮个正着，小手被握的麻麻的，想脱手也是徒劳，感觉外公就像是变形金刚里的“擎天柱”。
都说名师出高徒，可也许因为外公还算不上名师，终究有一次我溜到外公这，被妈妈逮个正着。“爸，”妈妈一脸委屈地说，“你也太偏心了，只宠着你的小孙女，就不要女儿了。”对于妈妈的抗议，我据理力争：“妈，那是因为我小。你是我妈妈啊，外公给我双份，说明外公疼我，外公疼我，这不也说明外公爱你吗？”我眨巴着眼睛，表情严肃地对妈妈说，同时学着外公用手托着下巴，摇头摆尾地说。外公和妈妈都被我逗乐了。外公依然用他那双大手握着我的小手把躲到他身后的我拽到他面前，捧着我的脸，重重的亲了一口，胡子扎得我有酥酥的感觉，就像那双手抚摸的一样，又有种想推开他的冲动，小嘴也嘟囔着，可心里却好温暖。
可如今我想握着外公的手，外公，您却永远地离开了我，离开了那个您像宝贝一样捧在手里的孙女，虽然那个孙女曾经试图逃脱您那双粗糙有力的大手。
可真的好想回到那会儿，因为有外公疼着，有那双大手呵护着，真的，感觉是那么安全，那么的温暖。
我真的好想永远握住那双大手，那双能一下把我举过头顶的大手，好想，好想……
(*^__^*) 嘻嘻……不过还是自己要去写，才会有经验的
这时怎样的一双手啊！宽大而厚实，却布满了老茧，黄黄的，似乎是那即将脱落的树皮，却怎么也吹不走它，手掌中的裂痕，似乎干渴了太久而张开了嘴，想喝点水滋润一下，可是怎么双手放在水里好长时间，拿出来还是张着嘴，不厌其烦的。啊，外公，这是您的双手，让我紧紧地握住您的手吧！
摸在脸上，麻酥酥的感觉，甚至有些扎人疼，这双手被它握着，更像被磨砂纸裹着，只是让人觉着温暖。这就是我外公的手。
第一次有意识的感受到那双手，我还是个爱撒娇，上蹦下跳的小捣蛋。您爱我，超过任何一个人，比我大的，比我小的，同龄的，都是。我就是您捧在手心的公主。
过年时，外公，您会给我们每个人发压岁钱，而总是给我双份的，不过当然不是在许多人面前了，在晚上悄悄地给我，用他那双小孩们几乎敬而远之的大手，而且每次都像是打地道战似的隐秘，那时感觉超刺激。于是，每次和别人一起拿过压岁钱后，我就会习惯性地在晚上光明正大地走到您面前，拜着“二年”。
外公，因为您参加过战争，所以您教给我许多掩人耳目的方法，来光明正大地找您。我就像是个小军人一样，在您面前好好演习了几遍。首先若无其事地左瞧瞧右看看，再咳嗽两声，没人注意，迈着大步就溜，当然目的地是外公您那儿。这时您就会笑得合不拢嘴，双手一托就把握举过头顶，当时我就奇怪，为什么您一举就把我举了起来，可我的手总也不能举起外公您呢？然后您就会用您那厚实有力的手握着我的小手哈哈大笑，顺便用您那干燥的手刮我的鼻子，好几次想躲过，可总是被刮个正着，小手被握的麻麻的，想脱手也是徒劳，感觉外公就像是变形金刚里的“擎天柱”。
都说名师出高徒，可也许因为外公还算不上名师，终究有一次我溜到外公这，被妈妈逮个正着。“爸，”妈妈一脸委屈地说，“你也太偏心了，只宠着你的小孙女，就不要女儿了。”对于妈妈的抗议，我据理力争：“妈，那是因为我小。你是我妈妈啊，外公给我双份，说明外公疼我，外公疼我，这不也说明外公爱你吗？”我眨巴着眼睛，表情严肃地对妈妈说，同时学着外公用手托着下巴，摇头摆尾地说。外公和妈妈都被我逗乐了。外公依然用他那双大手握着我的小手把躲到他身后的我拽到他面前，捧着我的脸，重重的亲了一口，胡子扎得我有酥酥的感觉，就像那双手抚摸的一样，又有种想推开他的冲动，小嘴也嘟囔着，可心里却好温暖。
