适合幼儿园小班玩的体育游戏有哪些
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老鹰捉小鸡
游戏玩法:一人扮演老鹰,一人扮演鸡妈妈,多人扮演小鸡。小鸡们一个接着一个地拉着鸡妈妈的衣服。老鹰去捉小鸡,鸡妈妈两臂张开护着小鸡们,不让老鹰捉小鸡,老鹰只能捉最后一只小鸡。小鸡如果被老鹰捉到,就算输了。
2.看标志爬
游戏玩法:老师这儿有两朵什么颜色的花?当你看到红花时,就必须向前爬;当你看到黄花时,就必须后退爬,看谁先到终点拿到小兔娃娃,谁就是冠军。
3.喂小动物吃饭
游戏规则:幼儿要站在规定的地方投球,一个接一个地投,不能抢。 游戏玩法:在大纸盒上贴动物头像,幼儿站在一定距离外,设法将皮球投进纸盒里,锻炼投掷和目测能力。
4.我是小小传球手
游戏规则:幼儿要先站好,然后依次传递,不能越位传递。 游戏玩法:幼儿以各种方式站好,从头顶开始传球,也可以进行腿下传、左右传、边跑边传等。传球游戏能培养幼儿的团队精神,提高幼儿配合、协作的能力。
5.拉大锯
游戏玩法:两人对坐,双脚自然盘曲,双手对握,随着儿歌节奏做前俯后仰的动作。锻炼幼儿的大臂肌肉群,培养幼儿的节奏感。
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体育游戏:小孩小孩真爱玩
一、活动目的:
1、能听信号向指定方向跑。
2、能根据信号快速反应物体所在的地方,培养幼儿注意力和观察力。
二、活动准备:
小猫、小鸡、大象等小动物头饰各一个
三、活动过程:
1、玩法:幼儿排成一列横队,在场地一端。游戏开始时,师带领幼儿一起念:“小孩小孩真爱玩。”师继续念:“摸摸大树(或小动物)跑回来。”等师说完,幼儿向指定的物体跑过去,摸到物体后再跑回老师身边。
2、注意事项:幼儿必须摸到指定的物体才能跑回来。
体育游戏:老狼老狼几点钟
一、活动目的:
练习跑和按信号做动作,培养幼儿的抑制力和机敏性。
二、活动准备:
狼头饰一个。
三、活动指导:
1、游戏玩法:教师和幼儿一起边走边念儿歌:老狼老狼几点钟,教师回答;一点钟,小朋友再问:老狼老狼几点钟,当老狼说:天黑啦,就要出来吃小羊了,这时候小朋友要赶紧跑开,不要被老狼抓住,如果蹲下来,那么老狼也没办法吃你。
2、游戏规则:小朋友要和老狼边念儿歌边走;小朋友蹲下来老狼就抓不住了;小朋友要注意安全,不要互相碰撞。
体育游戏:藏猫猫
一、活动目的:
1、会迅速跑,提高动作协调性和反应能力。
2、愿意和同伴共同游戏,体验游戏乐趣。
二、活动准备:
猫头饰若干
三、活动过程:
四、玩法:
(1)介绍游戏名称。
(2)让幼儿了解游戏玩法,重点是听到:“老猫睡醒四下瞧,我的孩子不见了,喵、喵,我的小猫快回来!”幼儿要迅速跑到“老猫”身边。
2、规则:
(1)念完儿歌后,“小猫”才能跑出来。
(2)“小猫”躲藏时必须轻轻地走,听到呼唤声,“小猫”才能跑出来。
体育游戏:火车过山洞
活动目的:让幼儿练习钻的动作,并培养幼儿的灵活性。
活动准备:火车头饰若干,与幼儿人数相同。
活动过程:
1. 请幼儿一个接着一个搭火车。
2、 教师当火车头,
3、 请两个个子高的小朋友搭起手当山洞,
4、 幼儿与教师一起边念儿歌:小火车,
5、 呜, 呜, 呜过山洞, 过铁桥, 呜- 火车过山洞啦。一边钻山洞。
6、过山洞时要求幼儿要弯下腰,
7、要一个跟着一个过, 可以互相碰撞。
8、反复游戏后, 一边念儿歌一边过山洞,
9、当儿歌结束时,当山洞的人将手放下抓住没通过的人。
一、活动目的:
1、能听信号向指定方向跑。
2、能根据信号快速反应物体所在的地方,培养幼儿注意力和观察力。
二、活动准备:
小猫、小鸡、大象等小动物头饰各一个
三、活动过程:
1、玩法:幼儿排成一列横队,在场地一端。游戏开始时,师带领幼儿一起念:“小孩小孩真爱玩。”师继续念:“摸摸大树(或小动物)跑回来。”等师说完,幼儿向指定的物体跑过去,摸到物体后再跑回老师身边。
2、注意事项:幼儿必须摸到指定的物体才能跑回来。
体育游戏:老狼老狼几点钟
一、活动目的:
练习跑和按信号做动作,培养幼儿的抑制力和机敏性。
二、活动准备:
狼头饰一个。
三、活动指导:
1、游戏玩法:教师和幼儿一起边走边念儿歌:老狼老狼几点钟,教师回答;一点钟,小朋友再问:老狼老狼几点钟,当老狼说:天黑啦,就要出来吃小羊了,这时候小朋友要赶紧跑开,不要被老狼抓住,如果蹲下来,那么老狼也没办法吃你。
