请问： 人教新目标的九年级英语有哪些重点语法，详细些 O(∩_∩)O谢谢 5
3个回答
展开全部
一名词
(一) 知识概要
名词的概念在不同的语法教课书中有不同的解释和分类方法，但就实际应用来讲还是不要过分地追求其理论概念，而更多的要把注意力放在其应用上来。我们不妨把它分为两大类：专有名词与普通名词。顾名思义，专有名词是指：个人、事物、机关等所专有的名称，如，the Great Wall， America…它们是不能随意变动的。而普通名词中则包括个体名词，如pen, worker…它表示单一的个体人或事物；集体名词，如：family,class， team,它表示的是由若干个个体组成的集合体；物质名词，如：water,paper…它表示的是一种物质，原材料；而后一种是抽象名词，如:work, time…它表示着一种在实际生活中看不见、摸不到，但却与实际生活紧密相关的某些动作、状态、品质的抽象概念。见下表。
名词一览表
种类
专有名词
London, John, the Communist Party of China
普 通 名 词 类名词 nurse, boy, worker, pencil, dog, table
集体名词 class, family, army, police, team, people
物质名词 water, steel, glass, cotton, wood, sand
抽象名词 happiness, love, work, life, courage, honest
功用
主语 My family is now in New York.
表语 His father is a scientist.
宾语 We love our great motherland.
宾语补足语 He made London the base for his work.
定语 The girls are making paper flowesrs.
状语 The car cost him 1000 dollars.
同位语 Mr Brown, a famous scientist, will come here.
名词在使用中的难点在于名词的数，即可数名词与不可数名词的实际应用。不可数名词不能用数字计算，所以它通常只有单数形式。它包含有专有名词、物质名词、抽象名词等，如：English,air,water,cotton,work…可数名词是可以用数量加以计算的名词，所以它具有单数形式和复数形式两种。可数名词复数形式的构成规律是：
1. 一般情况加s,如：pen—pens, doctor—doctors,boy—boys,其读音规则是在清辅音后读〔s〕，在元音和浊辅音后读〔z〕。
如:map—map ， boy—boys.
2. 在以s,sh,ch,x结尾的名词后面加es，如：bus—buses,class—classes,其读音为〔iz〕。
3. 以ce,se,ze,(d)ge结尾的名词加s，其读音为〔iz〕。
4. 以辅音字母加y结尾的名词，要将y变为i再加es，读作〔z〕，如：factory—factories,country—countries, family—families.但要注意的是以元音字母加y结尾的名词的复数形式只加s，如:boy—boys,day—days。
5. 以o结尾的名词的复数形式一般要加es，但如果o前面是元音字母或外来词，缩写词以o结尾的则只加s，如：tomato—tomatoes,hero—heroes;photo—photos,radio—radios,piano—pianos
6. 以f或fe结尾的名词的复数形式要将f或fe变为v再加es，如：knife—knives, leaf—leaves, 但有些例外的词如roof的复数形式是roofs。
7. 不规则名词的复数形式是要单个记忆的，它没有规律可循，如:man—men,woman—women, child—children, foot—feet,tooth—teeth, mouse—mice
8. 单复同形的名词有：fish, sheep,deer…
9. 单数形式但其意为复数的名词有:people,police等。�名词还有格的变化，其主格可作主语，宾格可作宾语。还有所有格，用来表示人或物的所有，以及领属关系。表示有生命的名词的所有格其单数形式是加's其复数形式是s'，如其结尾不是s的复数形式仍加's，如：a student's room, students' rooms, Children's Day.在表示时间、距离、世界、国家……名词的所有格要用's，如：a twenty minutes' walk.但无生命名词的所有格则必须用of结构，如：the capital of our country, the colour of the flowers
二、 冠词�
(一) 知识概要
冠词在英语中只有3个词，分为两类：不定冠词a与an，定冠词the。 a用在以辅音开始的单数名词前，an用于以元音开始的单词前。不定冠词用来表示一类事物中泛指的某一事物，而定冠词则用于特指的某一个或某些事物，可用于不可数名词、可数名词单数及可数名词复数前。
三、 代词�
(一) 知识概要
英语中代词可以分为人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、不定代词。�人称代词主要有主格和宾格之别。请看下表
人称 我 你 他 她 它 我们 你们 他们
主格 i you he she it we you they
宾格 me you him her it us you them
物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词两种。请看下表�
人称 我的 你的 他的 她的 它的 我们的 你们的 他们的
形容词性 my your his her its ours your they
名词性 mine yours his hers its ours yours theirs
反身代词可见下表
人称 我 你 他 她 它 我们 你们 他们
反身代词 myself yourself himself herself itself ourselves yourself themselves
指示代词主要有this, that, these, those
疑问代词有：who, whom whose, what, which,
还有疑问副词when, how, where, why。
不定代词在初中课本中主要有some, any， many, much, each, neither, other, another, all, both, one, none, either…
请参考下表的用法以便于记忆。
单数 复数
泛指 another形容词 作定语 作名词
another代词 other others
特指 the other形容词
the other代词
the other the others 四、 形容词、副词�
(一) 知识概要�
