教师资格证的试讲是怎么回事啊?
听说是现场抽题目,然后给你准备时间在试讲,那在准备的那段过程是单独一个人准备,还是怎么回事?可以联系外援吗?请过来人多讲讲具体情况,并支支招,因为听说这个很难考的,急呀!...
听说是现场抽题目,然后给你准备时间在试讲, 那在准备的那段过程是单独一个人准
备,还是怎么回事? 可以联系外援吗? 请过来人多讲讲具体情况, 并支支招,因为听说
这个很难考的,急呀! 展开
备,还是怎么回事? 可以联系外援吗? 请过来人多讲讲具体情况, 并支支招,因为听说
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2011-03-21 · 知道合伙人教育行家
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我曾作为考官面试被考教师,但由于各地并不一样,仅就自己评判考生的经验谈一下:
1.给你的题目是现场抽题,只给很少的时间准备,考题事先我们考官也不知道,题也不是我们出的。好像是从题库中随机选取的。
2.好像只给10来分钟的准备时间,你要迅速做出判断,怎么俩将这堂课。
3.你所是讲的内容是面对学生(即把考官当学生),而不是阐述你怎样上好这堂课。
4.一个优秀教师的讲课大致可以从一下几方面来考察:
(1)是否紧扣题目;(2)怎样设计试讲内容,重点、难点的布置、学生训练的开展等;(3)使用何种教法,有无亮点和新意,(4)对授课内容的安排;例如开始怎样引进教学内容,怎样布置本科 的重点和难点,怎样训练,有没有拓展内容,开头有没有简要复习上节课知识,结尾有没有归纳总结和布置作业等;(5)表述是否简练明确,普通话教学;(6)教态是否自然等。
这就要求考生平时要有一定的训练,自己给自己出些题,掐表25分钟,,这样练一练后就会心中有数了。我说的内容不一定准确,因为标准是教育局定的,我不可能记得很清楚,仅供参考。谢谢采纳并给分。
1.给你的题目是现场抽题,只给很少的时间准备,考题事先我们考官也不知道,题也不是我们出的。好像是从题库中随机选取的。
2.好像只给10来分钟的准备时间,你要迅速做出判断,怎么俩将这堂课。
3.你所是讲的内容是面对学生(即把考官当学生),而不是阐述你怎样上好这堂课。
4.一个优秀教师的讲课大致可以从一下几方面来考察:
(1)是否紧扣题目;(2)怎样设计试讲内容,重点、难点的布置、学生训练的开展等;(3)使用何种教法,有无亮点和新意,(4)对授课内容的安排;例如开始怎样引进教学内容,怎样布置本科 的重点和难点,怎样训练,有没有拓展内容,开头有没有简要复习上节课知识,结尾有没有归纳总结和布置作业等;(5)表述是否简练明确,普通话教学;(6)教态是否自然等。
这就要求考生平时要有一定的训练,自己给自己出些题,掐表25分钟,,这样练一练后就会心中有数了。我说的内容不一定准确,因为标准是教育局定的,我不可能记得很清楚,仅供参考。谢谢采纳并给分。
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之前好像要在官方网站公布说课题目的,好像提前一周,你可以准备教案这些,说课的时候一个一个的说,单独的说哈,大家都是在门外准备,成都这边是这样的,在说课题目出来之后你就可以请外援帮你弄啊,哈哈~难不难考是看下边的老师,有的要求严些有的要求松些。如果你做好了准备,上台不紧张,清晰有条理一般都没问题,。
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这个我有经验,首先,你要取得教师资格证笔试考试合格证,拿上这个去教育部门参加,......
试讲是首先你所报的专业是什么,在试讲之前会想你说的那样,现场抽一份试讲题目或者是节章,然后再给你们一段时间准备,之后要用半小时或四十分钟的时间写一份你所抽到的试讲内容,也就是讲课大纲, 但是这些是集中在一起的,不可能像你所说的有外援,自己干。试讲之前你要好好的准备备课资料,试讲之前要写一篇备课稿,还要有一份讲课大纲(它不是和教案一样,是你这节课要讲什么、准备怎么讲、讲些什么给学生,你把下面的老师当成就是学生,但是时间不是四十五分钟,只要二十左右。)讲完讲课大纲,下面的面试老师会正对你所讲的内容提出几个问题,之后就结束了。
试讲是首先你所报的专业是什么,在试讲之前会想你说的那样,现场抽一份试讲题目或者是节章,然后再给你们一段时间准备,之后要用半小时或四十分钟的时间写一份你所抽到的试讲内容,也就是讲课大纲, 但是这些是集中在一起的,不可能像你所说的有外援,自己干。试讲之前你要好好的准备备课资料,试讲之前要写一篇备课稿,还要有一份讲课大纲(它不是和教案一样,是你这节课要讲什么、准备怎么讲、讲些什么给学生,你把下面的老师当成就是学生,但是时间不是四十五分钟,只要二十左右。)讲完讲课大纲,下面的面试老师会正对你所讲的内容提出几个问题,之后就结束了。
追问
请问你考过这个试是吗?你是哪个省的,是考的什么层次的资格证?是小学? 初中?高中? 不知道这个层次上的不一样,面试试讲会不会在程序或其他方面也差别很多?
追答
我是于07年初考两考,年中的时候参加试讲说课的,当时我按照我大学学的专业我可以报地理,我报的是初中地理,获得了初中地理教师资格。小学、初中、高中的层次是不一样的。这个你还是要到当地教委去询问。比较一下高中的还是比较难,有的地区是要上市教委,初中及以下可以在当地区教委或县教委。说课的基本流程是一样的,就是先写说课稿、再说课、提问。其中你要好好看看现在的教师素质和教育这些书,要“以学生为中心”等等。说课是很好说的,因为下面是老师不是学生,下面的老师无非就是要看你在上面的仪表形态、普通话教学、是否能抓住教学重点、难点,知识点是否可以被学生接受、怎么展开,开课怎么引进这节课,复习上一节课的知识点、怎么导入新的内容等等。
因为说课的实际情况不一样,你还是要到你所在教委询问。脸皮放厚一点,不耻下问,问清楚对自己有好处。
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