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在我的记忆中,许多事已经模糊了,但是有一件事让我永远记在我脑海中。每当我想起它,我就会情不自禁地笑了起来。那件事发生在小学三年级。“叮铃铃”上课铃响起了,同学马上回到座位上,鸦雀无声地等待老师来上课。不一会儿,刘老师来了,只见他手里只捧着一本本子和一支笔,却没有教材书。老师缓缓地走上讲台,说:“同学们,今天我们来做一个游戏吧。”话音刚落,同学们一声欢呼声,还激动地喊着:“老师万岁!老师万岁!”首先,老师说了游戏规则:“我把一个动作词语告诉第一个人,然后他就把这个动作表演出来,接着,第一个人把动作做给第二个人看,第二个人就做给第三个人看,就是这样传,传到最后一个人时,最后一个人就要说也这个动作词,记住,只能用动作,不能说话。”老师叫了六个女同学上来,老师把动作词写在了本子上,然后把本子拿给芳芳看,芳芳开始有些不明白,一会儿,芳芳脸上露出了笑容,对老师说:“噢,我明白了。”芳芳把左手放在右手上,然后,挠一挠手,挠一挠脸,弄得同学们哄堂大笑,红红又把芳芳刚才做的动作做给小柔看。传到最后一个人时,老师说:“同学们,你能猜到她们做的动作是什么吗?”同学们异口同声地回答:“是美猴王、孙悟空。”最后,老师对芳芳说:“芳芳,迷底是什么。”芳芳说,是“小猴子抓痒。”接下来老师请了五位男同学上来,继续做游戏,老师又把答案写在本子上,拿给刚刚看,刚刚好像有什么东西塞在嘴里似的,然后用手打着胸膛。然后小俊把动作传给了小孟。传到最后一个人时,同学们大声地说:“是大猩猩吃东西。”下课铃响了,同学们在欢声笑语中度过了这一节课。
我敢如此大胆地说:“如果不快乐的人到了我们班一定会超级快乐。”这不是吹牛。我们班之所以快乐,因为有这么多快乐的孩子,充满童真的笑加上调皮的事就有了下面这么多的班级趣事。
先给大家讲一个我们捉弄数学老师的事情吧。复习阶段,时间是最宝贵的,可以说多上一节课就多掌握一项知识。数学课上,老师把正确答案写在黑板上,就不让我们叫“起立”。
可我们调皮呀,就有同学喊:“起立,敬礼。”全班齐呼:“老师好。”没想到老师竟不理我们。“再起立,再敬礼。”又有同学叫道:“老师再见。”趁老师不注意,我们就和老师开起了玩笑。
本以为老师听了会哈哈大笑,结果他又出乎意料地继续写题。“跟我们斗,看着!”同学们可不罢休,继续叫道:“再再起立,再再敬礼。”“老师永别了!”老师笑了一下,却仍旧写题。“再再再起立,再再再敬礼。”“老师安息吧。”“呵呵,哈哈哈哈……”老师终于被我们逗笑了。
英语老师有自知之明,知道我们班特逗,就喜欢逗我们开心一下。上着课,老师正评讲卷子,忽然走到一个同学面前,说:“我拿我们班最帅的同学的卷子来评讲好了。”
于是,便拿起了这位男生的卷子,全班哄堂大笑。因为这个同学正是我们班鼎鼎有名的,连思品老师、生物老师都知道的超级自恋狂。而接下来的事就更搞笑了,“自恋狂”竟然站起来向全班的同学招手,好象在示意他是班上最帅的人。
你看了这么多快乐,你不可能不快乐!那么,就快点到我们班上来,来实地感受我们这个搞笑班级的快乐吧!
我敢如此大胆地说:“如果不快乐的人到了我们班一定会超级快乐。”这不是吹牛。我们班之所以快乐,因为有这么多快乐的孩子,充满童真的笑加上调皮的事就有了下面这么多的班级趣事。
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可我们调皮呀,就有同学喊:“起立,敬礼。”全班齐呼:“老师好。”没想到老师竟不理我们。“再起立,再敬礼。”又有同学叫道:“老师再见。”趁老师不注意,我们就和老师开起了玩笑。
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英语老师有自知之明,知道我们班特逗,就喜欢逗我们开心一下。上着课,老师正评讲卷子,忽然走到一个同学面前,说:“我拿我们班最帅的同学的卷子来评讲好了。”
于是,便拿起了这位男生的卷子,全班哄堂大笑。因为这个同学正是我们班鼎鼎有名的,连思品老师、生物老师都知道的超级自恋狂。而接下来的事就更搞笑了,“自恋狂”竟然站起来向全班的同学招手,好象在示意他是班上最帅的人。
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