形容词的用法很活跃，在英语中用处也很多，但英语中修饰可数名词和不可数名词的修饰语和词组有时不同，要特别加以注意。下面将初中学习阶段中遇到的修饰可数名词的词和词组归纳如下：many, no, several, some, a few, a lot, lots, plenty, plenty of, a lot of, a large number of, enough。而修饰不可数名词的词或词组如下：much, no, some, a lot, a great deal, lots, plenty, a lot of, plenty of。�其中some, no, a lot of, plenty of既可修饰可数名词又可修饰不可数名词。�英语中形容词与副词有原级、比较级、最高级之分，其规则如下：�
构词法 原 级 比较级 最高级 加er，或est Tall
young taller�
younger
tallest
youngest
只加r或st nice�
large
nicer
larger
nicest�
largest
重读闭音节末尾只有一个辅音 字母时双写该字母加er、est big�
fat�
hot
bigger
fatter
hotter
biggest�
fattest
hottest
不规则变化的形容词或副词：�
原 级 比较级 最高级
good better best
Well better best
bad worse worst
badly worse worst
many more most
most more most
little less lest
far farther
further
farthest
furthest
old older�
elder
oldest�
eldest
要注意的是许多形容词同时又是副词，如：back, all, alone, either, far, high, slow等。而有些形容词则要经过一定变化才能转为副词，其规律如下：�
构词法 形容词 副 词
一般加ly Careful
kind
carefully
kindly
尾是y时将y变成i加ly Happy
busy
easy
Happily
busily
easily
其 他 true
terrible
full
possible
shy
whole
truly
terribly
fully
possibly
shyly
wholly
在学习过程中要注意其变化。�
此外并不是所有副词都可以修饰比较级和最高级形容词。能修饰比较级的有：much, yet, far, still, a great deal, even 和a little. 能修饰最高级的有：the very, much the, far等。�
1. 指示代词，定冠词 2. 数量词 3. 性质词 4. 大小� 5. 形状 6. 老少，新旧 7. 颜色 8. 材料�
但要注意的是英语的习惯是一个名词前的形容词一般不要多于三个。�
如： What a pretty little white horse!�
Those first few short English stories were not difficult to understand. 如： Sometimes I go to school by bus.�Some time 一些时间 �
如： I need sometime to do my homework.� Some times 几次 �
如： I went to Shanghai sometimes this month.�
at times 有时，偶尔�
at all times 经常�
some other time 改天 �* like 作为介词，其意为"像"，应用于 look like, be like, sound like, 其后要加宾语。而 �alike� 是形容词，或副词，如: You and I think alike. The twins are dressed alike。 但 alike 仅作表语而不能用于名词前作定语。六、 介 词�
(一) 知识概要�
介词在英语中用法很活，也无一定规律可循。在初中范围内还应学一个记住一个，特别是那些和动词的特殊搭配。这样长期下去不断学习自然会总结出一套自己的规律来。下面是一般的规律，可帮助学习时参考，千万不要作为定律去背诵，照搬。�
介词 表示时间 表示地点方位 表示原因方式 其 他
about 大约在……时间�about five o'clock 在周围，大约多远�about five kilometres 关于、涉及�
talk about you
above 高出某一平面�
above sea level
across 横过 walk across the street对面 across the street
after 在……之后�
after supper
跟……后面�
one after another
追赶
run after you
against 背靠逆风�
against the wall, against the wind
反对�
be against you
among 三者以上的中间�
among the trees
at 在某时刻�
at ten
在小地点�
at the school gate
表示速度�
at high speed
向着，对着�
at me
before 在……之前�
before lunch
位于……之前�
sit before me
behind 位于……之后�
behind the tree
below 低于……水平�
below zero
不合格�
below the standard
by 到……时刻，在……时刻之前
�by five o'clock
紧挨着�
site by site
乘坐交通工具�by air, by bick 被由�
was made by us
during 在……期间during the holidays
for 延续多长时间�
for five years
向……去�
leave for Shanghai 为了，对于
be good for you
from 从某时到……某时�from morning till night 来自何方�
from New York
由某原料制成be made from
来自何处�
where are you from
in 在年、月、周较长时间内�in a week 在里面�
in the room
用某种语言�in English 穿着
in red
into 进入……里面�
walk into
除 分�
divide into
变动�
turn into water
near 接近某时�near five years 在……附近�near the park
of 用某种原料制成�
be made of
属于……性质�
a map of U. S .A
on 某日、某日的上下午on Sunday afternoon 在……上面�
on the desk 靠吃……为生live on rice 关于�a book on Physics
over 渡过一整段时间�work over night 在上方
over the desk
超过， 高于�over five pairs
past 超过某一时刻�
ten past five
经过某地�
walk past the park
