Question

正数除以负数等于什么

Answer 1

负数除负数等于正数。
正数是数学术语，比0大的数叫正数，0本身不算正数。正数与负数表示意义相反的量。
正数前面常有一个符号“+”，通常可以省略不写，负数用负号“－”和一个正数标记，如_2，代表的就是2的相反数。
在数轴线上，正数都在0的右侧，最早记载正数的是我国古代的数学著作《九章算术》。
在算筹中规定"正算赤，负算黑"，就是用红色算筹表示正数，黑色的表示负数。两个负数比较大小，绝对值大的反而小。
正数有无数个，包括正有理数和正无理数，正有理数又包括正整数和正分数。

Answer 2

正数除以负数等于：负数

计算法则：

1、加法的负数运算法则：负数1+负数2=-（负数1+负数2）=负数；负数+正数=符号取绝对值较大的加数的符号，数值取“用较大的绝对值减去较小的绝对值 ”的所得值

2、减法的负数运算法则：负数1－负数2=负数1+（负数2）=负数1加上负数2的相反数，再按负数加正数的方法算；负数－正数=－（正数+负数）=负数 异号两数相减，等于其绝对值相加

3、乘法的负数运算法则：负数1×负数2=（负数1×负数2） =正数；负数×正数=－（正数×负数）=负数

4、除法的负数运算法则：负数1÷负数2=（负数1÷负数2） =正数；负数÷正数=－（负数÷正数） =负数。总得来说，就是同号相除等于正数，异号相除等于负数。

扩展资料

负数的引进：

人们在解方程或其它数的运算过程中，往往要碰到从较小数减去较大数的情形，另外，还遇到了增加与减小，盈余与亏损等互为相反意义的量，这样，人们自然地引进了负数。 

负数的引进，是中国古代数学家对数学的一个巨大贡献。在我国古代秦、汉时期的算经《九章算术》的第八章"方程"中，就自由地引入了负数，如负数出现在方程的系数和常数项中，把"卖（收入钱）"作为正，则"买（付出钱）"作为负，把"余钱"作为正，则"不足钱"作为负。

在关于粮谷计算的问题中，是以益实（增加粮谷）为正，损实（减少粮谷）为负等。

并且该书还指出："两算得失相反，要以正负以名之"。当时是用算筹来进行计算的，所以在算筹中，相应地规定以红筹为正，黑筹为负；或将算筹直列作正，斜置作负。这样，遇到具有相反意义的量，就能用正负数明确地区别了。

参考资料：百度百科-负数

Answer 3

正数除以负数等于：负数

计算法则：

1、加法的负数运算法则：负数1+负数2=-（负数1+负数2）=负数；负数+正数=符号取绝对值较大的加数的符号，数值取“用较大的绝对值减去较小的绝对值 ”的所得值

2、减法的负数运算法则：负数1－负数2=负数1+（负数2）=负数1加上负数2的相反数，再按负数加正数的方法算；负数－正数=－（正数+负数）=负数 异号两数相减，等于其绝对值相加

3、乘法的负数运算法则：负数1×负数2=（负数1×负数2） =正数；负数×正数=－（正数×负数）=负数

4、除法的负数运算法则：负数1÷负数2=（负数1÷负数2） =正数；负数÷正数=－（负数÷正数） =负数。总得来说，就是同号相除等于正数，异号相除等于负数。

扩展资料

负数的引进：

人们在解方程或其它数的运算过程中，往往要碰到从较小数减去较大数的情形，另外，还遇到了增加与减小，盈余与亏损等互为相反意义的量，这样，人们自然地引进了负数。

负数的引进，是中国古代数学家对数学的一个巨大贡献。在我国古代秦、汉时期的算经《九章算术》的第八章"方程"中，就自由地引入了负数，如负数出现在方程的系数和常数项中，把"卖（收入钱）"作为正，则"买（付出钱）"作为负，把"余钱"作为正，则"不足钱"作为负。

在关于粮谷计算的问题中，是以益实（增加粮谷）为正，损实（减少粮谷）为负等。

并且该书还指出："两算得失相反，要以正负以名之"。当时是用算筹来进行计算的，所以在算筹中，相应地规定以红筹为正，黑筹为负；或将算筹直列作正，斜置作负。这样，遇到具有相反意义的量，就能用正负数明确地区别了。

Answer 4

正数除以负数等于：负数
计算法则：
1、加法的负数运算法则：负数1+负数2=-（负数1+负数2）=负数；负数+正数=符号取绝对值较大的加数的符号，数值取“用较大的绝对值减去较小的绝对值 ”的所得值
2、减法的负数运算法则：负数1－负数2=负数1+（负数2）=负数1加上负数2的相反数，再按负数加正数的方法算；负数－正数=－（正数+负数）=负数 异号两数相减，等于其绝对值相加
3、乘法的负数运算法则：负数1×负数2=（负数1×负数2） =正数；负数×正数=－（正数×负数）=负数
4、除法的负数运算法则：负数1÷负数2=（负数1÷负数2） =正数；负数÷正数=－（负数÷正数） =负数。总得来说，就是同号相除等于正数，异号相除等于负数。
扩展资料
负数的引进：
人们在解方程或其它数的运算过程中，往往要碰到从较小数减去较大数的情形，另外，还遇到了增加与减小，盈余与亏损等互为相反意义的量，这样，人们自然地引进了负数。
负数的引进，是中国古代数学家对数学的一个巨大贡献。在我国古代秦、汉时期的算经《九章算术》的第八章"方程"中，就自由地引入了负数，如负数出现在方程的系数和常数项中，把"卖（收入钱）"作为正，则"买（付出钱）"作为负，把"余钱"作为正，则"不足钱"作为负。
在关于粮谷计算的问题中，是以益实（增加粮谷）为正，损实（减少粮谷）为负等。
并且该书还指出："两算得失相反，要以正负以名之"。当时是用算筹来进行计算的，所以在算筹中，相应地规定以红筹为正，黑筹为负；或将算筹直列作正，斜置作负。这样，遇到具有相反意义的量，就能用正负数明确地区别了。

Answer 5

正数除以负数等于负数，举例：6÷（-2）=-3