高中政治哲学问题
探究题:教育部网站2010年11月19日公布了由五部门联合制定的调整部分高考加分项目的方案,今后我国将进一步强化高考加分监管,加大打击力度。这在同学之间产生了极大的反响,...
探究题:教育部网站2010年11月19日公布了由五部门联合制定的调整部分高考加分项目的方案,今后我国将进一步强化高考加分监管,加大打击力度。这在同学之间产生了极大的反响,某校高二(1)班同学以“维护高考公平”为主题进行哲学方面的探究活动,请你共同参与。(后面是一大段材料,是在懒得打了)
(1)请你从唯物论角度,分析五部门联合发文加大高考加分打假力度,维护高考公平的原理依据。
(还有下一题,主题一致,不过又增加了一大段材料)探究小组了解到,本次奥赛和部分科技类竞赛高考加分项目调整主要有以下几方面(我说下大意:参加奥赛获奖的同学不再有保送资格和加分资格,新方案的出台,会对学校奥赛,体育等特色教学产生一定影响。我省某学校决定开展以“创建特色学校,构建和谐校园”为主题的校园文化建设)
请你运用“探索世界与追求真理”的有关知识,围绕“特色,和谐”两大主题,向学校各提一条合理化建议。 展开
(1)请你从唯物论角度,分析五部门联合发文加大高考加分打假力度,维护高考公平的原理依据。
(还有下一题,主题一致,不过又增加了一大段材料)探究小组了解到,本次奥赛和部分科技类竞赛高考加分项目调整主要有以下几方面(我说下大意:参加奥赛获奖的同学不再有保送资格和加分资格,新方案的出台,会对学校奥赛,体育等特色教学产生一定影响。我省某学校决定开展以“创建特色学校,构建和谐校园”为主题的校园文化建设)
请你运用“探索世界与追求真理”的有关知识,围绕“特色,和谐”两大主题,向学校各提一条合理化建议。 展开
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