since 从某时以来�
since 1980
原因�
Since you were ill
through 经过某一时期�through his life 通过、穿过某地�
through the forest
till�until 直到某时为止�till five o'clock
to 差多少时间�
five to ten
问，到，去往�
to Shanghai
面对面�
face to face
给予give a book to me
under 在……下面�
under the desk
少于�
under ten
在……管制之 下 under the rule
with 用某种工具�with a pen 带着，具有
with me
without 没有�
without air
by train=in a train
by bicycle=on a bicycle�
by ship=on a ship
by boat=in a boat
by bus=on a bus�
by plane=on a plane
by air 空运
by land 陆运�
by sea 海运
on foot on horseback�
by phone by letter by radio�
by air mail by hand�七、 数 词
� (一) 知识概要
�数词用来表示人或物的数目多少和顺序。所以数词主要有两种：基数词，用于计数，如：one, two…而序数词用于表示位置先后或次序，台：first� second…其构成法如下：�
阿拉伯数字 基数词 序数词 简写序数词
1 one first 1st
2 two second 2nd
3 three third 3rd
4 four fourth 4th
5 five fifth 5th
6 six sixth 6th
7 seven seventh 7th
8 eight eighth 8th
9 nine ninth 9th
10 ten tenth 10th
11 eleven eleventh 11th
12 twelve twelfth 12th
13 thirteen thirteenth 13th
14 fourteen fourteenth 14th
15 fifteen fifteenth 15th
16 sixteen sixteenth 16th
17 seventeen seventeenth 17th
18 eighteen eighteenth 18yh
19 nineteen nineteenth 19th
20 twenty twentieth 20th
21 twenty-one twenty-first 21st
30 thirty thirtieth 30th
40 forty fortieth 40th
50 fifty fiftieth 50th
60 sixty sixtieth 60th
70 seventy seventieth 70th
80 eighty eightieth 80th
90 ninety ninetieth 90th
100 a(one)hundred hundredth 100th
104 one hundred and four hundred and fourth 104th
1000 a(one) thounsand thounsandth 1000th
10000 ten thounsand ten thounsandth 10000th
1000000 one million millionth 1000000th
基数词与序数词都有一定的构成方法，但都有特殊例外的几个字，所以除了要学会一般构成法之外，还要特别记熟一些例外。因它们在考试中出现的频率很高。
�1� 基数词构成结构
�21～99的两位数字，在10位和个位之间加连字符构成，如89-eighty-nine.�101～999的三位数字，由hundred 加and 再加二位数或未位数字，如： 101-one hundred and one, 223-two hundred and twenty-three.�四位以上数字，应从个位起向前数三位加逗号，读作thousand,再数三位加第二个逗号，读作million,再数三位加逗号，读作billion，其读法如下：
�1001-one thousand and one�5386-five thousand, three hundred and eighty－six�要注意的是hundred, thousand, million与billion的用法。①前面有别的基数词时，即若干个百、千、百万、十亿时，其本身都不要加s，如：three hundred students。 ② 若表示成百，成千或数百，数千时，前面不能有基数词，但其本身要用复数形式，然后+of+名词复数。如：thousands and thousands of。 (成千上万)
�2� 序数词的构成法
�序数词除first, second, third 以外，其余一般在词尾加th构成，除一般略有差异的各别数词外，很容易掌握。其二位数或多位数只将后面的个位数字改为序数词，其前面各位数字均不改变，都用基数词。
�3� 其他数字表示法
�小数的小数点读作point，零读作o〔�u〕或zero,小数点后面的数字按个位基数词依次读出。�分数分子用基数词，分母用序数词，当分子大于1时，分数要在序数词上加s，但1／2用one half, 1 4 用a quarter. 1 3 读作one third而 2 3 读作two thirds。�百分数(%)，读作per cent (percent),但不论是多少均用作单数形式不能加s。�表示日期有两种说法和四种写法，如：2月1号英语表达法为：the first of February而美语为February (the) first,但其书写上可有四种写法① February 1 ② February 1st ③ 1st February ④ 1/2。�倍数的讲法有所不同。两倍用twice,而三倍以上用序数词加times,如：He has three times as many books as I have.八、 动 词
� (一) 知识概要
�动词在语言中是必不可少的一部分。它的语法现象也较多，但在初中范围主要有以下几方面问题。① 时态：初中范围主要有一般现在时，一般过去时，现在完成时，过去完成时，将来时与过去将来时六种时态。② 语态：主动语态与被动语态。③ 助动词和情态动词。④ 非谓语动词，也就是不定式，动名词及现在分词的用法。�时态主要掌握以下几种时态的应用要点和习惯用法。
�1� 一般现在时：主要有以下三方面，① 用来表示状态，特征或不受时间限制的客观存在和真理。如：Matter exists in three states物质有三态。又如：The earth moves around the sun� �② 表�示习惯性和经常发生的动作，如：I often go to bed at 9∶30� ③ 在时间、条件等状语从句中表示将来要发生的动作，如：As soon as I get there I'll telephone you.
