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一、教育目的和任务要求，
二、课堂的性质和教材的特点，
三、学生的年龄特征
四、教学实践设备和条件
五、教师的业务水平实际经验和个性特点
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三、学生的年龄特征
四、教学实践设备和条件
五、教师的业务水平实际经验和个性特点
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学好知识得靠平时一点一滴的积累，而不能一蹴而就。教学提高学生素养特别重要，而培养学生良好的习惯是提高学生素养的重要途径。习惯的养成并非朝夕所获，而是长期培养有效引导的结果。
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1 得根据教学对像的特点来制定合理的教学活动
2得根据你教学目标的性质来选择你的教学方法
3还得根据你的教学内容的不同来选择不同的教学方法
2得根据你教学目标的性质来选择你的教学方法
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