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写作对于语文高考来说是极其重要的，如何提高写作水平是我们面临的一道难题。写作水平是需要长期积累，循序渐进提高的，但对于高三学生来说时间紧、任务重，花在语文学科上的时间又少，更没有多少时间花在作文的单项训练上，因此如何在有限的时间当中提高效率，提高语文作文的得分是值得我们老师去探讨的问题。我个人觉得只要抓好几个关键问题，就可以做到事半功倍，下面我就结合自己高三的教学实践谈谈高考作文应试技巧的几点想法。
一、 认真审题，切合题意。
话题作文是我们高考当中比较普遍的一种题型，下面我就以话题作文为例谈谈怎样审题。话题作文审题我们可以作如下设问：
1、材料中的人物映射生活中的什么人、什么事?
2、材料的主题是什么？
3、这则材料想表现什么？赞成什么？反对什么？
4、话题与材料是怎样的关系？
5、话题涉及到哪些内容？涉及到哪些关系？
6、在生活中、学习中、历史中有无类似的事例？
通过这六个问题我们就可以很好的把握话题的题意，便于学生打开思路，踏出成功的第一步。例如：
1、脸：可在话题范围内选择与“脸”相关的情境与问题作文。可以写爱脸，丢脸，变脸，争脸，露脸等行为，也可以写面部整容和心灵整容，笑脸与和谐，笑脸和情绪，脸与人生等关系；可以写家人的脸，老师的脸，名人的脸，也可以写城市的脸，乡村的脸，地球的脸；也可以正面说，爱面子是自尊，也可以反面说，爱面子是虚荣；可以是实的脸，也可以是虚的脸。
2、遭遇挫折和放大痛苦：面对挫折，我们不应放大痛苦，而应直面人生，缩小痛苦。
3、相信自己与听取别人的意见：提倡相信自己，不要过多地受他人意见的影响；谈论不能盲目自信，而要乐于接受他人有益的意见与建议；辩证思考，诠释或阐述既要相信自己，又要积极听取他人意见。
4、看到自己与看到别人：启发学生要关注别人，不能因某种利益而只顾自己，不顾他人。为自己考虑的同时也要顾及他人。
5、一枝一叶一世界：细节。小事成就大事，细节成就完美；所谓绝招，是用细节的功夫堆砌出来的；使人疲惫的不是远方的高山，而是鞋里的一粒沙子；窥一斑而见全豹。
6、今年花胜去年红：变化。生活的今昔对比，对未来的展望。
7、水的灵动，山的沉稳：变中亦有不变，不变之中也蕴含着万变。
另外拟题在高考作文实战中也是十分重要的一环，拟题要做到观点鲜明，新颖响亮，精彩富有文学气息。这里面实际上有两方面的要求，第一就是题目必须观点鲜明，让人一看就知道你的作文写什么。第二，你的题目必须要有文采，让人耳目一新，给人留下深刻印象，千万不可以话题为题目。例如《傲骨在脸》《脸中窥世界》《行走在跷跷板上》《铜镜的沉思》《蓝色蛹.金色蝴蝶 》《路是月的痕》《高贵的选择》《一地梨花》《照海倚天》《芬香永存》《红颜泪痕》《拒绝流泪》《谁的眼泪在飞》《思念的泪光》《濯洗灵魂》《泪，让爱透明》《当泪流进心田》《一代豪雄，一颗热泪》《雨后青山》《泪中英雄》《“泪”过心晴》《泪有千百味》 《灵魂苦涩的芬芳》《泪的诠释》《眼泪成诗》《采撷一滴清泪》《干渴梦魇，润泽喜悦》。
二、语言要通顺流畅，形象生动，有文采。
语言第一要注意词语的使用,第二要注意整齐句式的使用。尤其体现语言水平的几处地方：开头、结尾、举例部分、亮点部分，这几部分要引起学生的高度注意，这是给作文加分的几个部分，平时要加大训练。
1、开头要紧紧扣题，点明中心；短小精悍；有文采。
例一：我不是先哲，我不是圣贤，当先哲与圣贤遭遇困扰时，他们只需相信自己就可以渡过难关，而当我面临困扰时，我不但要相信自己，更要虚心听取意见。（直截了当提出观点）
例二：有一种依恋，它让人“相顺无言，唯有泪千行”；又一种不舍，它让人“执手相看泪眼，竟无语凝噎”；有一种动容，它让人含泪“汝今葬花人笑痴，他日葬汝知是谁”。它，便是爱。（使用排比整齐句式引出话题）
例三：风是天空的涤剂，带走尘埃，拂去暗云；水是大地的涤剂，洗净泥壤，冲走污痕；绿是自然的涤剂，净化空气，治愈伤痕；泪是心灵的涤剂，冲淡欲望，洗去罪恶。（使用了兴的手法构建整齐句式引出话题）
例四：冥冥中有一束幽光，渗透过邹忌、魏征的真知灼见，渗透过城门古角、金戈铁马，渗透过大江东去，绿草荒原，是一面铜镜，嵌挂在历史庭院红漆斑驳的木门上。
号角已经逝去，铁马已经奔过，江水涛涛东流，原草蓑蓑离离，离离蓑蓑。。。。。。岁月在此磨成了一面平滑的铜镜，旷世地洞察一切：人间的轮回、涅盘，雄关漫道，荞麦青青，晓风残月。（这两段极富文采，把古人的例子、把课文当中的名句毫无痕迹地引用进来，让人感觉似曾相识。）
2、结尾要点题，总结全文；有文采；注意“隐”的艺术，不可高喊口号。
例一：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回，君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”流年似水，时光如电地过去，也许，只有历史才能让“无字碑头镌字满”，也许也只有历史，才能最好地诠释曾国藩在天京城破，黄袍欲加身之时写尽生平心境的一句话：倚天照海花无数，流水高山心自知。（引用、排比构建整齐句式，最后点题）
例二：走过蜀相碧柏森森，走过京城星落如雨，走过乡村倾颓的教室。前哲的泪水，正向我们开启一条崭新的路。我们，将洒下泪水，我们将走上更高远的道路。从泪水中，向着伟大出发。（整齐句式的使用）
3、举例部分：构建事例式排比段，寓叙于议中，寓叙于情中。
例一：沉稳从无欲而来。孟子曰：“无欲者，可王矣。”无欲就是没有私欲，做大事者，不能因蝇头私利而毁坏全局，只有这样才能练就出沉稳的性格，赢得最终的胜利。如来佛祖抛除私欲，性格沉稳，终修成正果，普渡众生；诸葛孔明淡泊明志，宁静致远，终运筹帷幄，功成名就。有了私欲，心中自然无法沉稳下来，遇事则慌，处事则乱。霸王以一己私欲，赶走亚父，气走韩信，终被困垓下，遗憾千古，长使英雄泪满襟。霸王之败，后人哀之。后人哀之而不鉴之，则必使后人而复哀后人矣。
例二：想当年，金戈铁马，气吞万里如虎；而如今，四面楚歌，怎对江东父老？曾经不可一世的西楚霸王，带着他的剑、他的马、他的女人，立在乌江之上。夕阳西下，映红了半边苍穹，也映红了将军的战袍，虞姬挥剑自刎，霸王仰天流泪，他失去了自己打拼来的一切，悲壮附着在那张刚毅的脸上，泪沿着分明的棱角淌了下来，滴在爱人的身上，滴在曾经辉煌的地方。于是，他毫不犹豫地追随他的爱人而去，伟岸的身躯轰然倒地，乌江水细细地洗刷着他的身躯，又缓缓退下朝拜，让他不带着泪痕，走向另一个地方…….
