成人高考选什么专业好?
105个回答
2017-11-25
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成人高考选择专业,最好是根据兴趣爱好选择,只有想学才能学好,学到知识,成人高考报名之前可以先去网上咨询了解,在各省市的教育考试院网站上,可以问问老师近几年的录取分数线,以此来做一个参考。
选择专业一般有几种情况:
1.学习知识型,这一类型人士是真心想学习知识,进修的,因此选择大专本科专业一般会根据自身的兴趣爱好而进行选择,
2.工作需要型,成职人士绝大多部分会根据自已的工作需要而进行选择,公务员,国企员工提升学历,绝大多数人是为了更好的升职加薪方便。
3.简单容易型,还有部分人士,专业和自己的工作并没有什么直接的关系,只是想简单快速的拿个学历证书,这类人士会挑选比较容易过的专业。
成人高考选择专业,得根据自身的实际情况而进行选择,因地制宜量体裁衣。最好结合现在从事的工作,或将来想做的工作,当然好要考虑就业,提升等问题。不同的要求,就有不同的比较好的专业。一般文科,管理,会计,金融和法律类专业好考一些。但有一点,无论什么专业,做好了都有前途。
选择专业一般有几种情况:
1.学习知识型,这一类型人士是真心想学习知识,进修的,因此选择大专本科专业一般会根据自身的兴趣爱好而进行选择,
2.工作需要型,成职人士绝大多部分会根据自已的工作需要而进行选择,公务员,国企员工提升学历,绝大多数人是为了更好的升职加薪方便。
3.简单容易型,还有部分人士,专业和自己的工作并没有什么直接的关系,只是想简单快速的拿个学历证书,这类人士会挑选比较容易过的专业。
成人高考选择专业,得根据自身的实际情况而进行选择,因地制宜量体裁衣。最好结合现在从事的工作,或将来想做的工作,当然好要考虑就业,提升等问题。不同的要求,就有不同的比较好的专业。一般文科,管理,会计,金融和法律类专业好考一些。但有一点,无论什么专业,做好了都有前途。
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2021-12-07
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幼师
(一)学前教育专业的发展前景:
尽管几年来全国幼儿教育获得了发展,儿童入园率达40.75%,但仍与全国幼儿教育事业发展的总目标——学前三年儿童受教育率达55%,有一定的差距。幼儿教育的现状与发展规划目标之间存在着较大的差距,要缩短这个差距就需要大量高素质的幼儿教师,而这个差距就为学前教育专业人才提供了一个巨大的就业市场和人生舞台。从2005年的就业形势来看,学前教育人才奇缺,在未来相当长的时间内学前教育专业将是就业的热门专业之一。在高入园率的重庆(2004年达74.5%)地区,幼儿艺体专业的毕业生就业率达100%。总之,社会对具有本、专科学历的高素质幼儿教师需求旺盛,幼儿教育专业市场前景广阔。
社会对幼儿教师需求量增加的同时,对幼儿教师的素质要求也相应提高。经过调研了解到,各幼儿园渴求“热爱幼儿教育、学历较高、有一定教科研能力、幼儿教育理念新、教学基本功扎实、技能全面、心态好、愿意长期在本园工作”的学前教育专业毕业生。而高职学前教育专业毕业生职业意识强、技能高、基础理论知识较系统、知识面较宽等特点,正符合社会对幼儿教师的要求。
幼儿教师是一种专业化的职业,它是一种“要求教师具备经过严格而持续不断地研究才能获得并维持专业知识和专门技能的公共业务”(联合国教科文组织《关于教师地位的建议》)。在我国,这样的专业知识和专门技能的学习是通过职前的培养来进行的。目前,高校学前教育专业在幼教师资培养方面发挥着主体作用。 (二)行业现状与人才需求:
1、「幼儿教育发展迅速,幼儿教师需求量加大」 随着我国人民生活水平的提高,幼儿教育事业在我国得到了迅速发展。2004年全国在园幼儿达到2089.4万人,增长了4.5%;幼儿园比2003年增加了4638所,增长了4%;班数增加了28876个,增长了4%;3-6岁幼儿入园率为40.75%,比2003年提高了3.35个百分点;学前一年幼儿入园率为71.8%,比2003年提高了7.5个百分点。
