Question

求初中因式分解公式

Answer 1

初中因式分解的常用方法（例题详解）

一、提公因式法.
如多项式
其中m叫做这个多项式各项的公因式， m既可以是一个单项式，也可以是一个多项式．
二、运用公式法.
运用公式法，即用

写出结果．
三、分组分解法.
（一）分组后能直接提公因式
例1、分解因式：
分析：从“整体”看，这个多项式的各项既没有公因式可提，也不能运用公式分解，但从“局部”看，这个多项式前两项都含有a，后两项都含有b，因此可以考虑将前两项分为一组，后两项分为一组先分解，然后再考虑两组之间的联系。
解：原式=
= 每组之间还有公因式！
=
思考：此题还可以怎样分组？
此类型分组的关键：分组后，每组内可以提公因式，且各组分解后，组与组之间又有公因式可以提。
例2、分解因式：
解法一：第一、二项为一组； 解法二：第一、四项为一组；
第三、四项为一组。 第二、三项为一组。
解：原式= 原式=
= =
= =
练习：分解因式1、 2、

（二）分组后能直接运用公式
例3、分解因式：
分析：若将第一、三项分为一组，第二、四项分为一组，虽然可以提公因式，但提完后就能继续分解，所以只能另外分组。
解：原式=
=
=
例4、分解因式：
解：原式=
=
=
注意这两个例题的区别！
练习：分解因式3、 4、

综合练习：（1） （2）

（3） （4）

（5） （6）

（7） （8）

（9） （10）

（11） （12）

四、十字相乘法.
（一）二次项系数为1的二次三项式
直接利用公式—— 进行分解。
特点：（1）二次项系数是1；
（2）常数项是两个数的乘积；
（3）一次项系数是常数项的两因数的和。
例5、分解因式：
分析：将6分成两个数相乘，且这两个数的和要等于5。
由于6=2×3=(-2)×(-3)=1×6=(-1)×(-6)，从中可以发现只有2×3的分解适合，即2+3=5。 1 2
解： = 1 3
= 1×2+1×3=5
用此方法进行分解的关键：将常数项分解成两个因数的积，且这两个因数的代数和要等于一次项的系数。
例6、分解因式：
解：原式= 1 -1
= 1 -6
（-1）+（-6）= -7
练习5、分解因式(1) (2) (3)

练习6、分解因式(1) (2) (3)

（二）二次项系数不为1的二次三项式——
条件：（1）
（2）
（3）
分解结果： =
例7、分解因式：
分析： 1 -2
3 -5
（-6）+（-5）= -11
解： =
练习7、分解因式：（1） （2）
（3） （4）

（三）二次项系数为1的齐次多项式
例8、分解因式：
分析：将 看成常数，把原多项式看成关于 的二次三项式，利用十字相乘法进行分解。
1 8b
1 -16b
8b+(-16b)= -8b
解： =
=
练习8、分解因式(1) (2) (3)

（四）二次项系数不为1的齐次多项式
例9、 例10、
1 -2y 把 看作一个整体 1 -1
2 -3y 1 -2
(-3y)+(-4y)= -7y (-1)+(-2)= -3
解：原式= 解：原式=
练习9、分解因式：（1） （2）

综合练习10、（1） （2）
（3） （4）

（5） （6）

（7） （8）

（9） （10）

思考：分解因式：
五、主元法.
例11、分解因式： 5 -2
解法一：以 为主元 2 -1
解：原式= (-5)+(-4)= -9
= 1 -(5y-2)
= 1 (2y-1)
= -(5y-2)+(2y-1)= -(3y-1)
解法二：以 为主元 1 -1
解：原式= 1 2
= -1+2=1
= 2 (x-1)
= 5 -(x+2)
= 5(x-1)-2(x+2)=(3x-9)
练习11、分解因式(1) (2)

(3) (4)

六、双十字相乘法。
定义：双十字相乘法用于对 型多项式的分解因式。
条件：（1） ， ，
（2） ， ，
即：

， ，
则
例12、分解因式（1）
（2）
解：（1）
应用双十字相乘法：

， ，
∴原式=
（2）
应用双十字相乘法：

， ，
∴原式=
练习12、分解因式（1）
（2）

七、换元法。
例13、分解因式（1）
（2）
解：（1）设2005= ，则原式=
=
=
（2）型如 的多项式，分解因式时可以把四个因式两两分组相乘。
原式=
设 ，则
∴原式= =
= =
练习13、分解因式（1）
（2） （3）

例14、分解因式（1）
观察：此多项式的特点——是关于 的降幂排列，每一项的次数依次少1，并且系数成“轴对称”。这种多项式属于“等距离多项式”。
方法：提中间项的字母和它的次数，保留系数，然后再用换元法。
解：原式= =
设 ，则
∴原式= =
= =
= =
=
（2）
解：原式= =
设 ，则
∴原式= =
= =
练习14、（1） （2）
八、添项、拆项、配方法。
例15、分解因式（1）
解法1——拆项。 解法2——添项。
原式= 原式=
= =
= =
= =
= =
（2）
解：原式=
=
=
=
练习15、分解因式（1） （2）

（3） （4）

（5） （6）

九、待定系数法。
例16、分解因式
分析：原式的前3项 可以分为 ，则原多项式必定可分为
解：设 =
∵ =
∴ =
对比左右两边相同项的系数可得 ，解得
∴原式=
例17、（1）当 为何值时，多项式 能分解因式，并分解此多项式。
（2）如果 有两个因式为 和 ，求 的值。
（1）分析：前两项可以分解为 ，故此多项式分解的形式必为
解：设 =
则 =
比较对应的系数可得： ，解得： 或
∴当 时，原多项式可以分解；
当 时，原式= ；
当 时，原式=
（2）分析： 是一个三次式，所以它应该分成三个一次式相乘，因此第三个因式必为形如 的一次二项式。
解：设 =
则 =
∴ ，解得 ，
∴ =21
练习17、（1）分解因式

（2）分解因式

（3）已知： 能分解成两个一次因式之积，求常数 并且分解因式。

（4） 为何值时， 能分解成两个一次因式的乘积，并分解此多项式。

Answer 2

三种
一是平方差的 例如 a^2-b^2
二是完全平方 a^2+b^2+2ab 或 a^2+b^2-2ab
三直接分解 这就没什么好说的了 把公因式提出来就可以了额
LZ要好好看题的 有些可以用公式的会用些括号让你很难辨别
如(X-Y)^2+10(X-Y)(A+B)+5(A+B)^2

Answer 3

1.提起公因式法
2.公式法
平方差公式a^-b^2=(a+b)(a-b)
完全平方公式a^2+2ab+b^2=(a+b)^2
a^2-2ab+b^2=(a-b)^2
3.十字相乘法

Answer 4

[A-B][A+B]=AA-BB
[A+B][A+B]=AA+2AB+BB
[A-B][A-B]=AA-2AB-BB