小学六年总结 作文600字 总结自己优,缺点 学习方法等
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六年，说起来长，可它却在一眨眼的工夫里一晃就过。回忆当初，我哭着喊着，死活不肯进学校，每次都是被骂进来，自己只好躲在角落里抹几滴眼泪.
那时侯，我经常逃课，生活老师和班干部到处找我，我哭着叫：“妈妈”，他们骂我没出息，我却不以为然。这当然影响学习，我考得很糟糕，我却没有意识到问题的严重性，面对家长、老师的责骂，我更是显得一头雾水。一、二年级就在茫然中混到头了。
三年级时，妈妈下岗了，工作不好找，他们给我讲很多道理，要我好好读书，我好像明白了点什么。我开始尝试努力，成绩明显上升，字也写好了，但有时仍然躲在被窝里哭，一觉醒来，发显枕头全湿了。随着学习越来越紧张，我对以前念家的感觉渐渐模糊了，最后便忘却了。但我并没有因此好好学习，而是用70%的精力去玩了。每到期末，我却仿佛又变了一个人似的，刻苦学习，为的是期末考好，好交差。对学习，我觉得是一种负担。
到了四、五年级，我完全变了，因为对学校太熟悉了，成了大孩子，开始交朋友。渐渐对老师产生反感，而老师却是不厌其烦，我想挑老师刺，所以使劲看书，喜欢抓老师的“小辫子”，可老师却又骂我“钻牛角尖”于是我继续看更多的书，用50%的精力来学习，决定给老师找出一个大错误。后来又做了几次班干部，越来越玩世不恭。
直到现在，我终于在眼泪中明白，明白了家长的用心；老师的苦心；大家的热心。知道了“为中华中掘起而读书”；知道了“百善孝为先”；知道了“插柳之恩，终生难忘”。
那时侯，我经常逃课，生活老师和班干部到处找我，我哭着叫：“妈妈”，他们骂我没出息，我却不以为然。这当然影响学习，我考得很糟糕，我却没有意识到问题的严重性，面对家长、老师的责骂，我更是显得一头雾水。一、二年级就在茫然中混到头了。
三年级时，妈妈下岗了，工作不好找，他们给我讲很多道理，要我好好读书，我好像明白了点什么。我开始尝试努力，成绩明显上升，字也写好了，但有时仍然躲在被窝里哭，一觉醒来，发显枕头全湿了。随着学习越来越紧张，我对以前念家的感觉渐渐模糊了，最后便忘却了。但我并没有因此好好学习，而是用70%的精力去玩了。每到期末，我却仿佛又变了一个人似的，刻苦学习，为的是期末考好，好交差。对学习，我觉得是一种负担。
到了四、五年级，我完全变了，因为对学校太熟悉了，成了大孩子，开始交朋友。渐渐对老师产生反感，而老师却是不厌其烦，我想挑老师刺，所以使劲看书，喜欢抓老师的“小辫子”，可老师却又骂我“钻牛角尖”于是我继续看更多的书，用50%的精力来学习，决定给老师找出一个大错误。后来又做了几次班干部，越来越玩世不恭。
直到现在，我终于在眼泪中明白，明白了家长的用心；老师的苦心；大家的热心。知道了“为中华中掘起而读书”；知道了“百善孝为先”；知道了“插柳之恩，终生难忘”。
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