可如今我想握着外公的手，外公，您却永远地离开了我，离开了那个您像宝贝一样捧在手里的孙女，虽然那个孙女曾经试图逃脱您那双粗糙有力的大手。
可真的好想回到那会儿，因为有外公疼着，有那双大手呵护着，真的，感觉是那么安全，那么的温暖。
我真的好想永远握住那双大手，那双能一下把我举过头顶的大手，好想，好想……
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（一）
让我握住你的手
震后的汶川，散落着无数手的画面。这些手用其无声的手语，向滚滚江河，向苍茫大地，传递着无 尽的悲情与灵魂的震撼。 ——题记 5.12是一个特殊的日子，那一天，十三亿中国人失去了数万同胞；14：28是一个特殊的时刻，那一刻， 十三亿中国人的心凝聚到了一起。 让我握住你那焦虑的手 汶川地震刚刚发生，六十六岁的你，顾不得身体的疲惫，怀着那颗焦虑的心马上赶到灾区。看到灾区一 片废墟，你紧紧地握住灾民的手，斩钉截铁地说中央会帮助你们！你挥起巨手，号令救援部队我就一 句话，是人民在养你们，你们自己看着办！一场抢救群众生命，抗击地震灾害的斗争，在中华大地展开 。你情系灾区，慰问灾民，忘我工作。你握住孤儿们的子，安慰他们说这是一场灾难，你们幸存下来了 ，就要好好活下去。感谢你，温爷爷！让我握住你的子，去感受你手中那爱的焦虑。 让我握住你那温馨的手 地震像恶魔一样席卷了你的教室，扰乱了正在上课的你的思绪。你的第一意识就是挥手，招呼学生快跑 。然而不幸却发生了，还有四名学生未跑出教室，教学楼就要倒了。你顾不得自己的安危，用你的手臂 支撑你的躯体，护住了四名学生。他们得救了，而你却走了，永远地走了。你为了学生，放弃了你，让 你的妻子和女儿失去了亲人！你就是这样一个普通的人民教师，用于保护学生的姿势，定格在生命的最 后时刻。感谢你，英雄的老师，让我握住你的手，去感受你手中那爱的温馨。 让我握住你那真挚的手 你只有三岁，我却从心底里敬佩你。 当你被救援人员从废墟里救出，满是血迹的身体还躺在担架上，便举起你的手臂，向救命恩人敬礼，全 世界的人都被你感动了。你那么小就知道感恩，用一个无声的动作胜过了千言万语。你的左手被截取两 根手指，你却不哭，还坚定地说我要像爸爸一样，当一个人民警察。我从心底里为你鼓掌。感谢你， 小弟弟，让我握住你的手，感受你那回报爱的真挚。 握住你的手，我们的心在一起；握住你的手，我们的爱在传递。地震震不倒我们，灾难吓不倒我们，因 为十三亿中国人的心相连，情相依。 滚滚江河，苍茫大地可以作证：中国人的双手，必将换来雨后的阳光；中国人的双手，必将换来烈火骄 阳；中国人的双手，必将换来军歌喋亮。我们一定要高昂倔翠的头颅，挺起不屈的脊梁，用我们的双手 ，重建家园；用我们的双手，托起多难兴邦的艰巨使命！ 让我握住你的手……
（二）
让我握住你的手
那是一双怎样的手呵！
娇小却布满裂痕。掂过锄头，攥过玻璃球球，端过乞讨的洋瓷罐儿，握过被施舍的铅笔头。岁月何以在十年的光景沧桑到如此，又何以眷顾这双本应捧着课本的小手？
