Question

小学六年级下册数学同步精炼与测试第三单元的比例的应用第二课时基础部分应用题的第3小题和拓展延伸怎么做

5.下图是用1;500的比例尺画出来的图形（平行四边形），你能求出这个图形的实际面积吗？（高是2厘米）

Answer 1

关于作业，我们暂且不去考虑作业的量是不是过了。我要说的是作业其实是我们的一种精神营养。是我们自己应该享受的东西，我们不应该让别人来帮我们享用。这个就好比我们去饭店或者肯德基点了菜，然后菜上来了之后，我们却不吃，全部让别人吃了一样。本来因为我们享用的，我们让给别人享用了。这样对学习无益！

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做好以下的内容就会进步的！
1 上课用心听，听懂多少就多少
2 作业独立完成， 坚决不抄袭别人的，哪怕做不玩也不要抄袭
3.每天订正好当天不会的和错的题目 问老师问同学都可以
4考前复习平时不会的和错的题目！
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Answer 2

关于作业，我们暂且不去考虑作业的量是不是过了。我要说的是作业其实是我们的一种精神营养。是我们自己应该享受的东西，我们不应该让别人来帮我们享用。这个就好比我们去饭店或者肯德基点了菜，然后菜上来了之后，我们却不吃，全部让别人吃了一样。本来因为我们享用的，我们让给别人享用了。这样对学习无益！

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Answer 3

那底呢？用尺子量一下，再告诉我，就知道了。

Answer 4

题目！！

Answer 5

不是吧，难道还要我们给你画图啊，就跟地图一样，按一定的比例画出长方形不就行了么，笨。。。

Answer 6

甲乙俩辆汽车从相距350km的俩地同时开出相向阿行2小时后相遇。甲乙俩辆汽车的速度比是2：3求甲乙俩辆汽车每小时行多少千米