一道初中数学题 详见下方
24.（2013福建泉州，24，9分）某校为培养青少年科技创新能力，举办了动漫制作活动，小明设计了点做圆周运动的一个雏型。如图所示，甲、乙两点分别从直径的两端点A、B以顺...
24. （2013福建泉州，24，9分）某校为培养青少年科技创新能力，举办了动漫制作活动，小明设计了点做圆周运动的一个雏型。如图所示，甲、乙两点分别从直径的两端点 A、B以顺时针、逆时针的方向同时沿圆周运动. 甲运动的路程l(cm)与时间t(s)
满足关系：l=½t²+3/2t(t≥0)，乙以4 cm/s的速度匀速运动，半圆的长度为 21 cm.
(3)甲、乙从开始运动到第二次相遇时，它们运动了多少时间？
【答案】解： (3)设它们运动了ns后第二次相遇，根据题意，得：
( ½n²+3/2n)+4n=21×3
解得，n1=7，n2=-18（舍去）
答：甲、乙从开始运动到第二次相遇时，它们运动了 7 s .
我想问一下第三问21乘以的那个3是怎么回事，什么意思，麻烦解释一下，谢谢。
抱歉 图片弄不上 大家查一下 谢谢 展开
满足关系：l=½t²+3/2t(t≥0)，乙以4 cm/s的速度匀速运动，半圆的长度为 21 cm.
(3)甲、乙从开始运动到第二次相遇时，它们运动了多少时间？
【答案】解： (3)设它们运动了ns后第二次相遇，根据题意，得：
( ½n²+3/2n)+4n=21×3
解得，n1=7，n2=-18（舍去）
答：甲、乙从开始运动到第二次相遇时，它们运动了 7 s .
我想问一下第三问21乘以的那个3是怎么回事，什么意思，麻烦解释一下，谢谢。
抱歉 图片弄不上 大家查一下 谢谢 展开
4个回答
展开全部
是不是这样的，（1）第一次相遇甲乙共走了半圈，（2）然后就是从他们相遇的点开始，可以把他们看作是从同一地点出发，但是方向不同，所以当他们再次相遇时，此时共走过的路程是一圈。
所以共走过一圈半，然后半圆是21，所以一圈半就是21*3.
所以共走过一圈半，然后半圆是21，所以一圈半就是21*3.
本回答由提问者推荐
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是？
推荐律师服务：
若未解决您的问题，请您详细描述您的问题，通过百度律临进行免费专业咨询