霸王之泪，告诉我们谁是泪中英雄。
他告别长安的歌舞升平，带着汉匈和睦的夙愿，奔走于茫茫大漠之间、衰草寒沙之上。哀叹，当汉使反叛被杀，怀揣使命的苏武被无故扣押；尊敬，当苏武拒绝单于的锦帽貂裘，千金封侯；感叹，苏武记住的是富贵不能移，贫贱不能淫，威武不能屈。于是，手持节杖的老人开始了北海牧羊的生活，面朝长安，思乡之情油然而生，老泪纵横，保持着汉使的高洁，选择与羊群为伴、孤家为伍的日子，选择做高山雪莲那圣洁而执着的守望。
苏武之泪，告诉我们谁是泪中英雄。
例三：泪洒过了，是乐行者在进行一场庄严的洗礼，因为泪的缘故，眼中的灰尘被除尽，心也被打开了。于是青山更青，山间回旋着如歌旋律。听，那不是肖邦在让黑白键盘轻轻起伏？他的青山，焕发着一种流亡者的孤独和那莫名的萦绕在周围的雾霭，泪尽情地流吧，我感到他的心被冲刷后，流淌出最深沉的思想。
雨滴滴答答，泪扬扬洒洒，洒在土地上，洗出柴可夫斯基的山麓，我听见他的心在让苦涩与失望的泪洗过后，高唱出一曲俄罗斯农民的曲调，在他的青山上，永远都刻印着那深深的三套马车的辙迹。泪过后，雨过后，山更加清朗自然，一棵棵绿树在微风中摇摆。
雨后的青山，是泪洗过的良心，冰心这样说。
构建事例式的排比段能增强文章的文采，或大气，或柔和，或说理，或叙事。
4、亮点部分：构建抒情式排比段或议论式排比段。
例一：曾几何时，在众说纷纭中彷徨，找不到前进的方向；曾几何时，在他人的只言片语中迷茫，缺一双飞离困惑的翅膀；曾几何时，没有选择坚守抑或听取的胆量，心中少一片照亮前路的阳光-----朋友，别把心灰，别把气丧，请听取心灵对真善美的呼唤，让心灵之灯为你导航！
例二：我抚摸着铜镜，任时光在指间潺潺流淌。我思绪万千，我想到，要成就伟业，超人的才智、执著的自信固不可少，然而且莫忘记把这面铜镜置于起居之室，行旅之榻，以正衣冠，以洁其志，以端其行；我又想到，铜镜有时也会沾染尘垢、水渍，反馈给人以扭曲的信息，使你惑于阿谀，惑于金钱美人，使你“舞榭歌台，风流总被雨打风吹去”。因此，至关重要的是人自己要有清醒的头脑，从铜镜中，汲取真善美，扬弃假丑恶。
亮点部分是体现学生水平的部分，是展现文采的部分，也是拉开作文分数的部分，是作文拿高分的关键，因此这方面的训练也要引起高度重视。
三、结构严谨，符合文体要求。
高考中常见文体：记叙文、议论文、散文。下面着重谈谈散文的写法。首先谈谈议论性散文的写法，那就是要做到有论点、论据、论证过程，散文化的语言。
例文：遭遇挫折，笑对痛苦
人生一世，殊为不易。在看似平坦的人生旅途中充满了种种荆棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于人，犹狂风之于陋屋，巨浪之于孤舟，水血之于心脏。百世沧桑，不知有多少心胸狭隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱的人因挫放大痛苦而志气消沉；万古旷世，又不知有多少内心懦弱的人因受挫折，放大痛苦而葬身于万劫不复的深渊。因此，面对挫折，我们不应该放大痛苦，而应该直面人生，缩小痛苦，直到成功的那一天。
“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。”初唐四杰之一的王勃，可谓：“时运不济，命途多舛，”然而直面挫折，他却能达人知命，笑看人生。试想，如果王勃没有开朗豁达的胸襟，他哪能吟出“海内存知己，天涯若比邻”的千古绝唱？
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的浪漫诗仙李白，在遭遇仕途不顺的挫折后，他沉寂了吗？消沉了吗？没有。“长安市上酒家眠，”笑对痛苦，面对挫折他拂袖而去，遍访名山，终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀！
由此看来，面对挫折，我们不应过分的沉迷于痛苦失意的阴影中不能自拔；面对挫折，我们不应该整日浸泡在悲伤痛苦的泥沼中越陷越深；面对挫折，我们不应长期颓废不振而迷失方向。遇到挫折，缩小痛苦，才是明智的选择。相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，结果将不堪设想。
刘备面对失去二弟的挫折，因兄弟之情无法释怀，放大痛苦，结果在痛苦中做出错误的决定，贸然出兵伐吴，落得“白帝托孤”的千古悲剧。可悲可悲！
前事不忘，后事之师。古人已经为我们做出了太多的榜样，也留下太多的遗恨。在现在竞争日益加剧的社会里，挫折无处不在。若因一时而放大痛苦，将会终身遗憾。遇到挫折，就当它是一阵清风，让它从你耳边轻轻吹过；遇到挫折，就当它是一阵微不足道的小浪，不要让它在你心中击起惊涛骇浪；遇到挫折，就当痛苦是你眼中的一颗尘粒，眨一下眼，流一滴泪，就足以将它淹没。
遇到挫折，你不应该放大痛苦。擦一擦额上的汗，拭一拭眼中欲滴的泪，继续前进吧！相信总有一天你会看到蓝蓝的天，白白的云，青青的草，还有你嘴角边甜甜的笑。。。。
这是一篇非常漂亮的议论性散文，通过大量的排比式的事例正反两方面论证自己的观点，还引用了大量的诗句，论述有理，又不乏情味，对同学们有很好的借鉴意义。
记叙性散文要做到真情实感，有情味，能感人；夹叙夹议；化虚为实，化显为隐，化情为物，化平为奇（有波澜，文如看山不喜平，设置悬念等）。
例文：握住别人垂下的藤索
一缕阳光刺破了黑暗的缝隙，于是缝隙里便有新鲜与活力。同样，一席倾听让心灵插上翅膀飞越了茫然，于是心灵便有了空灵与清爽。
曾经流浪在一个听不见风声，沐不着风雨的角落，以为在天与地之间，日与夜之间，只听得见自己的呼吸就够了，于是拒绝了阳光。湿润的空气竟在一夜之间将我流浪的绳子班驳上悠悠绿意，像是走进氤氲的梦境，无奈最终棉絮收容了温存的泪水。我记得很早很早的我像狮子般张开双臂在细腻的煤渣跑道上狂奔，跑道像一条宽长的海藻发出古朴深邃的幽香。或许是自己的疏忽，一时间成绩竟成了我唯一救命的稻草，被风雨肆虐了一季的操场如玻璃纸般迷眼，可我觉得它仿佛是一座孤岛，而我也在自己的路上顶着风，冒着雨，苦苦的走。所有的颠簸都在脚底打茧，所有的风雨都在胸中郁积，所有的汗水都在肤上打皱。可结果呢？步步引出迷茫，似乎一路风尘仆仆而来，扬起的风沙掩埋了身后孤寂的脚印，而前方亦困惑，亦恐惧。
像一片飘零的树叶在风中跳着别人自以为美丽的舞蹈，一向高傲的我第一次低下了头，来到河边静听流水诉说逝去的流光，可那水底潜走的鱼儿再也无力捞起那些纷繁的记忆。于是，萧索的芦苇在水中点出圈圈涟漪，水的流光已非昨日那般溢彩。
回到教室，夜的翅膀已经覆盖了大地，老师拿着一支蜡烛走过来，我第一次发现原来她的笑容是那么的甜蜜，就像咖啡一样。刹那，我的空间像是被击碎了些什么。她坐下来给我讲了很多。她告诉我扔掉所谓的光环才能融入集体，感受大家对你的爱，何必非要强装起一副自强自立的神态而拒人于千里之外，有时候相信自己或许是自负的错觉。
那夜无眠，我懂得了自己的疲惫忧伤，不得不承认是自己陷自己于暗无天日的洞穴之中，恰恰是老师垂下的一根藤索解救了自己。
我的心路历程告诉我：有时在自己挖破自己的手指也攀援不出的洞穴中，别人垂下的枯藤或许就是你的救命稻草。握住它吧！
全文充满情味，以叙述的手法展现自己的心路历程，从而表达要相信别人，借助别人的帮助的观点。
四、高考前备考策略：
高考前同学们应每天积累一段精彩语言，积累一些典型素材，如历史人物、文学人物、体育人物、艺术人物、科学人物、现实生活中的典型人物及事迹，适当地练习一些题目，写好提纲，保持应试状态，特别注意记叙文的写法。我想只要把以上几个问题落实好，就一定能够在紧张的高考复习中提高效率，取得理想的作文成绩。
一、 认真审题，切合题意。
话题作文是我们高考当中比较普遍的一种题型，下面我就以话题作文为例谈谈怎样审题。话题作文审题我们可以作如下设问：
1、材料中的人物映射生活中的什么人、什么事?
2、材料的主题是什么？
3、这则材料想表现什么？赞成什么？反对什么？
4、话题与材料是怎样的关系？
5、话题涉及到哪些内容？涉及到哪些关系？
6、在生活中、学习中、历史中有无类似的事例？
通过这六个问题我们就可以很好的把握话题的题意，便于学生打开思路，踏出成功的第一步。例如：
1、脸：可在话题范围内选择与“脸”相关的情境与问题作文。可以写爱脸，丢脸，变脸，争脸，露脸等行为，也可以写面部整容和心灵整容，笑脸与和谐，笑脸和情绪，脸与人生等关系；可以写家人的脸，老师的脸，名人的脸，也可以写城市的脸，乡村的脸，地球的脸；也可以正面说，爱面子是自尊，也可以反面说，爱面子是虚荣；可以是实的脸，也可以是虚的脸。
2、遭遇挫折和放大痛苦：面对挫折，我们不应放大痛苦，而应直面人生，缩小痛苦。
3、相信自己与听取别人的意见：提倡相信自己，不要过多地受他人意见的影响；谈论不能盲目自信，而要乐于接受他人有益的意见与建议；辩证思考，诠释或阐述既要相信自己，又要积极听取他人意见。
4、看到自己与看到别人：启发学生要关注别人，不能因某种利益而只顾自己，不顾他人。为自己考虑的同时也要顾及他人。
5、一枝一叶一世界：细节。小事成就大事，细节成就完美；所谓绝招，是用细节的功夫堆砌出来的；使人疲惫的不是远方的高山，而是鞋里的一粒沙子；窥一斑而见全豹。
6、今年花胜去年红：变化。生活的今昔对比，对未来的展望。
7、水的灵动，山的沉稳：变中亦有不变，不变之中也蕴含着万变。
另外拟题在高考作文实战中也是十分重要的一环，拟题要做到观点鲜明，新颖响亮，精彩富有文学气息。这里面实际上有两方面的要求，第一就是题目必须观点鲜明，让人一看就知道你的作文写什么。第二，你的题目必须要有文采，让人耳目一新，给人留下深刻印象，千万不可以话题为题目。例如《傲骨在脸》《脸中窥世界》《行走在跷跷板上》《铜镜的沉思》《蓝色蛹.金色蝴蝶 》《路是月的痕》《高贵的选择》《一地梨花》《照海倚天》《芬香永存》《红颜泪痕》《拒绝流泪》《谁的眼泪在飞》《思念的泪光》《濯洗灵魂》《泪，让爱透明》《当泪流进心田》《一代豪雄，一颗热泪》《雨后青山》《泪中英雄》《“泪”过心晴》《泪有千百味》 《灵魂苦涩的芬芳》《泪的诠释》《眼泪成诗》《采撷一滴清泪》《干渴梦魇，润泽喜悦》。
二、语言要通顺流畅，形象生动，有文采。
语言第一要注意词语的使用,第二要注意整齐句式的使用。尤其体现语言水平的几处地方：开头、结尾、举例部分、亮点部分，这几部分要引起学生的高度注意，这是给作文加分的几个部分，平时要加大训练。
1、开头要紧紧扣题，点明中心；短小精悍；有文采。
例一：我不是先哲，我不是圣贤，当先哲与圣贤遭遇困扰时，他们只需相信自己就可以渡过难关，而当我面临困扰时，我不但要相信自己，更要虚心听取意见。（直截了当提出观点）
例二：有一种依恋，它让人“相顺无言，唯有泪千行”；又一种不舍，它让人“执手相看泪眼，竟无语凝噎”；有一种动容，它让人含泪“汝今葬花人笑痴，他日葬汝知是谁”。它，便是爱。（使用排比整齐句式引出话题）
例三：风是天空的涤剂，带走尘埃，拂去暗云；水是大地的涤剂，洗净泥壤，冲走污痕；绿是自然的涤剂，净化空气，治愈伤痕；泪是心灵的涤剂，冲淡欲望，洗去罪恶。（使用了兴的手法构建整齐句式引出话题）
例四：冥冥中有一束幽光，渗透过邹忌、魏征的真知灼见，渗透过城门古角、金戈铁马，渗透过大江东去，绿草荒原，是一面铜镜，嵌挂在历史庭院红漆斑驳的木门上。
号角已经逝去，铁马已经奔过，江水涛涛东流，原草蓑蓑离离，离离蓑蓑。。。。。。岁月在此磨成了一面平滑的铜镜，旷世地洞察一切：人间的轮回、涅盘，雄关漫道，荞麦青青，晓风残月。（这两段极富文采，把古人的例子、把课文当中的名句毫无痕迹地引用进来，让人感觉似曾相识。）
2、结尾要点题，总结全文；有文采；注意“隐”的艺术，不可高喊口号。
例一：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回，君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”流年似水，时光如电地过去，也许，只有历史才能让“无字碑头镌字满”，也许也只有历史，才能最好地诠释曾国藩在天京城破，黄袍欲加身之时写尽生平心境的一句话：倚天照海花无数，流水高山心自知。（引用、排比构建整齐句式，最后点题）
例二：走过蜀相碧柏森森，走过京城星落如雨，走过乡村倾颓的教室。前哲的泪水，正向我们开启一条崭新的路。我们，将洒下泪水，我们将走上更高远的道路。从泪水中，向着伟大出发。（整齐句式的使用）
3、举例部分：构建事例式排比段，寓叙于议中，寓叙于情中。
例一：沉稳从无欲而来。孟子曰：“无欲者，可王矣。”无欲就是没有私欲，做大事者，不能因蝇头私利而毁坏全局，只有这样才能练就出沉稳的性格，赢得最终的胜利。如来佛祖抛除私欲，性格沉稳，终修成正果，普渡众生；诸葛孔明淡泊明志，宁静致远，终运筹帷幄，功成名就。有了私欲，心中自然无法沉稳下来，遇事则慌，处事则乱。霸王以一己私欲，赶走亚父，气走韩信，终被困垓下，遗憾千古，长使英雄泪满襟。霸王之败，后人哀之。后人哀之而不鉴之，则必使后人而复哀后人矣。
例二：想当年，金戈铁马，气吞万里如虎；而如今，四面楚歌，怎对江东父老？曾经不可一世的西楚霸王，带着他的剑、他的马、他的女人，立在乌江之上。夕阳西下，映红了半边苍穹，也映红了将军的战袍，虞姬挥剑自刎，霸王仰天流泪，他失去了自己打拼来的一切，悲壮附着在那张刚毅的脸上，泪沿着分明的棱角淌了下来，滴在爱人的身上，滴在曾经辉煌的地方。于是，他毫不犹豫地追随他的爱人而去，伟岸的身躯轰然倒地，乌江水细细地洗刷着他的身躯，又缓缓退下朝拜，让他不带着泪痕，走向另一个地方…….
