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匿名用户
2013-11-19
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2006年河北中考佳作赏评:父爱,一生的财富
父爱是山,呵护生命的火;父爱是火,点燃希望的灯;父爱是灯,照亮前行的路;父爱是路,引领你的一生。

曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲,不懂父亲俊朗的面容因何憔悴,不懂父亲浓黑的秀发因何斑白,不懂父亲大半辈子的辛劳究竟为谁……
直到初三。
那天狂风怒吼,草木萧条,我坐在公共汽车上准备下车后独自回家,可是,我却看见了一个人,黑压压的天下,凛冽的风中,那人不住地颤抖。风不停地掀翻他的衣角———是父亲!透过窗子,清晰地看见了父亲的白发,不是月亮清辉的点染,没有华丽的词藻的装饰,就是白发,是一根根、一片片的白发,父亲的白发,一次次被狂风压倒却又一次次不屈地挺立,那一倒一立中,我知道一定是为了谁……

那被不断压倒和挺起的究竟是父亲的白发还是父亲的心?车靠站点,我快步走下,显然,父亲望见了我,他不再用手指堵住进风的大衣,而是快步向我跑来,他的大衣彻底向狂风屈服了,但他却丝毫没有在意裸露出来的红色毛衣在这莫名的黑暗中跳动着,向我奔来。

那一刻,我分明看到了父亲严寒中向我靠近的那颗火热的心,那一刻,我一任泪水滂沱。

父亲轻轻携起我的手想使我的手暖和起来,但我触到的分明是冰一样凉的大手,我紧紧地将父亲的手攥住,父亲却忙躲开,“我的手太凉了。”我不顾父亲的躲闪,一把抓回那双冰凉的大手,我知道:我抓住的是我这一生的财富。

父亲用生命的衰老化作山,化作火,化作灯,化作路,化作一点一滴的父爱,陪伴我每一天、每一秒,陪伴我这一辈子。父亲啊,你的爱是女儿一生的财富,因为有了你的爱,女儿一生不会贫穷。

老迂
湖北宜昌夷陵中学 朱剑锋

那年我19岁,上了个高四,还是考黄了。娘说:“回来吧,咱供不起了。”我就真个儿回来,回了村儿。老迂来找我,说:“跟我去干吧,管饭。”爹说:“去吧,反正这半年光景给你找不到活儿干,你去吧。”

老迂是咱村小学校长,说是校长,也就他一个人。他好像转过正,但也就那么三四百块钱儿。说实话,跟他去“办教育”,我心里一百个不乐意,县城多好啊,在那儿摆个摊儿卖盒饭都比这强。但一来盛情难却,二来父命难违,去就去吧,只当是过把老师瘾。

去了才知道,这不是人干的事儿。乡里的孩子比电视上城里的“小祖宗”们更难对付,更能折腾人。比如说李小胜,这娃娃看上去跟他爹一样老实巴交,可他上课非得把他们家狗带来。乡下人不怕狗,这狗它也不怕人。你说上个课吧,问下面“知道了吗?”娃娃们不吭声,它倒“汪汪”地回你两声,还头摇尾巴晃,你说气人不气人。老迂也真够风度,微微一笑,说:“你们哪,还不如人家大黄。”然后在一片笑声中继续讲课。

老迂喜欢文学,爱给孩子们念文章。据我在一边观察,老迂从没一口气念过一句完整的话,往往念着念着就被打断。比如他念“大海啊大——”另一个“海”字还没念出来,一个小姑娘羞答答站起来,“三叔,海是什么样儿的呀?”(村儿小,村里人基本上都是亲戚,所以孩子们上课不叫老师,叫“三叔”、“二舅”什么的,听老迂说,按辈分排,这下面还有几个得叫我“侄儿”。)突然被打断,老迂也不烦,慢慢给孩子们讲。老迂爱海,常给孩子们讲海,也常跟我念叨着想去趟海边儿。

