Question

口算能力差怎么办，如何才能提高

Answer 1

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口算能力是非常重要的，特别是对小学生来说，应该说是一种必备的能力，小学如果能够练习好口算，就会为以后学习数学打下良好的基础，那么，孩子的能力也是有差别的，方法也是各不相同，如何才能让孩子练好口算，提高口算能力呢？

Answer 2

1、牢固掌握基础知识原理。同学们想要提高口算能力，就要对相关的知识掌握好，扎实掌握口算的算理、算法，是口算能力培养的前提与基础。比如我们口算常用的凑十法、分解法等，比如我们要算一道题：20+13+7=？我们可以先算13+7，再加20，这样计算起来就方便许多。

2、提高孩子学习兴趣。俗话说：兴趣是最好的老师。我们想要提高孩子的口算能力，就要逐步引导孩子的学习兴趣，其间我们就可以采用一些游戏的小方法：扑克牌的小游戏：家长用一副扑克牌，去掉大王小王，然后把牌分成两等分，然后跟孩子一人一半，2-10就是正常数字，J、Q、K、A分别代表11、12、13和1，提前说好算加法还是减法，然后孩子和家长分别出一张牌，计算两张牌的加减。除此之外，家长还可以跟孩子玩“21点”的游戏，从扑克牌中分别抽取3张牌，然后用加减乘除的方式计算3张牌怎样才能得出21（3张牌不重复使用）。当然，游戏也可以有奖励，奖励可以根据实际情况而定。然后孩子就会在游戏中提高自己的口算能力。

3、每天坚持练习。我们之前就说过，不管学什么，都要做到勤练习，不然很快就会忘记。提高孩子口算能力，不是一朝一夕的事情，而是需要长期的坚持。每天晚饭过后，家长就可以跟孩子一起练一练口算题，时间不用太久，5-10分钟就好了，毕竟孩子还有其他作业要做。

4、练题方式可以多样。我们给孩子出口算练习题，不一定只用书面出题的方式，家长可以采取给孩子念题的方式，让孩子通过听来做口算题，在一定形式上也是对孩子思维能力的训练。

Answer 3

要保证时间，持之以恒培养口算能力。提高口算能力，不但要反复训练，还要不断训练，尽量做到人人过关。因此，每天要用3—5分钟，进行口算训练，且让训练的与本节课内容有机结合。比如学习“乘数是两三位数的乘法”时，可安排乘加的口算内容；学习“除数是两三位数的除法”时，可安排乘减的口算内容的练习题。这样开始时比较费时间，但只要天天练、就能够大大提高计算能力。
要教会方法、讲清算理，培养口算能力。如果有一些口算方法，计算起来就更为方便了。而且，这可集中他们的学习注意力，激发学习兴趣，对教师的顺利完成教学任务也有一定帮助。口算方法都是从实际运算中总结出来的，要想达到口算正确与迅速，不仅要掌握口算方法，还必须懂得算理和思路。尤其重要的是利用运算规律、运算定律，进行简便计算进行口算。
要增强口算意识，养成口算习惯，加强综合性训练。培养口算能力，重在平时，贵在坚持。也就是说，要增强口算意识，养成口算习惯。无论是小数目还是具有某些特征的数组成的算式，凡能用口算或部分能用口算的尽量用口算解决，这样有利于提高判断能力、训练反应速度，同时可以熟练巩固口算方法，并进一步转化为技能.
也可以学一下印度数学

Answer 4

答案：
口算的关键是锻炼自己对数字的记忆能力。只要你会10以内的加减乘除，在培养自己对数字的记忆能力，口算能力就可以提高。
举例：
59+48口算
一、50+40=90，然后记住；
二、8+9=17，然后记住；
三、两者相加90+17=107。
这例子证明口算关键在于对数字的记忆能力。
口算
口算指一边心算一边口说地运算。口算就是用脑计算，用语言叙述来记忆当时的结果。这种方法被用于速算，常练有助于人智力的提高。口算也成为如今的主流的计算方法；也叫“心算”。数学教学方法之一；一种只凭思维及语言活动不借任何工具的计算方法。口算能培养学生迅速的计算的能力，发展学生的注意、记忆和思维能力。口算熟练后也有助于笔算，而且又便于在我们日常生活中应用。

Answer 5

多练计算题