霸王之泪，告诉我们谁是泪中英雄。
他告别长安的歌舞升平，带着汉匈和睦的夙愿，奔走于茫茫大漠之间、衰草寒沙之上。哀叹，当汉使反叛被杀，怀揣使命的苏武被无故扣押；尊敬，当苏武拒绝单于的锦帽貂裘，千金封侯；感叹，苏武记住的是富贵不能移，贫贱不能淫，威武不能屈。于是，手持节杖的老人开始了北海牧羊的生活，面朝长安，思乡之情油然而生，老泪纵横，保持着汉使的高洁，选择与羊群为伴、孤家为伍的日子，选择做高山雪莲那圣洁而执着的守望。
苏武之泪，告诉我们谁是泪中英雄。
例三：泪洒过了，是乐行者在进行一场庄严的洗礼，因为泪的缘故，眼中的灰尘被除尽，心也被打开了。于是青山更青，山间回旋着如歌旋律。听，那不是肖邦在让黑白键盘轻轻起伏？他的青山，焕发着一种流亡者的孤独和那莫名的萦绕在周围的雾霭，泪尽情地流吧，我感到他的心被冲刷后，流淌出最深沉的思想。
雨滴滴答答，泪扬扬洒洒，洒在土地上，洗出柴可夫斯基的山麓，我听见他的心在让苦涩与失望的泪洗过后，高唱出一曲俄罗斯农民的曲调，在他的青山上，永远都刻印着那深深的三套马车的辙迹。泪过后，雨过后，山更加清朗自然，一棵棵绿树在微风中摇摆。
雨后的青山，是泪洗过的良心，冰心这样说。
构建事例式的排比段能增强文章的文采，或大气，或柔和，或说理，或叙事。
4、亮点部分：构建抒情式排比段或议论式排比段。
例一：曾几何时，在众说纷纭中彷徨，找不到前进的方向；曾几何时，在他人的只言片语中迷茫，缺一双飞离困惑的翅膀；曾几何时，没有选择坚守抑或听取的胆量，心中少一片照亮前路的阳光-----朋友，别把心灰，别把气丧，请听取心灵对真善美的呼唤，让心灵之灯为你导航！
例二：我抚摸着铜镜，任时光在指间潺潺流淌。我思绪万千，我想到，要成就伟业，超人的才智、执著的自信固不可少，然而且莫忘记把这面铜镜置于起居之室，行旅之榻，以正衣冠，以洁其志，以端其行；我又想到，铜镜有时也会沾染尘垢、水渍，反馈给人以扭曲的信息，使你惑于阿谀，惑于金钱美人，使你“舞榭歌台，风流总被雨打风吹去”。因此，至关重要的是人自己要有清醒的头脑，从铜镜中，汲取真善美，扬弃假丑恶。
亮点部分是体现学生水平的部分，是展现文采的部分，也是拉开作文分数的部分，是作文拿高分的关键，因此这方面的训练也要引起高度重视。
三、结构严谨，符合文体要求。
高考中常见文体：记叙文、议论文、散文。下面着重谈谈散文的写法。首先谈谈议论性散文的写法，那就是要做到有论点、论据、论证过程，散文化的语言。
例文：遭遇挫折，笑对痛苦
人生一世，殊为不易。在看似平坦的人生旅途中充满了种种荆棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于人，犹狂风之于陋屋，巨浪之于孤舟，水血之于心脏。百世沧桑，不知有多少心胸狭隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱的人因挫放大痛苦而志气消沉；万古旷世，又不知有多少内心懦弱的人因受挫折，放大痛苦而葬身于万劫不复的深渊。因此，面对挫折，我们不应该放大痛苦，而应该直面人生，缩小痛苦，直到成功的那一天。
“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。”初唐四杰之一的王勃，可谓：“时运不济，命途多舛，”然而直面挫折，他却能达人知命，笑看人生。试想，如果王勃没有开朗豁达的胸襟，他哪能吟出“海内存知己，天涯若比邻”的千古绝唱？
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的浪漫诗仙李白，在遭遇仕途不顺的挫折后，他沉寂了吗？消沉了吗？没有。“长安市上酒家眠，”笑对痛苦，面对挫折他拂袖而去，遍访名山，终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀！
由此看来，面对挫折，我们不应过分的沉迷于痛苦失意的阴影中不能自拔；面对挫折，我们不应该整日浸泡在悲伤痛苦的泥沼中越陷越深；面对挫折，我们不应长期颓废不振而迷失方向。遇到挫折，缩小痛苦，才是明智的选择。相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，结果将不堪设想。
刘备面对失去二弟的挫折，因兄弟之情无法释怀，放大痛苦，结果在痛苦中做出错误的决定，贸然出兵伐吴，落得“白帝托孤”的千古悲剧。可悲可悲！
前事不忘，后事之师。古人已经为我们做出了太多的榜样，也留下太多的遗恨。在现在竞争日益加剧的社会里，挫折无处不在。若因一时而放大痛苦，将会终身遗憾。遇到挫折，就当它是一阵清风，让它从你耳边轻轻吹过；遇到挫折，就当它是一阵微不足道的小浪，不要让它在你心中击起惊涛骇浪；遇到挫折，就当痛苦是你眼中的一颗尘粒，眨一下眼，流一滴泪，就足以将它淹没。
遇到挫折，你不应该放大痛苦。擦一擦额上的汗，拭一拭眼中欲滴的泪，继续前进吧！相信总有一天你会看到蓝蓝的天，白白的云，青青的草，还有你嘴角边甜甜的笑。。。。
这是一篇非常漂亮的议论性散文，通过大量的排比式的事例正反两方面论证自己的观点，还引用了大量的诗句，论述有理，又不乏情味，对同学们有很好的借鉴意义。
记叙性散文要做到真情实感，有情味，能感人；夹叙夹议；化虚为实，化显为隐，化情为物，化平为奇（有波澜，文如看山不喜平，设置悬念等）。
例文：握住别人垂下的藤索
一缕阳光刺破了黑暗的缝隙，于是缝隙里便有新鲜与活力。同样，一席倾听让心灵插上翅膀飞越了茫然，于是心灵便有了空灵与清爽。
曾经流浪在一个听不见风声，沐不着风雨的角落，以为在天与地之间，日与夜之间，只听得见自己的呼吸就够了，于是拒绝了阳光。湿润的空气竟在一夜之间将我流浪的绳子班驳上悠悠绿意，像是走进氤氲的梦境，无奈最终棉絮收容了温存的泪水。我记得很早很早的我像狮子般张开双臂在细腻的煤渣跑道上狂奔，跑道像一条宽长的海藻发出古朴深邃的幽香。或许是自己的疏忽，一时间成绩竟成了我唯一救命的稻草，被风雨肆虐了一季的操场如玻璃纸般迷眼，可我觉得它仿佛是一座孤岛，而我也在自己的路上顶着风，冒着雨，苦苦的走。所有的颠簸都在脚底打茧，所有的风雨都在胸中郁积，所有的汗水都在肤上打皱。可结果呢？步步引出迷茫，似乎一路风尘仆仆而来，扬起的风沙掩埋了身后孤寂的脚印，而前方亦困惑，亦恐惧。
像一片飘零的树叶在风中跳着别人自以为美丽的舞蹈，一向高傲的我第一次低下了头，来到河边静听流水诉说逝去的流光，可那水底潜走的鱼儿再也无力捞起那些纷繁的记忆。于是，萧索的芦苇在水中点出圈圈涟漪，水的流光已非昨日那般溢彩。
回到教室，夜的翅膀已经覆盖了大地，老师拿着一支蜡烛走过来，我第一次发现原来她的笑容是那么的甜蜜，就像咖啡一样。刹那，我的空间像是被击碎了些什么。她坐下来给我讲了很多。她告诉我扔掉所谓的光环才能融入集体，感受大家对你的爱，何必非要强装起一副自强自立的神态而拒人于千里之外，有时候相信自己或许是自负的错觉。
那夜无眠，我懂得了自己的疲惫忧伤，不得不承认是自己陷自己于暗无天日的洞穴之中，恰恰是老师垂下的一根藤索解救了自己。
我的心路历程告诉我：有时在自己挖破自己的手指也攀援不出的洞穴中，别人垂下的枯藤或许就是你的救命稻草。握住它吧！
全文充满情味，以叙述的手法展现自己的心路历程，从而表达要相信别人，借助别人的帮助的观点。
四、高考前备考策略：
高考前同学们应每天积累一段精彩语言，积累一些典型素材，如历史人物、文学人物、体育人物、艺术人物、科学人物、现实生活中的典型人物及事迹，适当地练习一些题目，写好提纲，保持应试状态，特别注意记叙文的写法。我想只要把以上几个问题落实好，就一定能够在紧张的高考复习中提高效率，取得理想的作文成绩。
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任何事情都是有技巧的，高考作文也不例外。现把我个人多年的作文经验技巧叙述如下：
我认为，“技巧”其实就是一种规律，通俗的说就是一套公式，所以，我也常把我的这套高考作文技巧叫做“高考作文公式”。
公式如下：
1.确定作文体裁，一定要写散文（除非题目要求写成其他体裁，但现在绝大多数都要求体裁不限。）为什么写散文？因为散文的特点是“形散而神不散”，而我们平时准备的素材又都是从各种渠道搜集来的，是“散”的，为了同一个主题，可以把你日常搜集到的素材归整到一篇文章里，形成同一个“神”，这就是一篇散文了。
2.确定作文题目。如何写好题目呢？要运用知名的歌曲、歌词、典故、名句、谚语、成语或者其转化形式，使标题新鲜，动人，让看试卷的考试感觉眼前一亮，或产生共鸣，就达到目的了。比如：《有了奋斗，成功还远吗》、《把心儿打开，让诚信进来》……这个要自己多琢磨，多体会，你会发现其中的妙处和经典所在的。
3.开篇第一段，起笔就应当写排比句，而且是一定要写成排比句，并且要注意，三句排比的字数要稍微长一些，写完三句排比后，再加一两句综述性的话（就是与作文主题有关的话），做结就可以了。这样第一段写完后，大约字数为“占作文纸张的四行半”，这样的字数是最合适的，也是最让人“赏心悦目”的，好似黄金分割一般。不信的话，你现在就可以先在作文纸张上写四行半看一下，的确是要比整三行、三行半、整四行、整五行……要好看的。至于为什么必须写成排比句？因为，阅试卷的老师当一拿到你的卷子，一开篇读，就感到了一股气势。
4.主体部分，即第二段至第五段（共4段），这一部分，都用一个模式即可。即：每段开头先写一句综括性的话（句子），然后，在后面围绕着它展开写一些与之有关联的句子，也就是说，第一句就是中心句，后面的句子是分句，每个段落大约也是在四行半至六行半即可。第二段至第五段（共4段）都要这么写就行。
