Question

通过这篇课文，使我感受到大自然神奇的魅力。（修改病句）

Answer 1

通过这篇课文，使我感受到大自然神奇的魅力。修改病句：通过这篇课文，我感受到大自然神奇的魅力。病因：缺少主语，去掉“使”，“我”是本句的主语。

修改病句

方法：

1、 补法：多用于修改成分残缺的病句。 

例如：“在这次比赛中，得了第一名” （缺主语） 改：“在这次比赛中，我得了第一名。”

2、删法：一般用于修改重复累赘、成分赘余、搭配不当和归类不当等病句。 

例如：“我断定明天可能会下雨。” 改：“我断定明天会下雨。” 

3、换法：多用于修改搭配不当、用词不当、指代不明等病句。 

例如：“他的成绩有了明显的增长。” 改 ：“他的成绩有了明显的提高。”

扩展资料：

病因

1、定语与中心词语序不当

一位优秀的有30多年教龄的北京大学中文系教授。（多项定语语序不当） 改为：北京大学中文系的一位有30多年教龄的优秀的教授。

2、多层状语语序不当

为了写好老师布置的论文，在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。（多项状语语序不当） 改为：为了写好老师布置的论文，许多同学近几天在阅览室里如饥似渴地阅读着。

3、主谓搭配不当

人民的生活水平正在不断地改善。（主谓搭配不当，应将"改善"改为"提高")

4、主客颠倒

数学对于我不感兴趣。（此句中主体是“我”,客体是“数学”，应改为“我对于数学”）

5、成分多余

我这次考不好的原因，是因为我没有按老师的要求仔细审题。(主语多余“原因”与后“因为”重复，因去掉“的原因”或“因为”)

参考资料：

百度百科-修改病句

Answer 2

病句：通过这篇课文，使我感受到大自然神奇的魅力。
病因：成分残缺，缺主语。
改为：这篇课文，使我感受到大自然神奇的魅力。