随着我国幼教事业的迅速发展,对于幼儿教师和管理人员的需求骤增,幼儿师范的毕业生供不应求。尽管近年来全国各地一些院校增建了学前教育专业来培养幼儿教师,仍然不能满足整个社会的需求。如上海近两年每年幼儿教师缺口1600多人,贵州省2004年缺口近万人,江苏省在各级学校师资短缺现象中幼儿教师短缺尤为突出。柳州市近三年来每年新增幼儿园近20所,新增幼儿教师约300—400人,其中只有40%左右是学前教育的毕业生。幼儿教师缺口很大。
2、「早教事业方兴未艾,早期教育人才奇缺」 早期教育是21世纪幼儿教育的大趋势,据最新的《中国人口统计年鉴》显示,中国0—3岁的婴幼儿共计7000万人,其中城市0—3岁的孩子数量为1090万人。“人才培养的制高点在最初阶段”、“教育从0岁开始”等观念日益深入人心,0—3岁段幼儿的智能开发,是目前幼教发展和市场需求的新增长点。 0—3岁婴幼儿的早期教育机构在全国一些大城市纷纷成立,但一些中等城市及县级市早期教育机构较少甚至没有。目前柳州市的早教机构仅有三家。以早教机构通行的师幼比例1:5看,所需早教人员的数额庞大,而通晓此年龄段幼儿心理的教师却很少,并且目前还没有专门培养早教人才的大专院校,这严重制约了整个行业的发展。
3、「中国-东盟文化交流加强,华语幼儿教师严重匮乏」 随着“中国-东盟自由贸易区”的建立和发展,“汉语热”在东南亚各国持续升温,华语教学范围正从以原来的大学、中学为主转向以小学、幼儿教育为主。印度尼西亚东爪哇华文教育协调机构教研处主任何宜仙称,现在海外华语教育已经发展到“要从娃娃抓起”,但面临的最突出的问题就是幼儿师资严重匮乏,仅印尼一地,华语教师包括华语幼儿教师的缺口就超过2万。
(一)学前教育专业的发展前景:
尽管几年来全国幼儿教育获得了发展,儿童入园率达40.75%,但仍与全国幼儿教育事业发展的总目标——学前三年儿童受教育率达55%,有一定的差距。幼儿教育的现状与发展规划目标之间存在着较大的差距,要缩短这个差距就需要大量高素质的幼儿教师,而这个差距就为学前教育专业人才提供了一个巨大的就业市场和人生舞台。从2005年的就业形势来看,学前教育人才奇缺,在未来相当长的时间内学前教育专业将是就业的热门专业之一。在高入园率的重庆(2004年达74.5%)地区,幼儿艺体专业的毕业生就业率达100%。总之,社会对具有本、专科学历的高素质幼儿教师需求旺盛,幼儿教育专业市场前景广阔。
社会对幼儿教师需求量增加的同时,对幼儿教师的素质要求也相应提高。经过调研了解到,各幼儿园渴求“热爱幼儿教育、学历较高、有一定教科研能力、幼儿教育理念新、教学基本功扎实、技能全面、心态好、愿意长期在本园工作”的学前教育专业毕业生。而高职学前教育专业毕业生职业意识强、技能高、基础理论知识较系统、知识面较宽等特点,正符合社会对幼儿教师的要求。
幼儿教师是一种专业化的职业,它是一种“要求教师具备经过严格而持续不断地研究才能获得并维持专业知识和专门技能的公共业务”(联合国教科文组织《关于教师地位的建议》)。在我国,这样的专业知识和专门技能的学习是通过职前的培养来进行的。目前,高校学前教育专业在幼教师资培养方面发挥着主体作用。 (二)行业现状与人才需求:
1、「幼儿教育发展迅速,幼儿教师需求量加大」 随着我国人民生活水平的提高,幼儿教育事业在我国得到了迅速发展。2004年全国在园幼儿达到2089.4万人,增长了4.5%;幼儿园比2003年增加了4638所,增长了4%;班数增加了28876个,增长了4%;3-6岁幼儿入园率为40.75%,比2003年提高了3.35个百分点;学前一年幼儿入园率为71.8%,比2003年提高了7.5个百分点。