�2� 一般过去时：① 主要用于表达过去时间内发生的动作或存在的状态，如：I was ill last week� ② 过去经常发生的动作或习惯性动作，如：I used to get up at six.
� 3� 一般将来时：用于表示将要发生的动作，其构成方式① 用will (shall)+动词原形来表达将来在某一时间内要发生，或经常、将要发生的动作或状态，如：School will begin on Sepember 1st� ② 用be going to+动词原形，用来表示不久将要发生或打算去作的动作。如：�I'm� going to swim this afternoon� ③ be+现在分词，也就是用某些动词的现在进行时表示将来，如：�I'm� coming。这些动词只限于：go, come, leave, start, move, sail, arrive, reach, get to等动词。④ 在状语从句中用一般现在时表示将来。
�4� 现在进行时：用于表示现在正在进行的动作，如：What are you doing now?要注意的是表示状态，情感的某些词没有现在进行时，这些动词有：like, have (有)，love, know, understand, remember, forget, see, hear, smell, taste, feel, wish hope, expect…
�5� 过去将来时：用来表达从过去某时间点上看将要发生的动作，如： He told me he would come to my party�
�6� 现在完成时与过去完成时：现在完成时的两个用处是：① 用来表达在过去开始的动作持续到现在，如：I've studied English for two years� ② 用来表达过去发生的事但它影响到现在，如：I haven't had my breakfast. so I'm hungry now� 现在完成时与过去完成时的区别在于动作的截止时间，现在完成时所表达的动作截止于现在，而过去完成时所表达的动作截止于过去。如：I haven't seen my old teacher for a long time� 我好久未见到我过去的老师了。是指到目前截止。如果加上一句话，则将变为过去完成时，如：Yesterday I saw my old teacher. I hadn't seen him for a long time. 因为我好久未见他这一情况截止于昨天。还要注意的一个问题是截止性动词可以有完成时，但不能与表示一段时间的状语连用，如：When I got to school, the class had begun� 如果一定要讲开始几分钟了则要换用表示状态，或延续性动词，如：When I got to school, the class had been on for five minutes��语态：英语中只有主动语态与被动语态之分。主动语态，句子中的主语是动作的执行者，如：I broke the window� 而被动语态句子中的主语是主动语态句子中的宾语，如：The window was broken by me� 被动语态主要用于，动作的执行者不明确，或没有必要说出来，如：The New building was built last week� 关键要注意的是在主动语态中有省略不定式符号to的动词，在被动语态要还原，如： 主动语态 I saw him come in.�被动语态 He was seen to come in. �助动词和情态动词：助动词本身没有词义，它只不过与实义动词一起构成谓语动词，形成了时态、语态、构成了疑问句，否定句，以及用来加强语气。而情态动词则表达一种可能、必要、允许、愿望、猜测……的意图、倾向。也用来表示语气的委婉和祝愿。初中阶段主要有：can, could, may, might, will, would, must (have to), shall, should。�最后要谈论的是非谓语动词，非谓语动词分为不定式，和动词的ing形式，(即现在分词和动名词)。虽然在初中范围，这一项不是语法重点，但还是要花一定时间去学习，为的是打下良好的基础。为进一步学习提供良好的条件。不定式在句中可以作主语、宾语、表语。如：To see is to believe.(百闻不如一见) He want to see a film� 还可以作补足语，如：He wants me to leave.也可以作状语，如：I come here to learn English.�动名词也可以起到上述作用，如：Seeing is believing. I like swimming very much. 而现在分词多用于作定语、补足语、状语，如： The girl driving a car is her sister.(定语) Did you notice his hand shaking?(宾语补足语)
在向我求助一次，我顺便把句法和疑难词用法告诉你，我的字数不够了，只能打9999个字
(一) 知识概要
名词的概念在不同的语法教课书中有不同的解释和分类方法，但就实际应用来讲还是不要过分地追求其理论概念，而更多的要把注意力放在其应用上来。我们不妨把它分为两大类：专有名词与普通名词。顾名思义，专有名词是指：个人、事物、机关等所专有的名称，如，the Great Wall， America…它们是不能随意变动的。而普通名词中则包括个体名词，如pen, worker…它表示单一的个体人或事物；集体名词，如：family,class， team,它表示的是由若干个个体组成的集合体；物质名词，如：water,paper…它表示的是一种物质，原材料；而后一种是抽象名词，如:work, time…它表示着一种在实际生活中看不见、摸不到，但却与实际生活紧密相关的某些动作、状态、品质的抽象概念。见下表。
名词一览表
种类
专有名词
London, John, the Communist Party of China
普 通 名 词 类名词 nurse, boy, worker, pencil, dog, table
集体名词 class, family, army, police, team, people
物质名词 water, steel, glass, cotton, wood, sand
抽象名词 happiness, love, work, life, courage, honest
功用
主语 My family is now in New York.