我常问孩子们“老迂好吗?”下面有喊“好”的,也有喊“不好”的,我想当这儿的老师真不容易。村里人都不宽裕,上个学,免不了油盐酱醋茶的扯心,老迂要去他们家收钱,孩子们自然觉着老师不好了。我随便逮着一个一问,却得到了“二伯常嫌肚子疼”这样让我半懂不懂的理由。

接下来的日子是水一样的平淡。我陪着孜孜不倦的老迂辛苦地教着这帮娃儿。打先是老迂在前面讲,我在后面学经验,偶尔也带带孩子上活动课;后来我也上上讲台,老迂在后面监督审核;到最后,我也正儿八经地上起了课,老迂一个月发我一百块工资。而那群娃娃,包括那几个刚开始吞吞吐吐叫我“侄子”的,也一律叫我“老师”了。

然而我,尽管明白老迂的苦心,也见得着孩子们水汪汪的眼睛,却依然惦记着县城里的小摊儿。

有一回,老迂叫到我,要我去镇上接个人。我去了,是个记者,说是省里下来的,镇长还专门为他配了辆吉普。这人一路上跟我夸了不少,夸老迂,夸我,也夸他自己。村长在村口等着,见记者来了,忙上来握手。老迂在后面跟着,只是笑。一路笑过去,一直笑到了学校,给老记泡茶也在笑——也不知老迂从哪儿摸出的茶叶,捻了些在杯子里——想了会儿,又捻了一些,才恭恭敬敬的端了上来。老迂向记者同志反映了不少情况,先开始笑着讲,再后来哭着讲,最后只是捉住人家的手,拍了又拍。老记当天晚上就走了,没来得及拿老迂煮的鸡蛋。老迂特高兴,也挺遗憾怎么就没把鸡蛋带上。一个星期后,老迂收到了记者给他寄来的照片,乐呵呵地拿给我看。我一看,说:“老迂你怎么瘦了?”的确,照片上老迂比他身后的土房子教室还要苍老和虚弱,而眼前的他,比照片上更加干瘦了。再后来,报纸上登了,但土教舍前的人变成了镇长,文章也是那记者写的,反映某某镇领导关心教育,教员感激涕零。老迂看了,半天没吭出声来。

我也找老迂谈过几回,劝他别干了,跟我一起去县城摆摊儿。他说他放不下这些孩子,反倒还苦苦劝我留下。我说:“孩子们在这儿能学些啥,他们上了小学上初中,就停了,回家种地,你在这儿没命地干,谁在乎?”老迂不说话,红着眼圈看我,看得人心里发毛。

眼看着半年将尽,有一天,老迂突然叫我帮他带一周课,他想去海边儿玩一趟。我欣然答应。他嘱咐了我许多,要我带好孩子们。我笑他怎么跟立遗嘱似的,他笑着给了我一拳,不重。

起初我还挺担心老迂金蝉脱壳一走了之把娃娃们留给我,但不到一周他就回来了,给我讲海的故事,讲他在海边看见一个小男孩捡被潮卷上岸的小鱼儿,把它们一条条丢进海里。

后来我明白孩子们说的肚子疼是指什么了,也知道没去海边成了老迂一生最后的遗憾——他走到半路就回来了。他说他怕自己撑不了那么久,他说他要把孩子们亲手托给我。他说我有文化,人又吃得苦,他信得过。他还道歉说那个海的故事是编的,的确,那是一个美丽而又真实的谎言。

老迂像海一样不留余地不容置疑地把我卷上了沙滩,留给我一地活蹦乱跳的小鱼儿。而他,则躲在冥冥之中注视着我。那么我,或许就成了一种生命的延续?