5.最后一段，照应标题和首段，写一些与作文主题（即“神”）有关的话做结尾就可以，最好写的有“意味深长”的感觉就更棒了，比如写完后，加上个省略号，就是一个有效的办法。这一段大约也是占作文纸张的四行半即可。
6.字迹一定要写好，写工整，写认真。有时候字的好坏比作文的内容更重要！切记，切记！！！！
综上所述，只要严格按照此“作文公式”去写，就一定会写出高分作文，满分60分的作文，至少要得54分以上。我的高考作文就得了57分。
我认为，“技巧”其实就是一种规律，通俗的说就是一套公式，所以，我也常把我的这套高考作文技巧叫做“高考作文公式”。
公式如下：
1.确定作文体裁，一定要写散文（除非题目要求写成其他体裁，但现在绝大多数都要求体裁不限。）为什么写散文？因为散文的特点是“形散而神不散”，而我们平时准备的素材又都是从各种渠道搜集来的，是“散”的，为了同一个主题，可以把你日常搜集到的素材归整到一篇文章里，形成同一个“神”，这就是一篇散文了。
2.确定作文题目。如何写好题目呢？要运用知名的歌曲、歌词、典故、名句、谚语、成语或者其转化形式，使标题新鲜，动人，让看试卷的考试感觉眼前一亮，或产生共鸣，就达到目的了。比如：《有了奋斗，成功还远吗》、《把心儿打开，让诚信进来》……这个要自己多琢磨，多体会，你会发现其中的妙处和经典所在的。
3.开篇第一段，起笔就应当写排比句，而且是一定要写成排比句，并且要注意，三句排比的字数要稍微长一些，写完三句排比后，再加一两句综述性的话（就是与作文主题有关的话），做结就可以了。这样第一段写完后，大约字数为“占作文纸张的四行半”，这样的字数是最合适的，也是最让人“赏心悦目”的，好似黄金分割一般。不信的话，你现在就可以先在作文纸张上写四行半看一下，的确是要比整三行、三行半、整四行、整五行……要好看的。至于为什么必须写成排比句？因为，阅试卷的老师当一拿到你的卷子，一开篇读，就感到了一股气势。
4.主体部分，即第二段至第五段（共4段），这一部分，都用一个模式即可。即：每段开头先写一句综括性的话（句子），然后，在后面围绕着它展开写一些与之有关联的句子，也就是说，第一句就是中心句，后面的句子是分句，每个段落大约也是在四行半至六行半即可。第二段至第五段（共4段）都要这么写就行。
5.最后一段，照应标题和首段，写一些与作文主题（即“神”）有关的话做结尾就可以，最好写的有“意味深长”的感觉就更棒了，比如写完后，加上个省略号，就是一个有效的办法。这一段大约也是占作文纸张的四行半即可。
6.字迹一定要写好，写工整，写认真。有时候字的好坏比作文的内容更重要！切记，切记！！！！
综上所述，只要严格按照此“作文公式”去写，就一定会写出高分作文，满分60分的作文，至少要得54分以上。我的高考作文就得了57分。
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高考作文有哪些应试技巧？
写作对于语文高考来说是极其重要的，如何提高写作水平是我们面临的一道难题。写作水平是需要长期积累，循序渐进提高的，但对于高三学生来说时间紧、任务重，花在语文学科上的时间又少，更没有多少时间花在作文的单项训练上，因此如何在有限的时间当中提高效率，提高语文作文的得分是值得我们老师去探讨的问题。我个人觉得只要抓好几个关键问题，就可以做到事半功倍，下面我就结合自己高三的教学实践谈谈高考作文应试技巧的几点想法。
一、 认真审题，切合题意。
话题作文是我们高考当中比较普遍的一种题型，下面我就以话题作文为例谈谈怎样审题。话题作文审题我们可以作如下设问：
1、材料中的人物映射生活中的什么人、什么事?
2、材料的主题是什么？
3、这则材料想表现什么？赞成什么？反对什么？
4、话题与材料是怎样的关系？
5、话题涉及到哪些内容？涉及到哪些关系？
6、在生活中、学习中、历史中有无类似的事例？
通过这六个问题我们就可以很好的把握话题的题意，便于学生打开思路，踏出成功的第一步。例如：
1、脸：可在话题范围内选择与“脸”相关的情境与问题作文。可以写爱脸，丢脸，变脸，争脸，露脸等行为，也可以写面部整容和心灵整容，笑脸与和谐，笑脸和情绪，脸与人生等关系；可以写家人的脸，老师的脸，名人的脸，也可以写城市的脸，乡村的脸，地球的脸；也可以正面说，爱面子是自尊，也可以反面说，爱面子是虚荣；可以是实的脸，也可以是虚的脸。
2、遭遇挫折和放大痛苦：面对挫折，我们不应放大痛苦，而应直面人生，缩小痛苦。
3、相信自己与听取别人的意见：提倡相信自己，不要过多地受他人意见的影响；谈论不能盲目自信，而要乐于接受他人有益的意见与建议；辩证思考，诠释或阐述既要相信自己，又要积极听取他人意见。
4、看到自己与看到别人：启发学生要关注别人，不能因某种利益而只顾自己，不顾他人。为自己考虑的同时也要顾及他人。
5、一枝一叶一世界：细节。小事成就大事，细节成就完美；所谓绝招，是用细节的功夫堆砌出来的；使人疲惫的不是远方的高山，而是鞋里的一粒沙子；窥一斑而见全豹。
6、今年花胜去年红：变化。生活的今昔对比，对未来的展望。
7、水的灵动，山的沉稳：变中亦有不变，不变之中也蕴含着万变。
另外拟题在高考作文实战中也是十分重要的一环，拟题要做到观点鲜明，新颖响亮，精彩富有文学气息。这里面实际上有两方面的要求，第一就是题目必须观点鲜明，让人一看就知道你的作文写什么。第二，你的题目必须要有文采，让人耳目一新，给人留下深刻印象，千万不可以话题为题目。例如《傲骨在脸》《脸中窥世界》《行走在跷跷板上》《铜镜的沉思》《蓝色蛹.金色蝴蝶》《路是月的痕》《高贵的选择》《一地梨花》《照海倚天》《芬香永存》《红颜泪痕》《拒绝流泪》《谁的眼泪在飞》《思念的泪光》《濯洗灵魂》《泪，让爱透明》《当泪流进心田》《一代豪雄，一颗热泪》《雨后青山》《泪中英雄》《“泪”过心晴》《泪有千百味》《灵魂苦涩的芬芳》《泪的诠释》《眼泪成诗》《采撷一滴清泪》《干渴梦魇，润泽喜悦》。
二、语言要通顺流畅，形象生动，有文采。
语言第一要注意词语的使用,第二要注意整齐句式的使用。尤其体现语言水平的几处地方：开头、结尾、举例部分、亮点部分，这几部分要引起学生的高度注意，这是给作文加分的几个部分，平时要加大训练。
1、开头要紧紧扣题，点明中心；短小精悍；有文采。
例一：我不是先哲，我不是圣贤，当先哲与圣贤遭遇困扰时，他们只需相信自己就可以渡过难关，而当我面临困扰时，我不但要相信自己，更要虚心听取意见。（直截了当提出观点）
例二：有一种依恋，它让人“相顺无言，唯有泪千行”；又一种不舍，它让人“执手相看泪眼，竟无语凝噎”；有一种动容，它让人含泪“汝今葬花人笑痴，他日葬汝知是谁”。它，便是爱。（使用排比整齐句式引出话题）
例三：风是天空的涤剂，带走尘埃，拂去暗云；水是大地的涤剂，洗净泥壤，冲走污痕；绿是自然的涤剂，净化空气，治愈伤痕；泪是心灵的涤剂，冲淡欲望，洗去罪恶。（使用了兴的手法构建整齐句式引出话题）
例四：冥冥中有一束幽光，渗透过邹忌、魏征的真知灼见，渗透过城门古角、金戈铁马，渗透过大江东去，绿草荒原，是一面铜镜，嵌挂在历史庭院红漆斑驳的木门上。
号角已经逝去，铁马已经奔过，江水涛涛东流，原草蓑蓑离离，离离蓑蓑。。。。。。岁月在此磨成了一面平滑的铜镜，旷世地洞察一切：人间的轮回、涅盘，雄关漫道，荞麦青青，晓风残月。（这两段极富文采，把古人的例子、把课文当中的名句毫无痕迹地引用进来，让人感觉似曾相识。）
2、结尾要点题，总结全文；有文采；注意“隐”的艺术，不可高喊口号。
例一：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回，君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”流年似水，时光如电地过去，也许，只有历史才能让“无字碑头镌字满”，也许也只有历史，才能最好地诠释曾国藩在天京城破，黄袍欲加身之时写尽生平心境的一句话：倚天照海花无数，流水高山心自知。（引用、排比构建整齐句式，最后点题）
例二：走过蜀相碧柏森森，走过京城星落如雨，走过乡村倾颓的教室。前哲的泪水，正向我们开启一条崭新的路。我们，将洒下泪水，我们将走上更高远的道路。从泪水中，向着伟大出发。（整齐句式的使用）
3、举例部分：构建事例式排比段，寓叙于议中，寓叙于情中。
例一：沉稳从无欲而来。孟子曰：“无欲者，可王矣。”无欲就是没有私欲，做大事者，不能因蝇头私利而毁坏全局，只有这样才能练就出沉稳的性格，赢得最终的胜利。如来佛祖抛除私欲，性格沉稳，终修成正果，普渡众生；诸葛孔明淡泊明志，宁静致远，终运筹帷幄，功成名就。有了私欲，心中自然无法沉稳下来，遇事则慌，处事则乱。霸王以一己私欲，赶走亚父，气走韩信，终被困垓下，遗憾千古，长使英雄泪满襟。霸王之败，后人哀之。后人哀之而不鉴之，则必使后人而复哀后人矣。
例二：想当年，金戈铁马，气吞万里如虎；而如今，四面楚歌，怎对江东父老？曾经不可一世的西楚霸王，带着他的剑、他的马、他的女人，立在乌江之上。夕阳西下，映红了半边苍穹，也映红了将军的战袍，虞姬挥剑自刎，霸王仰天流泪，他失去了自己打拼来的一切，悲壮附着在那张刚毅的脸上，泪沿着分明的棱角淌了下来，滴在爱人的身上，滴在曾经辉煌的地方。于是，他毫不犹豫地追随他的爱人而去，伟岸的身躯轰然倒地，乌江水细细地洗刷着他的身躯，又缓缓退下朝拜，让他不带着泪痕，走向另一个地方…….