表语 His father is a scientist.
宾语 We love our great motherland.
宾语补足语 He made London the base for his work.
定语 The girls are making paper flowesrs.
状语 The car cost him 1000 dollars.
同位语 Mr Brown, a famous scientist, will come here.
名词在使用中的难点在于名词的数，即可数名词与不可数名词的实际应用。不可数名词不能用数字计算，所以它通常只有单数形式。它包含有专有名词、物质名词、抽象名词等，如：English,air,water,cotton,work…可数名词是可以用数量加以计算的名词，所以它具有单数形式和复数形式两种。可数名词复数形式的构成规律是：
1. 一般情况加s,如：pen—pens, doctor—doctors,boy—boys,其读音规则是在清辅音后读〔s〕，在元音和浊辅音后读〔z〕。
如:map—map ， boy—boys.
2. 在以s,sh,ch,x结尾的名词后面加es，如：bus—buses,class—classes,其读音为〔iz〕。
3. 以ce,se,ze,(d)ge结尾的名词加s，其读音为〔iz〕。
4. 以辅音字母加y结尾的名词，要将y变为i再加es，读作〔z〕，如：factory—factories,country—countries, family—families.但要注意的是以元音字母加y结尾的名词的复数形式只加s，如:boy—boys,day—days。
5. 以o结尾的名词的复数形式一般要加es，但如果o前面是元音字母或外来词，缩写词以o结尾的则只加s，如：tomato—tomatoes,hero—heroes;photo—photos,radio—radios,piano—pianos
6. 以f或fe结尾的名词的复数形式要将f或fe变为v再加es，如：knife—knives, leaf—leaves, 但有些例外的词如roof的复数形式是roofs。
7. 不规则名词的复数形式是要单个记忆的，它没有规律可循，如:man—men,woman—women, child—children, foot—feet,tooth—teeth, mouse—mice
8. 单复同形的名词有：fish, sheep,deer…
9. 单数形式但其意为复数的名词有:people,police等。�名词还有格的变化，其主格可作主语，宾格可作宾语。还有所有格，用来表示人或物的所有，以及领属关系。表示有生命的名词的所有格其单数形式是加's其复数形式是s'，如其结尾不是s的复数形式仍加's，如：a student's room, students' rooms, Children's Day.在表示时间、距离、世界、国家……名词的所有格要用's，如：a twenty minutes' walk.但无生命名词的所有格则必须用of结构，如：the capital of our country, the colour of the flowers
二、 冠词�
(一) 知识概要
冠词在英语中只有3个词，分为两类：不定冠词a与an，定冠词the。 a用在以辅音开始的单数名词前，an用于以元音开始的单词前。不定冠词用来表示一类事物中泛指的某一事物，而定冠词则用于特指的某一个或某些事物，可用于不可数名词、可数名词单数及可数名词复数前。
三、 代词�
(一) 知识概要
英语中代词可以分为人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、不定代词。�人称代词主要有主格和宾格之别。请看下表
人称 我 你 他 她 它 我们 你们 他们
主格 i you he she it we you they
宾格 me you him her it us you them
物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词两种。请看下表�
人称 我的 你的 他的 她的 它的 我们的 你们的 他们的
形容词性 my your his her its ours your they
名词性 mine yours his hers its ours yours theirs
反身代词可见下表
人称 我 你 他 她 它 我们 你们 他们
反身代词 myself yourself himself herself itself ourselves yourself themselves
指示代词主要有this, that, these, those
疑问代词有：who, whom whose, what, which,
还有疑问副词when, how, where, why。
不定代词在初中课本中主要有some, any， many, much, each, neither, other, another, all, both, one, none, either…
请参考下表的用法以便于记忆。
单数 复数
泛指 another形容词 作定语 作名词
another代词 other others
特指 the other形容词
the other代词
the other the others 四、 形容词、副词�
(一) 知识概要�
形容词的用法很活跃，在英语中用处也很多，但英语中修饰可数名词和不可数名词的修饰语和词组有时不同，要特别加以注意。下面将初中学习阶段中遇到的修饰可数名词的词和词组归纳如下：many, no, several, some, a few, a lot, lots, plenty, plenty of, a lot of, a large number of, enough。而修饰不可数名词的词或词组如下：much, no, some, a lot, a great deal, lots, plenty, a lot of, plenty of。�其中some, no, a lot of, plenty of既可修饰可数名词又可修饰不可数名词。�英语中形容词与副词有原级、比较级、最高级之分，其规则如下：�
构词法 原 级 比较级 最高级 加er，或est Tall
young taller�
younger
tallest
youngest
只加r或st nice�
large
nicer
larger
nicest�
largest
重读闭音节末尾只有一个辅音 字母时双写该字母加er、est big�
fat�
hot
bigger
fatter
hotter
biggest�
