(2013?海珠区一模)探究利用磁场产生电流的实验中,连接了如图所示的实验装置.(1)将磁铁快速向下插入
(2013?海珠区一模)探究利用磁场产生电流的实验中,连接了如图所示的实验装置.(1)将磁铁快速向下插入螺线管时,观察到电流表原来静止在中间的指针向左偏转,这个现象叫__...
(2013?海珠区一模)探究利用磁场产生电流的实验中,连接了如图所示的实验装置.(1)将磁铁快速向下插入螺线管时,观察到电流表原来静止在中间的指针向左偏转,这个现象叫______现象.(2)磁铁插入螺线管后,用一只手拿着磁铁和螺线管一起向上运动.这个过程以螺线管为参照物,磁铁是______(选填:“静止”或“运动”)的;再观察电流表时会发现:电流表指针______(选填:“静止”、“向左偏转”或“向右偏转”).(3)在(1)操作的基础上,要进一步探究感应电流方向与磁场方向的关系,做法是:______.
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(1)将磁铁快速向下插入螺线管时,观察到电流表原来静止在中间的指针向左偏转,这就是电磁感应现象.
(2)磁铁和通电螺线管一起运动,它们之间的位置没有发生变化,因此以螺线管为参照物,磁铁是静止的.此时线圈没有做切割磁感线运动,因此不会产生感应电流,电流表指针是静止的.
(3)要探究感应电流方向与磁场方向的关系,要控制导体运动方向不变,改变磁场方向,设计实验步骤:保持线圈的位置不动,先将磁铁的一端(N极)向下插入线圈,观察指针的偏转方向;然后对调磁极,用另一端(S极)向下插入线圈,观察指针的偏转方向,比较两次电流表的偏转方向是否相同得出结论.
故答案为:(1)电磁感应;
(2)静止;静止;
(3)保持线圈的位置不动,先将磁铁的一端(N极)向下插入线圈,观察指针的偏转方向;然后对调磁极,用另一端(S极)向下插入线圈,观察指针的偏转方向,比较两次电流表的偏转方向是否相同得出结论.
(2)磁铁和通电螺线管一起运动,它们之间的位置没有发生变化,因此以螺线管为参照物,磁铁是静止的.此时线圈没有做切割磁感线运动,因此不会产生感应电流,电流表指针是静止的.
(3)要探究感应电流方向与磁场方向的关系,要控制导体运动方向不变,改变磁场方向,设计实验步骤:保持线圈的位置不动,先将磁铁的一端(N极)向下插入线圈,观察指针的偏转方向;然后对调磁极,用另一端(S极)向下插入线圈,观察指针的偏转方向,比较两次电流表的偏转方向是否相同得出结论.
故答案为:(1)电磁感应;
(2)静止;静止;
(3)保持线圈的位置不动,先将磁铁的一端(N极)向下插入线圈,观察指针的偏转方向;然后对调磁极,用另一端(S极)向下插入线圈,观察指针的偏转方向,比较两次电流表的偏转方向是否相同得出结论.
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