Question

如何聚焦有效教学，构建高效课堂

Answer 1

聚焦课堂有效教学 构建智慧高效课堂

追求有效，是教学的永恒主题，实施有效教学构建高效课堂是教育者永恒的追求。2011年3月14日温州市郑洁数学名师工作室与翁学进数学名师工作室在泰顺县城关中学联合组织以“有效教学”为主题的课堂教学展示活动。本次活动集结了平泰两县众多的初中数学名师和骨干教师，大家齐聚一堂、演绎有效教学、评价高效课堂。
上午，封林化（泰顺县城关中学）、叶英颖（泰顺县罗阳二中）、陈赛君（平阳县实验中学）等三位老师为大家呈现了三节精彩纷呈、风格迥异的数学研讨课。第一节课题是《4.1二元一次方程》，封老师以“摸球游戏”为主线，由浅入深，准确地抓住主干问题，层层推进，引领学生进行有效的课堂学习；第二节课题是《4.2二元一次方程组》，叶老师通过有效的问题设计，和谐的课堂氛围，带领学生有序的展开数学学习；第三节课题是《怎样解应用题》，陈老师以精湛的教学的技艺，扎实的专业功底进行了有效的创新尝试，整节课围绕一个中心问题，循循善诱，让学生经历了“问题解决的四个步骤：理解问题、制定计划、执行计划和回顾”，突出解题后的反思，让人耳目一新。
下午，翁学进特级教师主持解读了本次活动的主题。三位上课老师谈了自己的设计思路和教后反思。工作室成员林伟忠、吴国阳、陈建华三位老师做了观评课的汇报，对三节课作了非常细致到位的点评，并且围绕“有效教学”这一主题提出了许多值得探讨的问题，引发了听课老师们的共鸣。最后，我们的导师郑洁特级教师为大家作了题为“追求有效的数学教学”的讲座，郑老师以丰富的案例、前沿的理念、生动的语言为我们描绘了理想的高效课堂，让我们受益非浅。
本次活动的成功举办，为平泰两县初中数学教师提供了一个交流互动的平台。“他山之石，可以攻玉”，我们在交流中分享着彼此的心得，碰撞着智慧的火花，对如何开展“有效教学”，打造“高效课堂”有了更深刻的认识。