当你掂着高出你几个脑袋的锄头在那片祖祖辈辈耕作过的贫瘠土地上笨拙地扭动，我想握住你的手，拉起你粘着泥土的小手，带你去看祖国的花朵们弹钢琴、操作电动、移动鼠标、指着叔叔的鼻子骂脏话，带你去看看这个世界，看看这个世界有没有活在你的梦想里。当你用那双小手接过我们募集到的长长的铅笔头，当你席地而跪，吃力地用最后一粒铅写完作业，我多想握住你的手，告诉你，我那里还有，我那里还有。
当你举着一张画着简单图片的纸递给我，说“送给你的”，当我看到蜡笔的淡淡颜色，当我看到歪歪扭扭的“祝亲爱的老师节日快乐”，当我看到同去的社员们人手一张你的礼物时，我多想握住你的手，献出我笨拙的一个深吻，抹干我滴在你手背上的眼泪，然后告诉你，你有着艺术的天赋和激情，如果你在城市里的实验小学，可以拿很多大奖，可以在学校的宣传屏里，整整一个学期，看到自己的作品。
当你闪动着剔透的眸光，平静地讲述着母亲病逝后家里的拮据，当你无奈地表述着对校园的留恋，当你说起父亲不得已远离家乡，刚到左云煤矿下井一个星期……我以为残忍的现实早已麻木了你悲伤的本能，不料，此时，你还是哽咽地埋下头去，颤抖了单薄的肩膀。我多想，我多想握住你的手，什么、什么也不用说，什么、什么也不用做，就那样握住你的手，温暖你的手心，给你一点力量。
孩子啊！当你跪在熙熙攘攘的闹市街头，当你用那双无助的小手摊开一张失学证明，当你从破旧的书包里掏出一个脏兮兮的洋瓷碗，当你埋下脸等待些什么的时候，孩子，我多想走向前去，握住你的手，我多想带你在人潮中奔跑，我宁愿带你去大山深处，带你到四面透风的教室里，带你到冰凉的板凳上，带你去找徐本禹。我怎么能够告诉你，从你眼前走过的人们都很匆匆，他们关心的是有人烧车有人生孩子，他们关心的是有人唱歌拉票拿冠军，他们关心的是有人撒谎狡辩暴黑幕，他们关心的是有人花钱炒作搞文艺垃圾。他们看不见你，他们就算看见了你，也不会停留，他们早已一传十、十传百地相互忠告说跪在马路边的都是骗子，他们虽然愿意被大腕导演骗被少年文字组合家骗被保健品商人骗，但是，他们担心被哪怕十分之一的乞讨者骗。所以，孩子，就让我握住你的小手，带你离开这个喧嚣汹涌的人潮吧，你的膝盖一定搁得生疼了。
我想握住你的手，抚平那像干枯的枝叶般粗糙、龟裂的土地般沧桑的裂痕，可是，当我低下头去，敞开怀来，你已远走，你跟随着母亲的背影和父亲的脚印，像三十多年前的他们一样，选择了同一条路，——不，我知道你无法选择，你被推搡着，你被拉扯着，你对最近的未来和最远的世界，只剩下憧憬。日后，你为人父，连憧憬都不会再有。
所以，我多想握住你的手，一起走，逃走！可是，当我抬起头来，放眼望去，2300000啊，2300000双小手，2300000双娇小而布满裂痕的小手，2300000个生动而挣扎在沧桑血泪中的身影。我用这落魄的一生去选择，也不知道该握住哪一双手前行，同时安心地将所有被遗忘的那些挥舞着希望的小手抛在脑后。
我多想，我多想握住你的手，我不想只是这样地望着你，无济于事，只把一生的眼泪啊，就在此刻，止也止不住地流啊，止也止不住地流……
（一）
让我握住你的手
