Question

我要以下的数学答案：

小学五年级数学第一到三单元测试卷
一.填空题（15分）
（1）3.2+3.2+3.2+3.2+3.2改用乘法算式表示是（ ），这个乘法算式表示的意义是（ ）。
（2）3.07立方分米＝（ ）立方厘米 4500毫升＝（ ）升
900立方分米＝（ ）立方米 6200立方厘米＝（ ）升
两个因数相乘的积是13.5，如果一个因数扩大10倍，另一个因数扩大10倍，积就扩大（ ），结果是（ ）。
圆形有（ ）条对称轴，正方形有（ ）对称轴。
0.24×0.8=( ),得数保留两位小数约是（ ）。
一个长方形花坛，长是9.6米，宽是6.5米，它的面积是（ ）平方米。
13.56×4+6×13.56可以用（ ）律进行简算，0.25×3.5×4可以用（ ）律进行简算。
用1分钟可以做45题口算，李强的速度是她的1.4倍，李强每分钟可做（ ）题口算。
把5.95改写成与它大小相等的三位小数是（ ）。
把31.4、3.14、3.14、3.14按从小到大的顺序排列是：

判断对错（5分）
（1）大于1.6而小于1.8 的小数只有一个。 （ ）
（2）8.2×0.78 > 8.2 ( )
（3）6.9995用“四舍五入”法精确到百分位是7.00。 ( )
（4）5.03×3.05的积有四位小数。 （ ）
长方体体积的大小是由相交于一个顶点的三条棱长短来确定的。（ ）

选择正确的答案序号填在括号里。 （5分）
（1）下面算式中得数最大的是（ ）
A 5.6×0.32 B 5.6÷0.32 C 5.6÷1.2
（2）容器所能容纳物体的（ ）叫做容器的容积。
A 大小 B 长短 C 重量 D 体积
（3） 5.343434是一个（ ）小数。
A 有限小数 B 无限小数 C 循环小数
（4）一个长方体教具，棱长之和是64厘米，如果它的长是8厘米，宽是5厘米，高应是（ ）厘米。
A 2 B 3 C 4 D 5
（5）4.8×37＋4.8×63=4.8×(37+63)是应用了（ ）
A、乘法交换律和结合律师 B、乘法分配律 C、乘法交换 D、加法交换律

四、计算。（38分）
1、直接写出得数。（4分）
6.5＋7.5＝ 2.9＋0.47＝ 3－2.3 ＝ 5.3－0.8 ＝
5.6÷8＝ 2.4×0.6＝ 1.25×8＝ 1.2÷0.06＝
2、用简便方法计算下面各题。（18分）
2.5×101－2.5 0.25×12.7×4 27.25－（4.34＋7.25）

0.43×102 9.8×5.6＋9.8×4.4 76.1×17－76.1×7

3、解方程。（16分）
0.9X－17＝64 33.28÷X＝1.6

9.5＋2X＝41.2 104.4－1.3X＝65.4六、应用题。（29 分）
1.一块长方形地的长是80米，宽是70 米。在它的中间挖一个边长40米的水池，周围种草绿化。绿化部分的面积是多少平方米？（6分）

五（9）班的同学买来一根22米长的绳子准备给同学们做跳绳。一根跳绳1.4米，最多能做几根？（得数用去尾法保留整数）（7分）

3.一间会议室长12米，宽7.2米，
1. 如果用边长3分米的正方形地面砖铺地，一共需要多少块？（5分）

2.如果一块地砖3元钱，那么要多少元？(3分）

4.某工地要运水泥134吨，先用大货车运了16次，每次运5吨，剩下的改用货车来运，货车每次运4.5吨，剩下的还需要几次？（8分）

Answer 1

1，1）3.2*5, 五个3.2相加
2）0.00307 4.5 0.9 6.2 100倍 1350
无数 4条 0.192 0.19 62.4 乘法分配律 乘法结合律
63 5.950 3.14=3.14=3.14<31.4
2，错错对对对
3，BDABB
4, 14 3.37 0,7 4,5 0,7 1,44 10 20

Answer 2

1）3.2*5；五个3.2相加
2）3070；4.5；0.9；6.2；100倍；1350；无数；4条；0.192；0.19；62.4；乘法分配律；乘法结合律；63；5.950；3.14=3.14=3.14<31.4错错对错错BDABA

Answer 3

1）3.2*5；五个3.2相加
2）0.00307；4.5；0.9；6.2；100倍；1350；无数；4条；0.192；0.19；62.4；乘法分配律；乘法结合律；63；5.950；3.14=3.14=3.14<31.4

Answer 4

小学~~算了吧，懒得做，没有挑战性

Answer 5

现在的孩子们作业都直接电子版了么？建议老师使用免拷贝的介质，PDF神马的。

追问

不是这样的啊 你搞错了 我出题给别人做 自己不想写答案而已