霸王之泪，告诉我们谁是泪中英雄。
他告别长安的歌舞升平，带着汉匈和睦的夙愿，奔走于茫茫大漠之间、衰草寒沙之上。哀叹，当汉使反叛被杀，怀揣使命的苏武被无故扣押；尊敬，当苏武拒绝单于的锦帽貂裘，千金封侯；感叹，苏武记住的是富贵不能移，贫贱不能淫，威武不能屈。于是，手持节杖的老人开始了北海牧羊的生活，面朝长安，思乡之情油然而生，老泪纵横，保持着汉使的高洁，选择与羊群为伴、孤家为伍的日子，选择做高山雪莲那圣洁而执着的守望。
苏武之泪，告诉我们谁是泪中英雄。
例三：泪洒过了，是乐行者在进行一场庄严的洗礼，因为泪的缘故，眼中的灰尘被除尽，心也被打开了。于是青山更青，山间回旋着如歌旋律。听，那不是肖邦在让黑白键盘轻轻起伏？他的青山，焕发着一种流亡者的孤独和那莫名的萦绕在周围的雾霭，泪尽情地流吧，我感到他的心被冲刷后，流淌出最深沉的思想。
雨滴滴答答，泪扬扬洒洒，洒在土地上，洗出柴可夫斯基的山麓，我听见他的心在让苦涩与失望的泪洗过后，高唱出一曲俄罗斯农民的曲调，在他的青山上，永远都刻印着那深深的三套马车的辙迹。泪过后，雨过后，山更加清朗自然，一棵棵绿树在微风中摇摆。
雨后的青山，是泪洗过的良心，冰心这样说。
构建事例式的排比段能增强文章的文采，或大气，或柔和，或说理，或叙事。
4、亮点部分：构建抒情式排比段或议论式排比段。
例一：曾几何时，在众说纷纭中彷徨，找不到前进的方向；曾几何时，在他人的只言片语中迷茫，缺一双飞离困惑的翅膀；曾几何时，没有选择坚守抑或听取的胆量，心中少一片照亮前路的阳光-----朋友，别把心灰，别把气丧，请听取心灵对真善美的呼唤，让心灵之灯为你导航！
例二：我抚摸着铜镜，任时光在指间潺潺流淌。我思绪万千，我想到，要成就伟业，超人的才智、执著的自信固不可少，然而且莫忘记把这面铜镜置于起居之室，行旅之榻，以正衣冠，以洁其志，以端其行；我又想到，铜镜有时也会沾染尘垢、水渍，反馈给人以扭曲的信息，使你惑于阿谀，惑于金钱美人，使你“舞榭歌台，风流总被雨打风吹去”。因此，至关重要的是人自己要有清醒的头脑，从铜镜中，汲取真善美，扬弃假丑恶。
亮点部分是体现学生水平的部分，是展现文采的部分，也是拉开作文分数的部分，是作文拿高分的关键，因此这方面的训练也要引起高度重视。
三、结构严谨，符合文体要求。
高考中常见文体：记叙文、议论文、散文。下面着重谈谈散文的写法。首先谈谈议论性散文的写法，那就是要做到有论点、论据、论证过程，散文化的语言。
例文：遭遇挫折，笑对痛苦
人生一世，殊为不易。在看似平坦的人生旅途中充满了种种荆棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于人，犹狂风之于陋屋，巨浪之于孤舟，水血之于心脏。百世沧桑，不知有多少心胸狭隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱的人因挫放大痛苦而志气消沉；万古旷世，又不知有多少内心懦弱的人因受挫折，放大痛苦而葬身于万劫不复的深渊。因此，面对挫折，我们不应该放大痛苦，而应该直面人生，缩小痛苦，直到成功的那一天。
“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。”初唐四杰之一的王勃，可谓：“时运不济，命途多舛，”然而直面挫折，他却能达人知命，笑看人生。试想，如果王勃没有开朗豁达的胸襟，他哪能吟出“海内存知己，天涯若比邻”的千古绝唱？
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的浪漫诗仙李白，在遭遇仕途不顺的挫折后，他沉寂了吗？消沉了吗？没有。“长安市上酒家眠，”笑对痛苦，面对挫折他拂袖而去，遍访名山，终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀！
由此看来，面对挫折，我们不应过分的沉迷于痛苦失意的阴影中不能自拔；面对挫折，我们不应该整日浸泡在悲伤痛苦的泥沼中越陷越深；面对挫折，我们不应长期颓废不振而迷失方向。遇到挫折，缩小痛苦，才是明智的选择。相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，结果将不堪设想。
刘备面对失去二弟的挫折，因兄弟之情无法释怀，放大痛苦，结果在痛苦中做出错误的决定，贸然出兵伐吴，落得“白帝托孤”的千古悲剧。可悲可悲！
前事不忘，后事之师。古人已经为我们做出了太多的榜样，也留下太多的遗恨。在现在竞争日益加剧的社会里，挫折无处不在。若因一时而放大痛苦，将会终身遗憾。遇到挫折，就当它是一阵清风，让它从你耳边轻轻吹过；遇到挫折，就当它是一阵微不足道的小浪，不要让它在你心中击起惊涛骇浪；遇到挫折，就当痛苦是你眼中的一颗尘粒，眨一下眼，流一滴泪，就足以将它淹没。
遇到挫折，你不应该放大痛苦。擦一擦额上的汗，拭一拭眼中欲滴的泪，继续前进吧！相信总有一天你会看到蓝蓝的天，白白的云，青青的草，还有你嘴角边甜甜的笑。。。。
这是一篇非常漂亮的议论性散文，通过大量的排比式的事例正反两方面论证自己的观点，还引用了大量的诗句，论述有理，又不乏情味，对同学们有很好的借鉴意义。
记叙性散文要做到真情实感，有情味，能感人；夹叙夹议；化虚为实，化显为隐，化情为物，化平为奇（有波澜，文如看山不喜平，设置悬念等）。
例文：握住别人垂下的藤索
一缕阳光刺破了黑暗的缝隙，于是缝隙里便有新鲜与活力。同样，一席倾听让心灵插上翅膀飞越了茫然，于是心灵便有了空灵与清爽。
曾经流浪在一个听不见风声，沐不着风雨的角落，以为在天与地之间，日与夜之间，只听得见自己的呼吸就够了，于是拒绝了阳光。湿润的空气竟在一夜之间将我流浪的绳子班驳上悠悠绿意，像是走进氤氲的梦境，无奈最终棉絮收容了温存的泪水。我记得很早很早的我像狮子般张开双臂在细腻的煤渣跑道上狂奔，跑道像一条宽长的海藻发出古朴深邃的幽香。或许是自己的疏忽，一时间成绩竟成了我唯一救命的稻草，被风雨肆虐了一季的操场如玻璃纸般迷眼，可我觉得它仿佛是一座孤岛，而我也在自己的路上顶着风，冒着雨，苦苦的走。所有的颠簸都在脚底打茧，所有的风雨都在胸中郁积，所有的汗水都在肤上打皱。可结果呢？步步引出迷茫，似乎一路风尘仆仆而来，扬起的风沙掩埋了身后孤寂的脚印，而前方亦困惑，亦恐惧。
像一片飘零的树叶在风中跳着别人自以为美丽的舞蹈，一向高傲的我第一次低下了头，来到河边静听流水诉说逝去的流光，可那水底潜走的鱼儿再也无力捞起那些纷繁的记忆。于是，萧索的芦苇在水中点出圈圈涟漪，水的流光已非昨日那般溢彩。
回到教室，夜的翅膀已经覆盖了大地，老师拿着一支蜡烛走过来，我第一次发现原来她的笑容是那么的甜蜜，就像咖啡一样。刹那，我的空间像是被击碎了些什么。她坐下来给我讲了很多。她告诉我扔掉所谓的光环才能融入集体，感受大家对你的爱，何必非要强装起一副自强自立的神态而拒人于千里之外，有时候相信自己或许是自负的错觉。
那夜无眠，我懂得了自己的疲惫忧伤，不得不承认是自己陷自己于暗无天日的洞穴之中，恰恰是老师垂下的一根藤索解救了自己。
我的心路历程告诉我：有时在自己挖破自己的手指也攀援不出的洞穴中，别人垂下的枯藤或许就是你的救命稻草。握住它吧！
全文充满情味，以叙述的手法展现自己的心路历程，从而表达要相信别人，借助别人的帮助的观点。
四、高考前备考策略：
高考前同学们应每天积累一段精彩语言，积累一些典型素材，如历史人物、文学人物、体育人物、艺术人物、科学人物、现实生活中的典型人物及事迹，适当地练习一些题目，写好提纲，保持应试状态，特别注意记叙文的写法。我想只要把以上几个问题落实好，就一定能够在紧张的高考复习中提高效率，取得理想的作文成绩。
作文是一个比较复杂的思维任务。许多同学一碰到作文就头疼。其实，作文也有技巧，如果掌握了一定的思维的策略和技巧，作文就不再是一件困难的事情。
作文容易获取高分的要点：新颖的选材，规范的结构，精美的语言，整洁的卷面。
一、 新颖的选材
庸俗、陈旧、平淡是作文之大忌。获取高分的必须是独辟蹊径、选材新颖的文章。如作文题目《我眼中的 》。写人的同学横线上填老师同学、父母长辈等，记事的同学横线上填在学校家庭和社会上见到的大小事。有一个同学却不落俗套，横线上大胆地填上“爱情”两字，题目变成了《我眼中的爱情》。乍一看，真是惊骇世俗。如半空中一声炸响，令老师为之一震，吸引着老师迫不及待地往下读正文。原来写的是小时候受《睡美人》、《白雪公主》等小画书的影响，认为真正的爱情属王子、公主所有，反映了童心童趣，长大以后，受影视剧的影响，对恋情开始向往，反映了对异性朦胧的好感。但是学生求新决不求险，为避免不同的老师在选材立意上的争议，接下来学生写了一对退休在家的老夫妇，互敬互爱、相濡以沫、安度晚年的情景，懂得了爱情是一种恒久的和谐美，懂得了早恋的无知，懂得了对恋情的自制和对前途的憧憬。思想健康、情调高雅，在选材立意上理所当然获得了高分。