震后的汶川，散落着无数手的画面。这些手用其无声的手语，向滚滚江河，向苍茫大地，传递着无 尽的悲情与灵魂的震撼。 ——题记 5.12是一个特殊的日子，那一天，十三亿中国人失去了数万同胞；14：28是一个特殊的时刻，那一刻， 十三亿中国人的心凝聚到了一起。 让我握住你那焦虑的手 汶川地震刚刚发生，六十六岁的你，顾不得身体的疲惫，怀着那颗焦虑的心马上赶到灾区。看到灾区一 片废墟，你紧紧地握住灾民的手，斩钉截铁地说中央会帮助你们！你挥起巨手，号令救援部队我就一 句话，是人民在养你们，你们自己看着办！一场抢救群众生命，抗击地震灾害的斗争，在中华大地展开 。你情系灾区，慰问灾民，忘我工作。你握住孤儿们的子，安慰他们说这是一场灾难，你们幸存下来了 ，就要好好活下去。感谢你，温爷爷！让我握住你的子，去感受你手中那爱的焦虑。 让我握住你那温馨的手 地震像恶魔一样席卷了你的教室，扰乱了正在上课的你的思绪。你的第一意识就是挥手，招呼学生快跑 。然而不幸却发生了，还有四名学生未跑出教室，教学楼就要倒了。你顾不得自己的安危，用你的手臂 支撑你的躯体，护住了四名学生。他们得救了，而你却走了，永远地走了。你为了学生，放弃了你，让 你的妻子和女儿失去了亲人！你就是这样一个普通的人民教师，用于保护学生的姿势，定格在生命的最 后时刻。感谢你，英雄的老师，让我握住你的手，去感受你手中那爱的温馨。 让我握住你那真挚的手 你只有三岁，我却从心底里敬佩你。 当你被救援人员从废墟里救出，满是血迹的身体还躺在担架上，便举起你的手臂，向救命恩人敬礼，全 世界的人都被你感动了。你那么小就知道感恩，用一个无声的动作胜过了千言万语。你的左手被截取两 根手指，你却不哭，还坚定地说我要像爸爸一样，当一个人民警察。我从心底里为你鼓掌。感谢你， 小弟弟，让我握住你的手，感受你那回报爱的真挚。 握住你的手，我们的心在一起；握住你的手，我们的爱在传递。地震震不倒我们，灾难吓不倒我们，因 为十三亿中国人的心相连，情相依。 滚滚江河，苍茫大地可以作证：中国人的双手，必将换来雨后的阳光；中国人的双手，必将换来烈火骄 阳；中国人的双手，必将换来军歌喋亮。我们一定要高昂倔翠的头颅，挺起不屈的脊梁，用我们的双手 ，重建家园；用我们的双手，托起多难兴邦的艰巨使命！ 让我握住你的手……
（二）
让我握住你的手
那是一双怎样的手呵！
娇小却布满裂痕。掂过锄头，攥过玻璃球球，端过乞讨的洋瓷罐儿，握过被施舍的铅笔头。岁月何以在十年的光景沧桑到如此，又何以眷顾这双本应捧着课本的小手？
当你掂着高出你几个脑袋的锄头在那片祖祖辈辈耕作过的贫瘠土地上笨拙地扭动，我想握住你的手，拉起你粘着泥土的小手，带你去看祖国的花朵们弹钢琴、操作电动、移动鼠标、指着叔叔的鼻子骂脏话，带你去看看这个世界，看看这个世界有没有活在你的梦想里。当你用那双小手接过我们募集到的长长的铅笔头，当你席地而跪，吃力地用最后一粒铅写完作业，我多想握住你的手，告诉你，我那里还有，我那里还有。
当你举着一张画着简单图片的纸递给我，说“送给你的”，当我看到蜡笔的淡淡颜色，当我看到歪歪扭扭的“祝亲爱的老师节日快乐”，当我看到同去的社员们人手一张你的礼物时，我多想握住你的手，献出我笨拙的一个深吻，抹干我滴在你手背上的眼泪，然后告诉你，你有着艺术的天赋和激情，如果你在城市里的实验小学，可以拿很多大奖，可以在学校的宣传屏里，整整一个学期，看到自己的作品。