fattest
hottest
不规则变化的形容词或副词：�
原 级 比较级 最高级
good better best
Well better best
bad worse worst
badly worse worst
many more most
most more most
little less lest
far farther
further
farthest
furthest
old older�
elder
oldest�
eldest
要注意的是许多形容词同时又是副词，如：back, all, alone, either, far, high, slow等。而有些形容词则要经过一定变化才能转为副词，其规律如下：�
构词法 形容词 副 词
一般加ly Careful
kind
carefully
kindly
尾是y时将y变成i加ly Happy
busy
easy
Happily
busily
easily
其 他 true
terrible
full
possible
shy
whole
truly
terribly
fully
possibly
shyly
wholly
在学习过程中要注意其变化。�
此外并不是所有副词都可以修饰比较级和最高级形容词。能修饰比较级的有：much, yet, far, still, a great deal, even 和a little. 能修饰最高级的有：the very, much the, far等。�
1. 指示代词，定冠词 2. 数量词 3. 性质词 4. 大小� 5. 形状 6. 老少，新旧 7. 颜色 8. 材料�
但要注意的是英语的习惯是一个名词前的形容词一般不要多于三个。�
如： What a pretty little white horse!�
Those first few short English stories were not difficult to understand. 如： Sometimes I go to school by bus.�Some time 一些时间 �
如： I need sometime to do my homework.� Some times 几次 �
如： I went to Shanghai sometimes this month.�
at times 有时，偶尔�
at all times 经常�
some other time 改天 �* like 作为介词，其意为"像"，应用于 look like, be like, sound like, 其后要加宾语。而 �alike� 是形容词，或副词，如: You and I think alike. The twins are dressed alike。 但 alike 仅作表语而不能用于名词前作定语。六、 介 词�
(一) 知识概要�
介词在英语中用法很活，也无一定规律可循。在初中范围内还应学一个记住一个，特别是那些和动词的特殊搭配。这样长期下去不断学习自然会总结出一套自己的规律来。下面是一般的规律，可帮助学习时参考，千万不要作为定律去背诵，照搬。�
介词 表示时间 表示地点方位 表示原因方式 其 他
about 大约在……时间�about five o'clock 在周围，大约多远�about five kilometres 关于、涉及�
talk about you
above 高出某一平面�
above sea level
across 横过 walk across the street对面 across the street
after 在……之后�
after supper
跟……后面�
one after another
追赶
run after you
against 背靠逆风�
against the wall, against the wind
反对�
be against you
among 三者以上的中间�
among the trees
at 在某时刻�
at ten
在小地点�
at the school gate
表示速度�
at high speed
向着，对着�
at me
before 在……之前�
before lunch
位于……之前�
sit before me
behind 位于……之后�
behind the tree
below 低于……水平�
below zero
不合格�
below the standard
by 到……时刻，在……时刻之前
�by five o'clock
紧挨着�
site by site
乘坐交通工具�by air, by bick 被由�
was made by us
during 在……期间during the holidays
for 延续多长时间�
for five years
向……去�
leave for Shanghai 为了，对于
be good for you
from 从某时到……某时�from morning till night 来自何方�
from New York
由某原料制成be made from
来自何处�
where are you from
in 在年、月、周较长时间内�in a week 在里面�
in the room
用某种语言�in English 穿着
in red
into 进入……里面�
walk into
除 分�
divide into
变动�
turn into water
near 接近某时�near five years 在……附近�near the park
of 用某种原料制成�
be made of
属于……性质�
a map of U. S .A
on 某日、某日的上下午on Sunday afternoon 在……上面�
on the desk 靠吃……为生live on rice 关于�a book on Physics
over 渡过一整段时间�work over night 在上方
over the desk
超过， 高于�over five pairs
past 超过某一时刻�
ten past five
经过某地�
walk past the park
since 从某时以来�
since 1980
原因�
Since you were ill
through 经过某一时期�through his life 通过、穿过某地�
through the forest
till�until 直到某时为止�till five o'clock
to 差多少时间�
five to ten
问，到，去往�
to Shanghai
面对面�
face to face
给予give a book to me