2、游戏规则:小朋友要和老狼边念儿歌边走;小朋友蹲下来老狼就抓不住了;小朋友要注意安全,不要互相碰撞。
体育游戏:藏猫猫
一、活动目的:
1、会迅速跑,提高动作协调性和反应能力。
2、愿意和同伴共同游戏,体验游戏乐趣。
二、活动准备:
猫头饰若干
三、活动过程:
四、玩法:
(1)介绍游戏名称。
(2)让幼儿了解游戏玩法,重点是听到:“老猫睡醒四下瞧,我的孩子不见了,喵、喵,我的小猫快回来!”幼儿要迅速跑到“老猫”身边。
2、规则:
(1)念完儿歌后,“小猫”才能跑出来。
(2)“小猫”躲藏时必须轻轻地走,听到呼唤声,“小猫”才能跑出来。
体育游戏:火车过山洞
活动目的:让幼儿练习钻的动作,并培养幼儿的灵活性。
活动准备:火车头饰若干,与幼儿人数相同。
活动过程:
1. 请幼儿一个接着一个搭火车。
2、 教师当火车头,
3、 请两个个子高的小朋友搭起手当山洞,
4、 幼儿与教师一起边念儿歌:小火车,
5、 呜, 呜, 呜过山洞, 过铁桥, 呜- 火车过山洞啦。一边钻山洞。
6、过山洞时要求幼儿要弯下腰,
7、要一个跟着一个过, 可以互相碰撞。
8、反复游戏后, 一边念儿歌一边过山洞,
9、当儿歌结束时,当山洞的人将手放下抓住没通过的人。
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2015-07-10
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游戏
1
:小猪回家
游戏规则:幼儿用双手滚球,不能踢球或拿球跑。
游戏玩法:幼儿双手推动“小猪”
(
皮球
)
在地面滚到指定的“家”
(
纸箱
)
。随着幼儿兴趣的
变化,游戏情节可不断发展,如:帮助“小猪”钻过“山洞”
(
障碍物
)
,走过“小桥”
(
障碍
物
)
,绕过“危险”
(
障碍物
)
回到“家”
。
游戏
2
:喂小动物吃饭
游戏规则:幼儿要站在规定的地方投球,一个接一个地投,不能抢。
游戏玩法:
在大纸盒上贴动物头像,
幼儿站在一定距离外,设法将皮球投进纸盒里,锻炼投
掷和目测能力。
游戏
3
:我是小小传球手
游戏规则:幼儿要先站好,然后依次传递,不能越位传递。
游戏玩法:幼儿以各种方式站好,从头顶开始传球,也可以进行腿下传、左右传、边跑边传
等。传球游戏能培养幼儿的团队精神,提高幼儿配合、协作的能力。
游戏
4
:比比谁的本领大
游戏玩法:老师向前爬时,幼儿就后退爬,想法不让幼儿抓住,如果快要抓着你时,幼儿就
像小乌龟一样用伸缩的本领保护自己
;
当老师后退爬时,幼儿就向前爬来抓我,看看是幼儿
的本领大,还是老师的本领大
?
不让对方抓着。
游戏
5
:看标志爬
游戏玩法:
老师这儿有两朵什么颜色的花
?
当你看到红花时,
就必须向前爬
;
当你看到黄花时,
就必须后退爬,看谁先到终点拿到小兔娃娃,谁就是冠军。
1
:小猪回家
游戏规则:幼儿用双手滚球,不能踢球或拿球跑。
游戏玩法:幼儿双手推动“小猪”
(
皮球
)
在地面滚到指定的“家”
(
纸箱
)
。随着幼儿兴趣的
变化,游戏情节可不断发展,如:帮助“小猪”钻过“山洞”
(
障碍物
)
,走过“小桥”
(
障碍
物
)
,绕过“危险”
(
障碍物
)
回到“家”
。
游戏
2
:喂小动物吃饭
游戏规则:幼儿要站在规定的地方投球,一个接一个地投,不能抢。
游戏玩法:
在大纸盒上贴动物头像,
幼儿站在一定距离外,设法将皮球投进纸盒里,锻炼投
掷和目测能力。
游戏
3
:我是小小传球手
游戏规则:幼儿要先站好,然后依次传递,不能越位传递。
游戏玩法:幼儿以各种方式站好,从头顶开始传球,也可以进行腿下传、左右传、边跑边传
等。传球游戏能培养幼儿的团队精神,提高幼儿配合、协作的能力。
游戏
4
:比比谁的本领大
游戏玩法:老师向前爬时,幼儿就后退爬,想法不让幼儿抓住,如果快要抓着你时,幼儿就
像小乌龟一样用伸缩的本领保护自己
;
当老师后退爬时,幼儿就向前爬来抓我,看看是幼儿
的本领大,还是老师的本领大
?
不让对方抓着。
游戏
5
:看标志爬
游戏玩法:
老师这儿有两朵什么颜色的花
?
当你看到红花时,
就必须向前爬
;
当你看到黄花时,
就必须后退爬,看谁先到终点拿到小兔娃娃,谁就是冠军。
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周口的。小跳绳。做游戏。老鹰捉小鸡儿等等。
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