随着我国幼教事业的迅速发展,对于幼儿教师和管理人员的需求骤增,幼儿师范的毕业生供不应求。尽管近年来全国各地一些院校增建了学前教育专业来培养幼儿教师,仍然不能满足整个社会的需求。如上海近两年每年幼儿教师缺口1600多人,贵州省2004年缺口近万人,江苏省在各级学校师资短缺现象中幼儿教师短缺尤为突出。柳州市近三年来每年新增幼儿园近20所,新增幼儿教师约300—400人,其中只有40%左右是学前教育的毕业生。幼儿教师缺口很大。
2、「早教事业方兴未艾,早期教育人才奇缺」 早期教育是21世纪幼儿教育的大趋势,据最新的《中国人口统计年鉴》显示,中国0—3岁的婴幼儿共计7000万人,其中城市0—3岁的孩子数量为1090万人。“人才培养的制高点在最初阶段”、“教育从0岁开始”等观念日益深入人心,0—3岁段幼儿的智能开发,是目前幼教发展和市场需求的新增长点。 0—3岁婴幼儿的早期教育机构在全国一些大城市纷纷成立,但一些中等城市及县级市早期教育机构较少甚至没有。目前柳州市的早教机构仅有三家。以早教机构通行的师幼比例1:5看,所需早教人员的数额庞大,而通晓此年龄段幼儿心理的教师却很少,并且目前还没有专门培养早教人才的大专院校,这严重制约了整个行业的发展。
3、「中国-东盟文化交流加强,华语幼儿教师严重匮乏」 随着“中国-东盟自由贸易区”的建立和发展,“汉语热”在东南亚各国持续升温,华语教学范围正从以原来的大学、中学为主转向以小学、幼儿教育为主。印度尼西亚东爪哇华文教育协调机构教研处主任何宜仙称,现在海外华语教育已经发展到“要从娃娃抓起”,但面临的最突出的问题就是幼儿师资严重匮乏,仅印尼一地,华语教师包括华语幼儿教师的缺口就超过2万。
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专业的选择对学生来说非常重要,那么专业究竟应该如何选择?这是很多学生、家长苦恼的问题,给大家几个纬度:
第一:结合自身的天赋领域性格特征及兴趣爱好。
第二、考虑家庭的优势资源。
第三、结合学生擅长学科。
针对自身擅长的学科以及自身的性格特点给大家推荐一些具体的专业,仅供各位参考:
如果数学科目特别突出,优先考虑金融经济财政学类、统计、会计等专业;
如果物理科目特别突出,优先考虑电气、自动化、机械以及电子信息类;
如果化学类科目突出,可以考虑药学、药物制剂、食品科学材料化工;
如果生物突出,重点考虑医学领域;
如果英语科目突出,可以考虑法、德语、西班牙语、阿拉伯语等小语种,包括英语也可以;
如果语文科目比较突出,优先考虑汉语言文学、新闻学、编辑出版学、传播学也可以考虑;
如果历史科目比较突出,历史学、考古学都可以考虑;
如果地理比较特殊,因为在高中时期属于文科,在大学阶段属于理学板块,所以准备报考和地理有关的专业,优先要考虑地理科学师范类,将来当地理老师。同时还有一个专业叫地理信息科学也可以重点考虑;
如果政治科目比较突出,法学就是最佳选择,思想政治教育也可以考虑,其次,再拿性格特征来说,如果性格比较外向,善于沟通,亲和力强,那么可以考虑师范类、人力资源管理、外交学这样的专业;
如果非常有目标感,企图心很强,很有责任心,可以考虑法学、审计、金融等专业;
如果性格比较闷,不大与人沟通,喜欢钻研,可以考虑医学、计算机、土木、电气、自动化、机械等;
如果没有目标,脾气比较好,比较有耐心,那么就可以考虑学前教育、设计、护理等专业。
第一:结合自身的天赋领域性格特征及兴趣爱好。
第二、考虑家庭的优势资源。
第三、结合学生擅长学科。
针对自身擅长的学科以及自身的性格特点给大家推荐一些具体的专业,仅供各位参考:
如果数学科目特别突出,优先考虑金融经济财政学类、统计、会计等专业;
如果物理科目特别突出,优先考虑电气、自动化、机械以及电子信息类;
如果化学类科目突出,可以考虑药学、药物制剂、食品科学材料化工;
如果生物突出,重点考虑医学领域;
如果英语科目突出,可以考虑法、德语、西班牙语、阿拉伯语等小语种,包括英语也可以;
如果语文科目比较突出,优先考虑汉语言文学、新闻学、编辑出版学、传播学也可以考虑;
如果历史科目比较突出,历史学、考古学都可以考虑;