under 在……下面�
under the desk
少于�
under ten
在……管制之 下 under the rule
with 用某种工具�with a pen 带着，具有
with me
without 没有�
without air
by train=in a train
by bicycle=on a bicycle�
by ship=on a ship
by boat=in a boat
by bus=on a bus�
by plane=on a plane
by air 空运
by land 陆运�
by sea 海运
on foot on horseback�
by phone by letter by radio�
by air mail by hand�七、 数 词
� (一) 知识概要
�数词用来表示人或物的数目多少和顺序。所以数词主要有两种：基数词，用于计数，如：one, two…而序数词用于表示位置先后或次序，台：first� second…其构成法如下：�
阿拉伯数字 基数词 序数词 简写序数词
1 one first 1st
2 two second 2nd
3 three third 3rd
4 four fourth 4th
5 five fifth 5th
6 six sixth 6th
7 seven seventh 7th
8 eight eighth 8th
9 nine ninth 9th
10 ten tenth 10th
11 eleven eleventh 11th
12 twelve twelfth 12th
13 thirteen thirteenth 13th
14 fourteen fourteenth 14th
15 fifteen fifteenth 15th
16 sixteen sixteenth 16th
17 seventeen seventeenth 17th
18 eighteen eighteenth 18yh
19 nineteen nineteenth 19th
20 twenty twentieth 20th
21 twenty-one twenty-first 21st
30 thirty thirtieth 30th
40 forty fortieth 40th
50 fifty fiftieth 50th
60 sixty sixtieth 60th
70 seventy seventieth 70th
80 eighty eightieth 80th
90 ninety ninetieth 90th
100 a(one)hundred hundredth 100th
104 one hundred and four hundred and fourth 104th
1000 a(one) thounsand thounsandth 1000th
10000 ten thounsand ten thounsandth 10000th
1000000 one million millionth 1000000th
基数词与序数词都有一定的构成方法，但都有特殊例外的几个字，所以除了要学会一般构成法之外，还要特别记熟一些例外。因它们在考试中出现的频率很高。
�1� 基数词构成结构
�21～99的两位数字，在10位和个位之间加连字符构成，如89-eighty-nine.�101～999的三位数字，由hundred 加and 再加二位数或未位数字，如： 101-one hundred and one, 223-two hundred and twenty-three.�四位以上数字，应从个位起向前数三位加逗号，读作thousand,再数三位加第二个逗号，读作million,再数三位加逗号，读作billion，其读法如下：
�1001-one thousand and one�5386-five thousand, three hundred and eighty－six�要注意的是hundred, thousand, million与billion的用法。①前面有别的基数词时，即若干个百、千、百万、十亿时，其本身都不要加s，如：three hundred students。 ② 若表示成百，成千或数百，数千时，前面不能有基数词，但其本身要用复数形式，然后+of+名词复数。如：thousands and thousands of。 (成千上万)
�2� 序数词的构成法
�序数词除first, second, third 以外，其余一般在词尾加th构成，除一般略有差异的各别数词外，很容易掌握。其二位数或多位数只将后面的个位数字改为序数词，其前面各位数字均不改变，都用基数词。
�3� 其他数字表示法
�小数的小数点读作point，零读作o〔�u〕或zero,小数点后面的数字按个位基数词依次读出。�分数分子用基数词，分母用序数词，当分子大于1时，分数要在序数词上加s，但1／2用one half, 1 4 用a quarter. 1 3 读作one third而 2 3 读作two thirds。�百分数(%)，读作per cent (percent),但不论是多少均用作单数形式不能加s。�表示日期有两种说法和四种写法，如：2月1号英语表达法为：the first of February而美语为February (the) first,但其书写上可有四种写法① February 1 ② February 1st ③ 1st February ④ 1/2。�倍数的讲法有所不同。两倍用twice,而三倍以上用序数词加times,如：He has three times as many books as I have.八、 动 词
� (一) 知识概要
�动词在语言中是必不可少的一部分。它的语法现象也较多，但在初中范围主要有以下几方面问题。① 时态：初中范围主要有一般现在时，一般过去时，现在完成时，过去完成时，将来时与过去将来时六种时态。② 语态：主动语态与被动语态。③ 助动词和情态动词。④ 非谓语动词，也就是不定式，动名词及现在分词的用法。�时态主要掌握以下几种时态的应用要点和习惯用法。
�1� 一般现在时：主要有以下三方面，① 用来表示状态，特征或不受时间限制的客观存在和真理。如：Matter exists in three states物质有三态。又如：The earth moves around the sun� �② 表�示习惯性和经常发生的动作，如：I often go to bed at 9∶30� ③ 在时间、条件等状语从句中表示将来要发生的动作，如：As soon as I get there I'll telephone you.
