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如果文言文基础较好：第一篇文言文 很显水平 由于课文短 学生阅读一定充分
《匆匆》也是篇不错的课文 内涵丰富 多挖深层含义 用富有感染力的语言 激发学生情感
《桃花心木》 也不错 有深度的课文 显示水平 但这类文章与学生互动会相对减少
《顶碗少年》适合公开课 略读课文 一课时可以搞定 情节跌宕起伏 又不乏深层含义 寓意不深 适合全班不同层次的掌握知识点
《卖火柴的小女孩》 这个就不说了 感情底蕴浓厚 利用多媒体 附带上 感人的视频 学生想不哭都难 讲好了很出彩 讲不好很丢人--！
（但难点是 课文很长 重点太多 正常时间教学 学生阅读量肯定减少）
《匆匆》也是篇不错的课文 内涵丰富 多挖深层含义 用富有感染力的语言 激发学生情感
《桃花心木》 也不错 有深度的课文 显示水平 但这类文章与学生互动会相对减少
《顶碗少年》适合公开课 略读课文 一课时可以搞定 情节跌宕起伏 又不乏深层含义 寓意不深 适合全班不同层次的掌握知识点
《卖火柴的小女孩》 这个就不说了 感情底蕴浓厚 利用多媒体 附带上 感人的视频 学生想不哭都难 讲好了很出彩 讲不好很丢人--！
（但难点是 课文很长 重点太多 正常时间教学 学生阅读量肯定减少）
追问
想讲《卖火柴的小女孩》只是不知道怎样才能讲的不丢人，请教，谢谢！
追答
讲第二课时 三次擦火柴的景象 以及小女孩死的原因 体会虚实的好处 最后一段两个曾经 两个幸福以上是重点 其余的教学过程还是自己设计吧 自己设计提高很快的 （提示课件做好点 网上有动画）
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第二课《匆匆》，六课《北京的春节》。
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问题补充：是人教版的小学三年级语文下册五六单元的课文。我已经确定讲《太阳这篇课文了。我准备用它来讲公开1.教师导入：我知道同学们特别喜欢
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是人教版的吗？
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