二、 规范的结构
开头和结尾是学生留给老师的第一印象。我国自古就有“凤头、豹尾、猪肚”之说。而严谨明晰的结构易于老师节省时间，迅速把握文章的框架脉络。所以头尾写好了，着急的老师立马就会判个高分，不着急的老师也会饶有兴趣地欣赏你的主体部分。此外，开头写好了，就像剥茧抽丝找对了头一样，丝线就会源源不断地抽出来，对你作文水平的发挥是大有裨益的。
如作文题目为《初中毕业时所想到的》。一个获高分的学生作文开头是这样写的：
多彩的初中生活就要过去了，回首往事，一切就像在昨天。四年的初中生活，无数的酸甜苦辣，就在这即将告别的日子里，一起涌上心头……
开头紧扣题目，综述回顾初中生活“酸甜苦辣一起涌上心头”的体味和感慨；下面针对“酸甜苦辣”，通过举例进行分述，结束总结全文，照应开头，点明题旨：
初中生活让我尝尽了酸甜苦辣，然而苦尽甘来，付出终会有回报。当我轻轻地将试卷答完，为自己的初中生活画上句号，蓦然回首，原来一切都那么值得回味。
由于文章采用了首尾照应的“总——分——总”的结构形式，是整篇文章显得结构严谨、层次清楚，理所当然地在结构谋篇上获得高分。
三、 精美的语言
作文中生动简洁的语言，情景交融的手法，丰富合理的想象等多种表达方式和表现手法的运用，尤为老师所赏识。
如作文题目为“我在 学到了语文”有一考生横线上填的是“山林中”。且不说此考生在选材上胜人一筹，单从语言上就展示了此考生丰富的文化底蕴和文字功底：
“曾经无数次闷坐在令人窒息的卧室里，望着窗外吐着黑烟的烟囱，用枯燥的笔触描写婉转的鸟鸣，可我哪里知道，这里的天籁之音是决不能真切的哪怕是从名家的文章里体验到的。曾经无数次抒写潺潺的流水，用感伤心怀抒写凋零的红花，哪知山林中柔软的泥土里，总有这样一个声音：‘落红不是无情物，化做春泥更护花’。曾经无数次为自由而歌，为幸福而颂，却从未如此细心的聆听自然：鸟雀归巢时，母亲喂雏鸟流露出的温馨；蚂蚁共同奋斗，搬运食物，表现出顽强与团结；树木草藤创造的盘根错节……”
文章长句与短句相间，整句与散句互美，排比、对比、引用、拟人、比喻等修辞方法的运用，增添了文章的表现力，仿佛在我们面前展开了一幅水墨山水画。使文章呈现出一种图画美、人情美和意境美。读来如行云流水，清爽怡人。老师能不判高分吗？
写作对于语文高考来说是极其重要的，如何提高写作水平是我们面临的一道难题。写作水平是需要长期积累，循序渐进提高的，但对于高三学生来说时间紧、任务重，花在语文学科上的时间又少，更没有多少时间花在作文的单项训练上，因此如何在有限的时间当中提高效率，提高语文作文的得分是值得我们老师去探讨的问题。我个人觉得只要抓好几个关键问题，就可以做到事半功倍，下面我就结合自己高三的教学实践谈谈高考作文应试技巧的几点想法。
一、 认真审题，切合题意。
话题作文是我们高考当中比较普遍的一种题型，下面我就以话题作文为例谈谈怎样审题。话题作文审题我们可以作如下设问：
1、材料中的人物映射生活中的什么人、什么事?
2、材料的主题是什么？
3、这则材料想表现什么？赞成什么？反对什么？
4、话题与材料是怎样的关系？
5、话题涉及到哪些内容？涉及到哪些关系？
6、在生活中、学习中、历史中有无类似的事例？
通过这六个问题我们就可以很好的把握话题的题意，便于学生打开思路，踏出成功的第一步。例如：
1、脸：可在话题范围内选择与“脸”相关的情境与问题作文。可以写爱脸，丢脸，变脸，争脸，露脸等行为，也可以写面部整容和心灵整容，笑脸与和谐，笑脸和情绪，脸与人生等关系；可以写家人的脸，老师的脸，名人的脸，也可以写城市的脸，乡村的脸，地球的脸；也可以正面说，爱面子是自尊，也可以反面说，爱面子是虚荣；可以是实的脸，也可以是虚的脸。
2、遭遇挫折和放大痛苦：面对挫折，我们不应放大痛苦，而应直面人生，缩小痛苦。
3、相信自己与听取别人的意见：提倡相信自己，不要过多地受他人意见的影响；谈论不能盲目自信，而要乐于接受他人有益的意见与建议；辩证思考，诠释或阐述既要相信自己，又要积极听取他人意见。
4、看到自己与看到别人：启发学生要关注别人，不能因某种利益而只顾自己，不顾他人。为自己考虑的同时也要顾及他人。
5、一枝一叶一世界：细节。小事成就大事，细节成就完美；所谓绝招，是用细节的功夫堆砌出来的；使人疲惫的不是远方的高山，而是鞋里的一粒沙子；窥一斑而见全豹。
6、今年花胜去年红：变化。生活的今昔对比，对未来的展望。
7、水的灵动，山的沉稳：变中亦有不变，不变之中也蕴含着万变。
另外拟题在高考作文实战中也是十分重要的一环，拟题要做到观点鲜明，新颖响亮，精彩富有文学气息。这里面实际上有两方面的要求，第一就是题目必须观点鲜明，让人一看就知道你的作文写什么。第二，你的题目必须要有文采，让人耳目一新，给人留下深刻印象，千万不可以话题为题目。例如《傲骨在脸》《脸中窥世界》《行走在跷跷板上》《铜镜的沉思》《蓝色蛹.金色蝴蝶》《路是月的痕》《高贵的选择》《一地梨花》《照海倚天》《芬香永存》《红颜泪痕》《拒绝流泪》《谁的眼泪在飞》《思念的泪光》《濯洗灵魂》《泪，让爱透明》《当泪流进心田》《一代豪雄，一颗热泪》《雨后青山》《泪中英雄》《“泪”过心晴》《泪有千百味》《灵魂苦涩的芬芳》《泪的诠释》《眼泪成诗》《采撷一滴清泪》《干渴梦魇，润泽喜悦》。
二、语言要通顺流畅，形象生动，有文采。
语言第一要注意词语的使用,第二要注意整齐句式的使用。尤其体现语言水平的几处地方：开头、结尾、举例部分、亮点部分，这几部分要引起学生的高度注意，这是给作文加分的几个部分，平时要加大训练。
1、开头要紧紧扣题，点明中心；短小精悍；有文采。
例一：我不是先哲，我不是圣贤，当先哲与圣贤遭遇困扰时，他们只需相信自己就可以渡过难关，而当我面临困扰时，我不但要相信自己，更要虚心听取意见。（直截了当提出观点）
例二：有一种依恋，它让人“相顺无言，唯有泪千行”；又一种不舍，它让人“执手相看泪眼，竟无语凝噎”；有一种动容，它让人含泪“汝今葬花人笑痴，他日葬汝知是谁”。它，便是爱。（使用排比整齐句式引出话题）
例三：风是天空的涤剂，带走尘埃，拂去暗云；水是大地的涤剂，洗净泥壤，冲走污痕；绿是自然的涤剂，净化空气，治愈伤痕；泪是心灵的涤剂，冲淡欲望，洗去罪恶。（使用了兴的手法构建整齐句式引出话题）
例四：冥冥中有一束幽光，渗透过邹忌、魏征的真知灼见，渗透过城门古角、金戈铁马，渗透过大江东去，绿草荒原，是一面铜镜，嵌挂在历史庭院红漆斑驳的木门上。
号角已经逝去，铁马已经奔过，江水涛涛东流，原草蓑蓑离离，离离蓑蓑。。。。。。岁月在此磨成了一面平滑的铜镜，旷世地洞察一切：人间的轮回、涅盘，雄关漫道，荞麦青青，晓风残月。（这两段极富文采，把古人的例子、把课文当中的名句毫无痕迹地引用进来，让人感觉似曾相识。）
2、结尾要点题，总结全文；有文采；注意“隐”的艺术，不可高喊口号。
例一：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回，君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”流年似水，时光如电地过去，也许，只有历史才能让“无字碑头镌字满”，也许也只有历史，才能最好地诠释曾国藩在天京城破，黄袍欲加身之时写尽生平心境的一句话：倚天照海花无数，流水高山心自知。（引用、排比构建整齐句式，最后点题）
例二：走过蜀相碧柏森森，走过京城星落如雨，走过乡村倾颓的教室。前哲的泪水，正向我们开启一条崭新的路。我们，将洒下泪水，我们将走上更高远的道路。从泪水中，向着伟大出发。（整齐句式的使用）
3、举例部分：构建事例式排比段，寓叙于议中，寓叙于情中。
例一：沉稳从无欲而来。孟子曰：“无欲者，可王矣。”无欲就是没有私欲，做大事者，不能因蝇头私利而毁坏全局，只有这样才能练就出沉稳的性格，赢得最终的胜利。如来佛祖抛除私欲，性格沉稳，终修成正果，普渡众生；诸葛孔明淡泊明志，宁静致远，终运筹帷幄，功成名就。有了私欲，心中自然无法沉稳下来，遇事则慌，处事则乱。霸王以一己私欲，赶走亚父，气走韩信，终被困垓下，遗憾千古，长使英雄泪满襟。霸王之败，后人哀之。后人哀之而不鉴之，则必使后人而复哀后人矣。
例二：想当年，金戈铁马，气吞万里如虎；而如今，四面楚歌，怎对江东父老？曾经不可一世的西楚霸王，带着他的剑、他的马、他的女人，立在乌江之上。夕阳西下，映红了半边苍穹，也映红了将军的战袍，虞姬挥剑自刎，霸王仰天流泪，他失去了自己打拼来的一切，悲壮附着在那张刚毅的脸上，泪沿着分明的棱角淌了下来，滴在爱人的身上，滴在曾经辉煌的地方。于是，他毫不犹豫地追随他的爱人而去，伟岸的身躯轰然倒地，乌江水细细地洗刷着他的身躯，又缓缓退下朝拜，让他不带着泪痕，走向另一个地方…….
