Question

文段（三）秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之

文段（三）秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” 小题1:解释下列划线字。（4分）⑴以头 抢 地耳 ⑵ 休 祲降于天 ⑶长跪而 谢 之 ⑷寡人 谕 矣 小题2:用现代汉语翻译:“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”（2分）小题3:“公亦尝闻天子之怒乎？”中“天子之怒”的言外之意是什么？（2分）小题4:面对秦王的恐吓，唐雎是怎么回应的？结果如何？（2分）

Answer 1

小题1: ⑴撞。⑵吉祥。⑶道歉。⑷明白，懂得。（4分） 小题2:平民发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。（2分） 小题3:如不答应交换安陵就杀掉唐雎，灭掉安陵国。（2分） 小题4:针锋相对，用“布衣之怒”反击“天子之怒”，结果“秦王色挠，长跪而谢之”。（2分）

小题1:试题分析：“抢、休、谢”都是古今异义字，根据语境和平时的识记，应知道它们各自的意思，难度不大。“谕”与现代汉语的意思相仿，应译为“明白，懂得”。 点评：文言词语，包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。 小题2:试题分析：试题分析：翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。此句中的关键词有 “怒”等。“怒”在语境中应译为“发怒”，了解了关键字词的意思，然后把各个词语的意思连缀起来，语意通顺即可。 点评：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，当然课外的文言语句翻译时，放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。 小题3:试题分析：“公亦尝闻天子之怒乎”根据上下文内容可知，此句是秦王威逼唐睢的一句话，其言处之意即是说，如不答应交换安陵就发动战争，灭掉安陵国。后文的“天子之怒，伏尸百万，流血千里”就印证了这一点。 点评：做题时，要先审题，然后把语句放到语境中，结合上下文内容加以具体分析。根据上下文内容与标志性的语句，把语句的深层含义推断出来。 小题4:试题分析：“面对秦王的恐吓，唐雎是怎么回应的？结果如何？”审题后在文中找到“秦王的恐吓”的相关部分，然后在语句的后面寻找答案。可见，唐睢先是以“布衣之怒” 反击“天子之怒”，并指出要效仿布衣之士刺杀秦王，且立即付诸行动。结果“秦王色挠，长跪而谢之”。 点评：结合文章的内容，在理解语句大意的基础上，运用概括性语言完整的作答即可。当然，能用原文语句回答的，可借用原文语句组成自己的答案。