当你闪动着剔透的眸光，平静地讲述着母亲病逝后家里的拮据，当你无奈地表述着对校园的留恋，当你说起父亲不得已远离家乡，刚到左云煤矿下井一个星期……我以为残忍的现实早已麻木了你悲伤的本能，不料，此时，你还是哽咽地埋下头去，颤抖了单薄的肩膀。我多想，我多想握住你的手，什么、什么也不用说，什么、什么也不用做，就那样握住你的手，温暖你的手心，给你一点力量。
孩子啊！当你跪在熙熙攘攘的闹市街头，当你用那双无助的小手摊开一张失学证明，当你从破旧的书包里掏出一个脏兮兮的洋瓷碗，当你埋下脸等待些什么的时候，孩子，我多想走向前去，握住你的手，我多想带你在人潮中奔跑，我宁愿带你去大山深处，带你到四面透风的教室里，带你到冰凉的板凳上，带你去找徐本禹。我怎么能够告诉你，从你眼前走过的人们都很匆匆，他们关心的是有人烧车有人生孩子，他们关心的是有人唱歌拉票拿冠军，他们关心的是有人撒谎狡辩暴黑幕，他们关心的是有人花钱炒作搞文艺垃圾。他们看不见你，他们就算看见了你，也不会停留，他们早已一传十、十传百地相互忠告说跪在马路边的都是骗子，他们虽然愿意被大腕导演骗被少年文字组合家骗被保健品商人骗，但是，他们担心被哪怕十分之一的乞讨者骗。所以，孩子，就让我握住你的小手，带你离开这个喧嚣汹涌的人潮吧，你的膝盖一定搁得生疼了。
我想握住你的手，抚平那像干枯的枝叶般粗糙、龟裂的土地般沧桑的裂痕，可是，当我低下头去，敞开怀来，你已远走，你跟随着母亲的背影和父亲的脚印，像三十多年前的他们一样，选择了同一条路，——不，我知道你无法选择，你被推搡着，你被拉扯着，你对最近的未来和最远的世界，只剩下憧憬。日后，你为人父，连憧憬都不会再有。
所以，我多想握住你的手，一起走，逃走！可是，当我抬起头来，放眼望去，2300000啊，2300000双小手，2300000双娇小而布满裂痕的小手，2300000个生动而挣扎在沧桑血泪中的身影。我用这落魄的一生去选择，也不知道该握住哪一双手前行，同时安心地将所有被遗忘的那些挥舞着希望的小手抛在脑后。
我多想，我多想握住你的手，我不想只是这样地望着你，无济于事，只把一生的眼泪啊，就在此刻，止也止不住地流啊，止也止不住地流……
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妈妈，您十月怀胎，辛辛苦苦地将我生下，接着您就辛勤地抚育我，在我开始咿咿呀呀学语的时候，您总是耐心地重复着单调的音节；当我蹒跚学步时，您总是给我最温馨的鼓励；在我摔倒时，您总是第一个将我扶起。
妈妈，您的身体不是很好，但是为了我和姐姐在学校无忧无虑地学习，您在地方的小厂里卖力地工作着。每天，您总是早早地就去上班。中午下班后，还得忙着买菜做饭，迅速解决好午饭后，接着您就要整理家务，然后再匆匆忙忙去上班。遇到农忙的时候，您就更忙了。不仅要顾着工作，还要干农活，做家务，协调好家中的里里外外，这样的结果往往是让您有时连饭都吃不好……
因为这一切都是为了您的儿女，所以您再忙再再累苦总是无怨无悔。
