小学五年级数学一般应用题,求解答!(禁止方程,算式法)
1、一个长方体长是宽的1.5倍,宽是高的2倍,总棱长是96cm,其体积是多少?2、一个长方体木块,从上部和下部,分别截去高为3cm和2cm的长方体,便成为一个正方体,原来...
1、一个长方体长是宽的1.5倍,宽是高的2倍,总棱长是96cm,其体积是多少?
2、一个长方体木块,从上部和下部,分别截去高为3cm和2cm的长方体,便成为一个正方体,原来长方体的体积是多少?
3、一段长方体木材,长1.2m,如果锯短2cm,它的体积就减少40立方厘米,长方体的体积是多少?
改正:2、一个长方体木块,从上部和下部,分别截去高为3cm和2cm的长方体,便成为一个正方体,表面积减少了120平方厘米,原来长方体的体积是多少? 展开
2、一个长方体木块,从上部和下部,分别截去高为3cm和2cm的长方体,便成为一个正方体,原来长方体的体积是多少?
3、一段长方体木材,长1.2m,如果锯短2cm,它的体积就减少40立方厘米,长方体的体积是多少?
改正:2、一个长方体木块,从上部和下部,分别截去高为3cm和2cm的长方体,便成为一个正方体,表面积减少了120平方厘米,原来长方体的体积是多少? 展开
8个回答
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咳..还要求算法。
只要答案正确,用什么方法有关系吗?
中国的教育...咳。
我现在还真分不清什么是方程法,什么是算式法了。
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中国的教育...咳。
我现在还真分不清什么是方程法,什么是算式法了。
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1 高为 96÷4÷(1+2+2×1.5)=4(cm)
宽为 4×2=8(cm)
长为 8×1.5=12(cm)
12×8×4=384(cm3)
3.. 40÷2=20(cm2)
1.2m=120cm
120×20=2400(cm3)
宽为 4×2=8(cm)
长为 8×1.5=12(cm)
12×8×4=384(cm3)
3.. 40÷2=20(cm2)
1.2m=120cm
120×20=2400(cm3)
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1. 一个长方体有12条棱,也就是4组长宽高,算式法和方程一个道理,长是宽的1.5倍,宽是高的2倍,所以长是高的3倍,长宽高和相当于3+2+1=6个高的和,高=96/(4*6)=4cm. 所以长=12cm,宽=8cm. 体积=长宽高=4*8*12=384cm立方。
2. 这道题根据限定条件无法做出具体解。正方体的边长取任意值都可以成立,因此体积为任意值。显然这不可能是中国考卷的答案。所以同学你少打条件了吧。
3. 锯短2cm,它的体积就减少40立方厘米,那么横截面是40/2=20cm平方,体积是长*横截面积=120*20=2400cm立方。
2. 这道题根据限定条件无法做出具体解。正方体的边长取任意值都可以成立,因此体积为任意值。显然这不可能是中国考卷的答案。所以同学你少打条件了吧。
3. 锯短2cm,它的体积就减少40立方厘米,那么横截面是40/2=20cm平方,体积是长*横截面积=120*20=2400cm立方。
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1、设长方体的高是x,则宽是2x,长是(1.5*2x),所以4*(x+2x+(1.5*2x))=96
所以x=4,
所以其体积V=4*(2*4)*(1.5*2*4)=384
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1.思路:设高为x厘米,则宽2x高x长1.5*2x=3x
解:高:96÷4÷(1+2+3)=4cm
宽:4×2=8cm
长:8×1.5=12cm
体积:4×8×12=384(cm³)
答:略
3.解:1.2m=120cm
40÷2=20(cm²)
120×20=2400(cm³)
答:略
第二题貌似错了
做题讲究的是思路,思路对了,任何难题就迎刃而解了
你应该先以方程的思路列出算式,然后找到解未知数的式子,直接列出就行了
解:高:96÷4÷(1+2+3)=4cm
宽:4×2=8cm
长:8×1.5=12cm
体积:4×8×12=384(cm³)
答:略
3.解:1.2m=120cm
40÷2=20(cm²)
120×20=2400(cm³)
答:略
第二题貌似错了
做题讲究的是思路,思路对了,任何难题就迎刃而解了
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