再后来,我上完课常蹲在教室门槛上看孩子们一窝蜂地跑到坪上玩闹,像一条条活蹦乱跳的小鱼儿。我喊一声“上课——”,他们又一窝蜂地游回来,周围都是鱼,像在海里。这些鱼儿快乐着也在乎着,的确,小鱼在乎,也就够了。

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百度网友b3723f1
2018-03-14
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匿名用户
2013-11-19
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我背起行囊,出门寻找我的好心情。 我寻向那清越鸣响之源,在树丛中涌动一股小溪,唱着欢快的歌儿,不断远行。“为何你如此快乐?”我问。“有前进,就有好心情!”小溪回答。 我攀上威严雄伟的高山,满上的郁郁葱葱包围着我,我开口问那幽深的山谷:“你因何而快乐?”山谷回答:“有生命,就有好心情!” 我沿时间的大河逆流而上,来到一间破茅屋前,一位诗人怀抱菊花,吟诵着:“采菊东离下,悠然见南山。”走来,面对他爽朗的笑容,我不禁开口:“你为何心情如此好呢?”“有自由有清雅,远离喧哗,远离纠纷,就有好心情!”诗人笑道。 我继续着我的旅程,天上的鸟儿鸣叫:“有自由就有好心情。”老人们说:“女儿们的陪伴带给我好心情。”商人们头也不抬地回答:“点钱最让人开心了!” 可是没有我的,只有我的,令我心旷神怡,熙熙而了地好心情在哪儿呢? 我终于放弃,回到故里。孩子们缠着我讲故事,于是我向他们叙述高山地壮丽以及那满山的绿意,小溪的不知疲倦的奔忙,以及夕阳西下时如同顽童随意点画揉捏的美丽斑斓的云彩…… 有人轻轻拍肩,回头一看,是久违的朋友。 “心情不错啊!”淡淡的的问候我的朋友眼中难掩重逢的喜悦。 我微微愣住,最后终于释然一笑。 原来我的好心情在这儿,我早就有了自己那份好心情。近在眼前,却让我追寻已久。 每个人,都有个好心情。好心情之旅 好心情是久旱甘霖的欢呼,好心情是劫后余生的庆幸,好心情是相濡以沫的温馨。让我们搭上好心情列车,开始一段好心情之旅吧! 好心情是巴黎塞纳河畔的欢快舞曲。飞扬的笑脸,欢乐的歌声,热情的掌声,舞动的脚步。好心情就这么简单。� 好心情是爱尔兰田园里的美丽景色。白云般的牛羊,如茵的绿地,潺潺的流水,成荫的树木。好心情就如此丰富。� 好心情是美国迪斯尼的童真。可爱的米老鼠,美丽的白雪公主,笨笨的威尼熊,活泼的兔八哥。好心情就这样无邪。� 好心情是埃及金字塔的神秘风采。无边的大漠,金色的天空,雄伟的人面狮身像,成行的驼队。好心情就这样随意。� 好心情不仅仅是万千景色,而且还出现在人的生活中。� "山重水复疑无路,柳暗花明又一村"的惊喜给你好心情;"开轩面场圃,把酒话桑麻"的欢悦给你好心情;"常记溪亭日暮,沉醉不知归路"的意外给你好心情。好心情让人们的生活更加丰富多彩。� 好心情,是父母无微不至的照料;好心情,是朋友好言相劝的关怀;好心情,是对手真诚的一个握手;好心情是陌生人的相互谦让……给自己一份好心情,让世界对着你微笑,让生活对着你歌唱。给别人一份好心情,让和平之鸽放飞,让友谊之歌响起,让世界从此友爱和睦。不再拥有硝烟战火,让大家同唱一首和平之歌。� 好心情之旅不会结束,请你让自己的人生成为永恒的好心情之旅吧,给自己也给他人一份好心情! 点评:这是一篇很欢畅的散文诗般的文章。作者通过一系列的比喻,向我们诠释了"好心情"是什么,不同地区的风景变换,紧扣题目。语言形象生动、词汇丰富多变,诗文引用恰到好处,功底之深可见一斑。全文结构整齐,文如行云流水,一气呵成,读来有一种诗的韵味。一个中学生能在考场上写出这样的文章实在是难能可贵!被评为满分也是当之无愧
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