容易知足的是您，妈妈，即使是儿子一个漫不经心的夸赞，都会让您乐呵呵的一整天。在学习上，您不像父亲那样只会给我强定目标，您曾对我说：“不管结果怎样，只要自己尽力就行。”就这句话让我惭愧，在学校里学习，我到底有过几次的认真和尽力呢？每每想到这一点，也总让我汗颜不已，同时也让我有足够的动力和信心去投入学习。
妈妈，如今40开外的您，额头上已经悄悄地爬上了几缕皱纹，原本一头乌黑靓丽的秀发，现在是成片的银白和枯黄，加上少得可怜的黑色。与同龄人相比，突然发现您是如此的苍老。岁月的帆船为何在您身上航行得这么快呢？不言而喻，这是生活的风雨太强的缘故吧！长年超负荷地劳作，让您衰老得这么快。
俗话说：儿行千里母担忧。您总是担心着我们在寄宿学校里是否吃得饱，穿得暖。却将自己的生活标准降到最低，其实，您可知道您的身体也是儿子深深的牵挂呀！平日在学校里学习的时候，我总是觉得自己是一只风筝，一只由布满老茧、经历过无数风风雨雨的手握住线的风筝。因为这双充满力量的手，我对前进的道路不再畏惧，因为这双充满慈爱的手，我空虚的心灵变得不再荒芜；因为这双充满信任的手，我对未来的生活不再悲观。
妈妈，您所给我的一切，我将永远也报答不完，您乐观开朗的性格、积极顽强地精神将永远指引我勇往直前。此刻，我好想握住您那双伟大无私的手说：“妈妈，我爱您！”
妈妈，您的身体不是很好，但是为了我和姐姐在学校无忧无虑地学习，您在地方的小厂里卖力地工作着。每天，您总是早早地就去上班。中午下班后，还得忙着买菜做饭，迅速解决好午饭后，接着您就要整理家务，然后再匆匆忙忙去上班。遇到农忙的时候，您就更忙了。不仅要顾着工作，还要干农活，做家务，协调好家中的里里外外，这样的结果往往是让您有时连饭都吃不好……
因为这一切都是为了您的儿女，所以您再忙再再累苦总是无怨无悔。
容易知足的是您，妈妈，即使是儿子一个漫不经心的夸赞，都会让您乐呵呵的一整天。在学习上，您不像父亲那样只会给我强定目标，您曾对我说：“不管结果怎样，只要自己尽力就行。”就这句话让我惭愧，在学校里学习，我到底有过几次的认真和尽力呢？每每想到这一点，也总让我汗颜不已，同时也让我有足够的动力和信心去投入学习。
妈妈，如今40开外的您，额头上已经悄悄地爬上了几缕皱纹，原本一头乌黑靓丽的秀发，现在是成片的银白和枯黄，加上少得可怜的黑色。与同龄人相比，突然发现您是如此的苍老。岁月的帆船为何在您身上航行得这么快呢？不言而喻，这是生活的风雨太强的缘故吧！长年超负荷地劳作，让您衰老得这么快。
俗话说：儿行千里母担忧。您总是担心着我们在寄宿学校里是否吃得饱，穿得暖。却将自己的生活标准降到最低，其实，您可知道您的身体也是儿子深深的牵挂呀！平日在学校里学习的时候，我总是觉得自己是一只风筝，一只由布满老茧、经历过无数风风雨雨的手握住线的风筝。因为这双充满力量的手，我对前进的道路不再畏惧，因为这双充满慈爱的手，我空虚的心灵变得不再荒芜；因为这双充满信任的手，我对未来的生活不再悲观。
妈妈，您所给我的一切，我将永远也报答不完，您乐观开朗的性格、积极顽强地精神将永远指引我勇往直前。此刻，我好想握住您那双伟大无私的手说：“妈妈，我爱您！”
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