霸王之泪，告诉我们谁是泪中英雄。
他告别长安的歌舞升平，带着汉匈和睦的夙愿，奔走于茫茫大漠之间、衰草寒沙之上。哀叹，当汉使反叛被杀，怀揣使命的苏武被无故扣押；尊敬，当苏武拒绝单于的锦帽貂裘，千金封侯；感叹，苏武记住的是富贵不能移，贫贱不能淫，威武不能屈。于是，手持节杖的老人开始了北海牧羊的生活，面朝长安，思乡之情油然而生，老泪纵横，保持着汉使的高洁，选择与羊群为伴、孤家为伍的日子，选择做高山雪莲那圣洁而执着的守望。
苏武之泪，告诉我们谁是泪中英雄。
例三：泪洒过了，是乐行者在进行一场庄严的洗礼，因为泪的缘故，眼中的灰尘被除尽，心也被打开了。于是青山更青，山间回旋着如歌旋律。听，那不是肖邦在让黑白键盘轻轻起伏？他的青山，焕发着一种流亡者的孤独和那莫名的萦绕在周围的雾霭，泪尽情地流吧，我感到他的心被冲刷后，流淌出最深沉的思想。
雨滴滴答答，泪扬扬洒洒，洒在土地上，洗出柴可夫斯基的山麓，我听见他的心在让苦涩与失望的泪洗过后，高唱出一曲俄罗斯农民的曲调，在他的青山上，永远都刻印着那深深的三套马车的辙迹。泪过后，雨过后，山更加清朗自然，一棵棵绿树在微风中摇摆。
雨后的青山，是泪洗过的良心，冰心这样说。
构建事例式的排比段能增强文章的文采，或大气，或柔和，或说理，或叙事。
4、亮点部分：构建抒情式排比段或议论式排比段。
例一：曾几何时，在众说纷纭中彷徨，找不到前进的方向；曾几何时，在他人的只言片语中迷茫，缺一双飞离困惑的翅膀；曾几何时，没有选择坚守抑或听取的胆量，心中少一片照亮前路的阳光-----朋友，别把心灰，别把气丧，请听取心灵对真善美的呼唤，让心灵之灯为你导航！
例二：我抚摸着铜镜，任时光在指间潺潺流淌。我思绪万千，我想到，要成就伟业，超人的才智、执著的自信固不可少，然而且莫忘记把这面铜镜置于起居之室，行旅之榻，以正衣冠，以洁其志，以端其行；我又想到，铜镜有时也会沾染尘垢、水渍，反馈给人以扭曲的信息，使你惑于阿谀，惑于金钱美人，使你“舞榭歌台，风流总被雨打风吹去”。因此，至关重要的是人自己要有清醒的头脑，从铜镜中，汲取真善美，扬弃假丑恶。
亮点部分是体现学生水平的部分，是展现文采的部分，也是拉开作文分数的部分，是作文拿高分的关键，因此这方面的训练也要引起高度重视。
三、结构严谨，符合文体要求。
高考中常见文体：记叙文、议论文、散文。下面着重谈谈散文的写法。首先谈谈议论性散文的写法，那就是要做到有论点、论据、论证过程，散文化的语言。
例文：遭遇挫折，笑对痛苦
人生一世，殊为不易。在看似平坦的人生旅途中充满了种种荆棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于人，犹狂风之于陋屋，巨浪之于孤舟，水血之于心脏。百世沧桑，不知有多少心胸狭隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱的人因挫放大痛苦而志气消沉；万古旷世，又不知有多少内心懦弱的人因受挫折，放大痛苦而葬身于万劫不复的深渊。因此，面对挫折，我们不应该放大痛苦，而应该直面人生，缩小痛苦，直到成功的那一天。
“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。”初唐四杰之一的王勃，可谓：“时运不济，命途多舛，”然而直面挫折，他却能达人知命，笑看人生。试想，如果王勃没有开朗豁达的胸襟，他哪能吟出“海内存知己，天涯若比邻”的千古绝唱？
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的浪漫诗仙李白，在遭遇仕途不顺的挫折后，他沉寂了吗？消沉了吗？没有。“长安市上酒家眠，”笑对痛苦，面对挫折他拂袖而去，遍访名山，终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀！
由此看来，面对挫折，我们不应过分的沉迷于痛苦失意的阴影中不能自拔；面对挫折，我们不应该整日浸泡在悲伤痛苦的泥沼中越陷越深；面对挫折，我们不应长期颓废不振而迷失方向。遇到挫折，缩小痛苦，才是明智的选择。相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，结果将不堪设想。
刘备面对失去二弟的挫折，因兄弟之情无法释怀，放大痛苦，结果在痛苦中做出错误的决定，贸然出兵伐吴，落得“白帝托孤”的千古悲剧。可悲可悲！
前事不忘，后事之师。古人已经为我们做出了太多的榜样，也留下太多的遗恨。在现在竞争日益加剧的社会里，挫折无处不在。若因一时而放大痛苦，将会终身遗憾。遇到挫折，就当它是一阵清风，让它从你耳边轻轻吹过；遇到挫折，就当它是一阵微不足道的小浪，不要让它在你心中击起惊涛骇浪；遇到挫折，就当痛苦是你眼中的一颗尘粒，眨一下眼，流一滴泪，就足以将它淹没。
遇到挫折，你不应该放大痛苦。擦一擦额上的汗，拭一拭眼中欲滴的泪，继续前进吧！相信总有一天你会看到蓝蓝的天，白白的云，青青的草，还有你嘴角边甜甜的笑。。。。
这是一篇非常漂亮的议论性散文，通过大量的排比式的事例正反两方面论证自己的观点，还引用了大量的诗句，论述有理，又不乏情味，对同学们有很好的借鉴意义。
记叙性散文要做到真情实感，有情味，能感人；夹叙夹议；化虚为实，化显为隐，化情为物，化平为奇（有波澜，文如看山不喜平，设置悬念等）。
例文：握住别人垂下的藤索
一缕阳光刺破了黑暗的缝隙，于是缝隙里便有新鲜与活力。同样，一席倾听让心灵插上翅膀飞越了茫然，于是心灵便有了空灵与清爽。
曾经流浪在一个听不见风声，沐不着风雨的角落，以为在天与地之间，日与夜之间，只听得见自己的呼吸就够了，于是拒绝了阳光。湿润的空气竟在一夜之间将我流浪的绳子班驳上悠悠绿意，像是走进氤氲的梦境，无奈最终棉絮收容了温存的泪水。我记得很早很早的我像狮子般张开双臂在细腻的煤渣跑道上狂奔，跑道像一条宽长的海藻发出古朴深邃的幽香。或许是自己的疏忽，一时间成绩竟成了我唯一救命的稻草，被风雨肆虐了一季的操场如玻璃纸般迷眼，可我觉得它仿佛是一座孤岛，而我也在自己的路上顶着风，冒着雨，苦苦的走。所有的颠簸都在脚底打茧，所有的风雨都在胸中郁积，所有的汗水都在肤上打皱。可结果呢？步步引出迷茫，似乎一路风尘仆仆而来，扬起的风沙掩埋了身后孤寂的脚印，而前方亦困惑，亦恐惧。
像一片飘零的树叶在风中跳着别人自以为美丽的舞蹈，一向高傲的我第一次低下了头，来到河边静听流水诉说逝去的流光，可那水底潜走的鱼儿再也无力捞起那些纷繁的记忆。于是，萧索的芦苇在水中点出圈圈涟漪，水的流光已非昨日那般溢彩。
回到教室，夜的翅膀已经覆盖了大地，老师拿着一支蜡烛走过来，我第一次发现原来她的笑容是那么的甜蜜，就像咖啡一样。刹那，我的空间像是被击碎了些什么。她坐下来给我讲了很多。她告诉我扔掉所谓的光环才能融入集体，感受大家对你的爱，何必非要强装起一副自强自立的神态而拒人于千里之外，有时候相信自己或许是自负的错觉。
那夜无眠，我懂得了自己的疲惫忧伤，不得不承认是自己陷自己于暗无天日的洞穴之中，恰恰是老师垂下的一根藤索解救了自己。
我的心路历程告诉我：有时在自己挖破自己的手指也攀援不出的洞穴中，别人垂下的枯藤或许就是你的救命稻草。握住它吧！
全文充满情味，以叙述的手法展现自己的心路历程，从而表达要相信别人，借助别人的帮助的观点。
四、高考前备考策略：
高考前同学们应每天积累一段精彩语言，积累一些典型素材，如历史人物、文学人物、体育人物、艺术人物、科学人物、现实生活中的典型人物及事迹，适当地练习一些题目，写好提纲，保持应试状态，特别注意记叙文的写法。我想只要把以上几个问题落实好，就一定能够在紧张的高考复习中提高效率，取得理想的作文成绩。
作文是一个比较复杂的思维任务。许多同学一碰到作文就头疼。其实，作文也有技巧，如果掌握了一定的思维的策略和技巧，作文就不再是一件困难的事情。
作文容易获取高分的要点：新颖的选材，规范的结构，精美的语言，整洁的卷面。
一、 新颖的选材
庸俗、陈旧、平淡是作文之大忌。获取高分的必须是独辟蹊径、选材新颖的文章。如作文题目《我眼中的 》。写人的同学横线上填老师同学、父母长辈等，记事的同学横线上填在学校家庭和社会上见到的大小事。有一个同学却不落俗套，横线上大胆地填上“爱情”两字，题目变成了《我眼中的爱情》。乍一看，真是惊骇世俗。如半空中一声炸响，令老师为之一震，吸引着老师迫不及待地往下读正文。原来写的是小时候受《睡美人》、《白雪公主》等小画书的影响，认为真正的爱情属王子、公主所有，反映了童心童趣，长大以后，受影视剧的影响，对恋情开始向往，反映了对异性朦胧的好感。但是学生求新决不求险，为避免不同的老师在选材立意上的争议，接下来学生写了一对退休在家的老夫妇，互敬互爱、相濡以沫、安度晚年的情景，懂得了爱情是一种恒久的和谐美，懂得了早恋的无知，懂得了对恋情的自制和对前途的憧憬。思想健康、情调高雅，在选材立意上理所当然获得了高分。
二、 规范的结构
开头和结尾是学生留给老师的第一印象。我国自古就有“凤头、豹尾、猪肚”之说。而严谨明晰的结构易于老师节省时间，迅速把握文章的框架脉络。所以头尾写好了，着急的老师立马就会判个高分，不着急的老师也会饶有兴趣地欣赏你的主体部分。此外，开头写好了，就像剥茧抽丝找对了头一样，丝线就会源源不断地抽出来，对你作文水平的发挥是大有裨益的。
如作文题目为《初中毕业时所想到的》。一个获高分的学生作文开头是这样写的：
多彩的初中生活就要过去了，回首往事，一切就像在昨天。四年的初中生活，无数的酸甜苦辣，就在这即将告别的日子里，一起涌上心头……
开头紧扣题目，综述回顾初中生活“酸甜苦辣一起涌上心头”的体味和感慨；下面针对“酸甜苦辣”，通过举例进行分述，结束总结全文，照应开头，点明题旨：
初中生活让我尝尽了酸甜苦辣，然而苦尽甘来，付出终会有回报。当我轻轻地将试卷答完，为自己的初中生活画上句号，蓦然回首，原来一切都那么值得回味。
由于文章采用了首尾照应的“总——分——总”的结构形式，是整篇文章显得结构严谨、层次清楚，理所当然地在结构谋篇上获得高分。
三、 精美的语言
作文中生动简洁的语言，情景交融的手法，丰富合理的想象等多种表达方式和表现手法的运用，尤为老师所赏识。
如作文题目为“我在 学到了语文”有一考生横线上填的是“山林中”。且不说此考生在选材上胜人一筹，单从语言上就展示了此考生丰富的文化底蕴和文字功底：
“曾经无数次闷坐在令人窒息的卧室里，望着窗外吐着黑烟的烟囱，用枯燥的笔触描写婉转的鸟鸣，可我哪里知道，这里的天籁之音是决不能真切的哪怕是从名家的文章里体验到的。曾经无数次抒写潺潺的流水，用感伤心怀抒写凋零的红花，哪知山林中柔软的泥土里，总有这样一个声音：‘落红不是无情物，化做春泥更护花’。曾经无数次为自由而歌，为幸福而颂，却从未如此细心的聆听自然：鸟雀归巢时，母亲喂雏鸟流露出的温馨；蚂蚁共同奋斗，搬运食物，表现出顽强与团结；树木草藤创造的盘根错节……”
文章长句与短句相间，整句与散句互美，排比、对比、引用、拟人、比喻等修辞方法的运用，增添了文章的表现力，仿佛在我们面前展开了一幅水墨山水画。使文章呈现出一种图画美、人情美和意境美。读来如行云流水，清爽怡人。老师能不判高分吗？
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要注意审题。
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【技巧一】：作文成绩看字迹，得分要素是第一
任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。
【技巧二】：考试作文五六段，干净整洁看卷面
考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个段落为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行，写成“大肚子作文”。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。
