高中作文,吾日三省吾身,高否
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写作指导
急剧的社会变迁,在励志标语上留下厚重的时代印记。不论是“不努力当屌丝”还是“没有高考,你拼得过富二代吗”抑或是“滚去学习”,都说明社会阶层生存状态的鲜明反差,让人人渴望“出人头地”。对于渴望“争上游”的社会底层来说,高考这座独木桥,依然是改变命运的路径。为了在未来拥有一条光明大道,学生们不惜矮化自己,鞭挞自己,逼迫自己“往死里学”,成为一种悲壮得近乎残酷的励志。
可以从以下角度立意:1、就学习的对象而言,无论是否高富帅都应努力学习;2、学习不仅仅是实现高富帅的途径,更是为了提升自身素质,实现自身价值;3、这种功利色彩较浓的“励志”标语不值得提倡,不利于引导学生形成正确的价值观;4、部分学生学习动力不足,用标语鞭策激励他们是可取的;5、学习是改变命运的必要途径,自身条件不好的更要通过学习来改变。
急剧的社会变迁,在励志标语上留下厚重的时代印记。不论是“不努力当屌丝”还是“没有高考,你拼得过富二代吗”抑或是“滚去学习”,都说明社会阶层生存状态的鲜明反差,让人人渴望“出人头地”。对于渴望“争上游”的社会底层来说,高考这座独木桥,依然是改变命运的路径。为了在未来拥有一条光明大道,学生们不惜矮化自己,鞭挞自己,逼迫自己“往死里学”,成为一种悲壮得近乎残酷的励志。
可以从以下角度立意:1、就学习的对象而言,无论是否高富帅都应努力学习;2、学习不仅仅是实现高富帅的途径,更是为了提升自身素质,实现自身价值;3、这种功利色彩较浓的“励志”标语不值得提倡,不利于引导学生形成正确的价值观;4、部分学生学习动力不足,用标语鞭策激励他们是可取的;5、学习是改变命运的必要途径,自身条件不好的更要通过学习来改变。
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