五年级拐杖课文主要内容
《拐杖》是一篇叙事性文章，讲的是“我”为丈夫买了一根拐杖，为了放松自己的手脚，无意间拄着拐杖行走，被一位小姑娘当做“脚不方便的人”,一路上受到照顾的感人故事。课文以生动的语言
抓住了人物的言行来展现人与人之间的关爱之情。课文的重点是按顺序说说围绕拐杖发生了哪些事情；难点是能够结合上下文体会“我”的感受。
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这篇课文讲述小姑娘是一个善良，执着，纯朴，毫无私心，关爱他人的孩子。我们平时在公共汽车上有位子可以坐，这时来了一位老人。
你给他让座可是他不坐，我们多半会想好心好意给你让座，你却不领情，你不坐那我就坐了。然后什么也不管了。
可这个小女孩却不是，她打算给作者让座，可也被作者拒绝了，但小姑娘没有放弃。小姑娘多么善良执着啊！
当然善良的不只小姑娘，还有作者也很善良，作者不想让小姑娘伤心，所以他最后一拐一拐地下车了。他们都是我们学习的好榜样。
通过这件事我明白了，我们每个人都要有一颗善良的心，认真的去爱我们身边的每一个人。
主要内容：
这篇课文讲述了“我”为丈夫买了一根拐杖,为了放松自己的手脚,就拄着拐杖行走,被一位善良的小姑娘当作“脚不方便”的人,一路上受到小姑娘关照的感人故事。
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拐杖原文
过了端午节,是一段长长的酷热无雨的日子,室外像一个大烤箱。下了班,为丈夫买了一根底座有四只脚的拐杖。沿路,我一手拿着书包,一手拿着拐杖,汗流浃背地走进汽车候车大厅。凉爽的空气让我整个人松散下来,拐杖变得沉重起来。拿着不如拄着,酸软的手脚也能稍稍歇息。
刚上汽车,一个小姑娘从人群中伸手拽了拽我的衣服,说:“阿姨,请您坐这个位子。”几位站在她面前的乘客,赶忙让开,好让我得以过去。“谢谢,没关系,你坐吧。”我婉言谢绝了她的好意,她微笑的脸上露出淡淡的尴尬。
我心里嘀咕:为什么她要给我让座?我外表还不算太老吧?虽然有一些胖,总不至于被当成大腹便便的孕妇吧?再说,我也没有扶老携幼,不具备需要别人让座的条件。莫非是她看错了人?我的眼光疑惑地向四周搜寻起来……
汽车靠站后再次启动,我没有空闲的手可以拉住横杆,身体前仰后合。本能地,我把拐杖握得更紧了。这时,有一只手扶住了我,还是刚才那位要让座的小姑娘。“小心!”她一脸惊恐地叫出声来。
我连声向她道谢,这才发觉她一直都在关注着我。“坐下来吧!您的脚不方便,不要客气。”原来让座风波是拐杖惹出来的,我恍然大悟!
不经意间一回头,她的座位已经被一位小伙子占去。她露出不悦,想去赶他。我劝阻道:“没关系,我下一站就下车。”她的表情恢复了柔和,干脆站在我身边,随时照顾我。
汽车到站了,我拄着拐杖“一拐一拐”地走出车门。她细心地搀扶着我下车,在车门关闭前的一刹那才匆匆地回到车上。
目送汽车离开站台,我默默地祝福那位好心的小姑娘。我在站台上继续等下一班车,因为我还有三站才到目的地。
车子来了,我把拐杖提得高高的。快速上了车。我不忍心再让一个有爱心的人受到伤害。