【技巧三】：色彩对比也关键，建议用笔选择蓝
考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。如果你用非常粗而且黑的钢笔答题，墨水容易“泄一滩”，影响卷面的干净。建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，阅卷老师在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。在用蓝色中性笔写作文的时候，注意不要用字把方格填满，建议占字格下面或者左下面的四分之三，这样，显得作文每行的层次感比较强。卷面显得也相对美观。
【技巧四】：开头结尾要简练，最好首尾两行半
除了切忌大肚子作文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面。顶多也不能超过三行半。想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。
【技巧五】：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女
考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。怎么拟题呢？对于成绩一般的考生，应该采取特别措施了。拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。二是考生家长或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采用到。合订本在大洋百货东边胡同里的书摊上有卖。【技巧六】：作文首尾要打眼，丰富多彩出靓点
考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法，合用修辞开头法、巧述典故开头法，解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。希望考生们准备好一些关于道德、学习、礼仪、爱国、美德等方面的典故、名人名言，到时候就用得上。至少，你看到作文的时候，脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。
结尾也很重要。一般来说，结尾是总结全文。如果是记叙文，要注意抒情。如果是议论文，则要注意归纳。无论如何，最好要扣准标题。怎么扣呢？如果你实在拿不准，就在结尾段的第一句，把题目说一下，然后归纳全文观点就是了。建议百度一下结尾方法，汲取有用成分。
【技巧七】：动笔之前不要慌，想了题目列提纲
上面说了好几种技巧，其实在具体操作的时候，列提纲很关键。譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细写，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。一个合格的学生，列提纲，大约5分钟到8分钟。时间要掌握好，如果时间紧张，提纲就要简练些。
【技巧八】：想好主题和文体，非驴非马不可取
写作文，要么是记叙文，要么是议论文。一般来说，多是“总 分 总”结构。记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理，议论文最好是“1 3 1”或者“1 4 1”结构，中间的3或4，是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意，千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题，千万记叙文忘记说事却议论过多。因此，写考试作文，事先要想好了，我写的是什么文体，就按相应文体的写法来写。
【技巧九】：适当克隆和“抄袭”，考前备料攒信息
考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构。如果写记叙文，最好翻阅《读者》和《青年文摘》，其中的一些散文，结构是很好的，可以把写作的梗概和套路归纳出来。到考试的时候，你采用别人的“筐”，把自己的东西向里面装就可以了。关于感情、爱国、人生之类的优美语言，可以分别背个三五句，到时候直接抄上去就行了，这不算抄袭。关于国家大事，时事政治和要闻什么的，也要注意搜集一下。譬如，去年有奥运，今年是建国60周年，还有汶川地震的感人事迹等，都可以做考试作文的题材。
此外也有一些不太规范的方法，譬如别家的感人事迹，可以搬到自己家。这在考试的时候要灵活慎重运用。
【技巧十】：篇幅争取要写满，多写一点是一点
一般来说，中考高考作文要求都不低于600 800字。如果要求是600字左右，那就顶多写到700字。如果是不低于多少字，建议考生，争取合理安排卷面，把给的卷面写满到95%左右。譬如中考作文不低于600字，那么试卷给的卷面多是800字左右，那么，你争取写到780字，留下最后一两行。作文老师一看你写得那么多，肯定觉得你的作文相对熟练，作文打分就趋高不趋低。
有人问，考试作文，如果不限文体的话，我写诗歌，写顺口溜，写三句半，写唱词，行不行。这个我不敢给你作主。因为冒险的文体，要么就是很高的分，要么就是低分。千言万语汇成一句话：考试作文就是撞大运，但是高分总会给那些准备充分的考生。
任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。
【技巧二】：考试作文五六段，干净整洁看卷面
考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个段落为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行，写成“大肚子作文”。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。
【技巧三】：色彩对比也关键，建议用笔选择蓝
考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。如果你用非常粗而且黑的钢笔答题，墨水容易“泄一滩”，影响卷面的干净。建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，阅卷老师在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。在用蓝色中性笔写作文的时候，注意不要用字把方格填满，建议占字格下面或者左下面的四分之三，这样，显得作文每行的层次感比较强。卷面显得也相对美观。
【技巧四】：开头结尾要简练，最好首尾两行半
除了切忌大肚子作文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面。顶多也不能超过三行半。想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。
【技巧五】：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女
考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。怎么拟题呢？对于成绩一般的考生，应该采取特别措施了。拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。二是考生家长或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采用到。合订本在大洋百货东边胡同里的书摊上有卖。【技巧六】：作文首尾要打眼，丰富多彩出靓点
考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法，合用修辞开头法、巧述典故开头法，解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。希望考生们准备好一些关于道德、学习、礼仪、爱国、美德等方面的典故、名人名言，到时候就用得上。至少，你看到作文的时候，脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。
结尾也很重要。一般来说，结尾是总结全文。如果是记叙文，要注意抒情。如果是议论文，则要注意归纳。无论如何，最好要扣准标题。怎么扣呢？如果你实在拿不准，就在结尾段的第一句，把题目说一下，然后归纳全文观点就是了。建议百度一下结尾方法，汲取有用成分。
【技巧七】：动笔之前不要慌，想了题目列提纲
上面说了好几种技巧，其实在具体操作的时候，列提纲很关键。譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细写，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。一个合格的学生，列提纲，大约5分钟到8分钟。时间要掌握好，如果时间紧张，提纲就要简练些。
【技巧八】：想好主题和文体，非驴非马不可取
写作文，要么是记叙文，要么是议论文。一般来说，多是“总 分 总”结构。记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理，议论文最好是“1 3 1”或者“1 4 1”结构，中间的3或4，是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意，千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题，千万记叙文忘记说事却议论过多。因此，写考试作文，事先要想好了，我写的是什么文体，就按相应文体的写法来写。
【技巧九】：适当克隆和“抄袭”，考前备料攒信息
考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构。如果写记叙文，最好翻阅《读者》和《青年文摘》，其中的一些散文，结构是很好的，可以把写作的梗概和套路归纳出来。到考试的时候，你采用别人的“筐”，把自己的东西向里面装就可以了。关于感情、爱国、人生之类的优美语言，可以分别背个三五句，到时候直接抄上去就行了，这不算抄袭。关于国家大事，时事政治和要闻什么的，也要注意搜集一下。譬如，去年有奥运，今年是建国60周年，还有汶川地震的感人事迹等，都可以做考试作文的题材。
此外也有一些不太规范的方法，譬如别家的感人事迹，可以搬到自己家。这在考试的时候要灵活慎重运用。
【技巧十】：篇幅争取要写满，多写一点是一点
一般来说，中考高考作文要求都不低于600 800字。如果要求是600字左右，那就顶多写到700字。如果是不低于多少字，建议考生，争取合理安排卷面，把给的卷面写满到95%左右。譬如中考作文不低于600字，那么试卷给的卷面多是800字左右，那么，你争取写到780字，留下最后一两行。作文老师一看你写得那么多，肯定觉得你的作文相对熟练，作文打分就趋高不趋低。
有人问，考试作文，如果不限文体的话，我写诗歌，写顺口溜，写三句半，写唱词，行不行。这个我不敢给你作主。因为冒险的文体，要么就是很高的分，要么就是低分。千言万语汇成一句话：考试作文就是撞大运，但是高分总会给那些准备充分的考生。
参考资料： http://news.163.com/10/0519/10/671QM615000146BD.html
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