如果地理比较特殊,因为在高中时期属于文科,在大学阶段属于理学板块,所以准备报考和地理有关的专业,优先要考虑地理科学师范类,将来当地理老师。同时还有一个专业叫地理信息科学也可以重点考虑;
如果政治科目比较突出,法学就是最佳选择,思想政治教育也可以考虑,其次,再拿性格特征来说,如果性格比较外向,善于沟通,亲和力强,那么可以考虑师范类、人力资源管理、外交学这样的专业;
如果非常有目标感,企图心很强,很有责任心,可以考虑法学、审计、金融等专业;
如果性格比较闷,不大与人沟通,喜欢钻研,可以考虑医学、计算机、土木、电气、自动化、机械等;
如果没有目标,脾气比较好,比较有耐心,那么就可以考虑学前教育、设计、护理等专业。
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一、如果为了找工作,那就要选择成考专业特点强的,就业前景好点的,利于找工作的。比如金融,会计,人力资源,英语,电脑网络,多媒体设计等等,公司里有专门的部门或者是有大量就业需求的专业就可以。
二、如果已经有工作,为了提高学历而参加成人高考,那么最好选择跟自己目前的工作相关联的专业,以便以后升职需要。大多数考生接受成人高等教育的目的是充电提高,学以致用,所以最好根据自己的工作情况,适当了解该专业的就业前景,与自己的工作进行比对。如果专业的就业面较窄,会对日后工作拓展造成影响。考生不能盲从社会上的“热门专业”,要根据自身实际找到适合自己的专业。
三、从自身出发,需要仔细地分析自己的特长,是逻辑分析比较好,还是记忆力出色,或者是有艺术天分,如果认为做高数不会头疼,那就大胆地选择工商企业管理、会计、市场营销、计算机等等含有高等数学科目的专业,因为一般带有算数性质的专业都必不可少的有高数。
二、如果已经有工作,为了提高学历而参加成人高考,那么最好选择跟自己目前的工作相关联的专业,以便以后升职需要。大多数考生接受成人高等教育的目的是充电提高,学以致用,所以最好根据自己的工作情况,适当了解该专业的就业前景,与自己的工作进行比对。如果专业的就业面较窄,会对日后工作拓展造成影响。考生不能盲从社会上的“热门专业”,要根据自身实际找到适合自己的专业。
三、从自身出发,需要仔细地分析自己的特长,是逻辑分析比较好,还是记忆力出色,或者是有艺术天分,如果认为做高数不会头疼,那就大胆地选择工商企业管理、会计、市场营销、计算机等等含有高等数学科目的专业,因为一般带有算数性质的专业都必不可少的有高数。
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2020-09-07 · 百度认证:重庆继续教育网官方账号,教育领域创作者
重庆继续教育网
学历是求职的第一门槛,继教是社会人才持续发展的核动力! 致力于为广大低学历人群、在职上班族提供专属升学和成长方案! 高起专;专升本;高起本;专本连读;在职研究生;MBA研修班
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成人高考主要是入学考试,成人高考全称是成人高等教育全国统一招生考试,是成人继续教育修读学历的一种形式之一,其实专业不存在说什么好与不好,主要是根据考生自己的需求出发,比如是为了要考一些资格证书还是拿文凭为主,或者是自己的以后工作职业规划对口等,有些资格证书比如建筑类什么的,肯定就读能考的专业即可,如果是想职业对口,那就看自己的工作职业规划,如果是以文凭好毕业就选一般一些管理类的专业,依据自己的需求情况选择自己意向的专业就好,成人高考本身属于非全日制的成人学历,不是像高考对专业选择,学校选择那么重要的,就业单位一般主要看学历的形式,对于非全日制的学历,有时也不一定那么在意专业对口,对非全的人才考虑更多是看岗位经验方面多一些,因为即便是全日制,本身也是很多所从事工作并不是完全和专业对口的。
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