�2� 一般过去时：① 主要用于表达过去时间内发生的动作或存在的状态，如：I was ill last week� ② 过去经常发生的动作或习惯性动作，如：I used to get up at six.
� 3� 一般将来时：用于表示将要发生的动作，其构成方式① 用will (shall)+动词原形来表达将来在某一时间内要发生，或经常、将要发生的动作或状态，如：School will begin on Sepember 1st� ② 用be going to+动词原形，用来表示不久将要发生或打算去作的动作。如：�I'm� going to swim this afternoon� ③ be+现在分词，也就是用某些动词的现在进行时表示将来，如：�I'm� coming。这些动词只限于：go, come, leave, start, move, sail, arrive, reach, get to等动词。④ 在状语从句中用一般现在时表示将来。
�4� 现在进行时：用于表示现在正在进行的动作，如：What are you doing now?要注意的是表示状态，情感的某些词没有现在进行时，这些动词有：like, have (有)，love, know, understand, remember, forget, see, hear, smell, taste, feel, wish hope, expect…
�5� 过去将来时：用来表达从过去某时间点上看将要发生的动作，如： He told me he would come to my party�
�6� 现在完成时与过去完成时：现在完成时的两个用处是：① 用来表达在过去开始的动作持续到现在，如：I've studied English for two years� ② 用来表达过去发生的事但它影响到现在，如：I haven't had my breakfast. so I'm hungry now� 现在完成时与过去完成时的区别在于动作的截止时间，现在完成时所表达的动作截止于现在，而过去完成时所表达的动作截止于过去。如：I haven't seen my old teacher for a long time� 我好久未见到我过去的老师了。是指到目前截止。如果加上一句话，则将变为过去完成时，如：Yesterday I saw my old teacher. I hadn't seen him for a long time. 因为我好久未见他这一情况截止于昨天。还要注意的一个问题是截止性动词可以有完成时，但不能与表示一段时间的状语连用，如：When I got to school, the class had begun� 如果一定要讲开始几分钟了则要换用表示状态，或延续性动词，如：When I got to school, the class had been on for five minutes��语态：英语中只有主动语态与被动语态之分。主动语态，句子中的主语是动作的执行者，如：I broke the window� 而被动语态句子中的主语是主动语态句子中的宾语，如：The window was broken by me� 被动语态主要用于，动作的执行者不明确，或没有必要说出来，如：The New building was built last week� 关键要注意的是在主动语态中有省略不定式符号to的动词，在被动语态要还原，如： 主动语态 I saw him come in.�被动语态 He was seen to come in. �助动词和情态动词：助动词本身没有词义，它只不过与实义动词一起构成谓语动词，形成了时态、语态、构成了疑问句，否定句，以及用来加强语气。而情态动词则表达一种可能、必要、允许、愿望、猜测……的意图、倾向。也用来表示语气的委婉和祝愿。初中阶段主要有：can, could, may, might, will, would, must (have to), shall, should。�最后要谈论的是非谓语动词，非谓语动词分为不定式，和动词的ing形式，(即现在分词和动名词)。虽然在初中范围，这一项不是语法重点，但还是要花一定时间去学习，为的是打下良好的基础。为进一步学习提供良好的条件。不定式在句中可以作主语、宾语、表语。如：To see is to believe.(百闻不如一见) He want to see a film� 还可以作补足语，如：He wants me to leave.也可以作状语，如：I come here to learn English.�动名词也可以起到上述作用，如：Seeing is believing. I like swimming very much. 而现在分词多用于作定语、补足语、状语，如： The girl driving a car is her sister.(定语) Did you notice his hand shaking?(宾语补足语)
在向我求助一次，我顺便把句法和疑难词用法告诉你，我的字数不够了，只能打9999个字
来自：求助得到的回答
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是？
推荐律师服务：
若未解决您的问题，请您详细描述您的问题，通过百度律临进行免费专业咨询
