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2016-09-16
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活动目标:1、 让幼儿学会整理玩具并物归原处。2、 知道如果不及时整理玩具,散落的玩具也会给小朋友带来危险,培养幼儿从小养成整理的好习惯。
活动准备:
教学挂图、幼儿用书。
活动过程:
一、谈话:
“小朋友们,玩完玩具后你会整理玩具吗?你是怎样整理玩具的?整理后你会把玩具放回原处么?
二、出示教学挂图,让幼儿观察理解。
1、 观察第一副图,提问:“图上的小朋友发生了什么事?”
收拾整理玩具时能不能乱扔?要怎样整理玩具?
教师小结:整理玩具时要轻拿轻放,不能乱扔,整理时要把玩具分类摆放,把玩具放到原来的地方。
2、 观察第二幅图,提问:
莎莎怎么了?她为什么摔倒了?
教师小结:玩玩具时,玩具要及时整理,散落在地上的玩具很容易绊倒小朋友,给小朋友带来危险。
三、在老师的指导下完成P9的练习。
活动准备:
教学挂图、幼儿用书。
活动过程:
一、谈话:
“小朋友们,玩完玩具后你会整理玩具吗?你是怎样整理玩具的?整理后你会把玩具放回原处么?
二、出示教学挂图,让幼儿观察理解。
1、 观察第一副图,提问:“图上的小朋友发生了什么事?”
收拾整理玩具时能不能乱扔?要怎样整理玩具?
教师小结:整理玩具时要轻拿轻放,不能乱扔,整理时要把玩具分类摆放,把玩具放到原来的地方。
2、 观察第二幅图,提问:
莎莎怎么了?她为什么摔倒了?
教师小结:玩玩具时,玩具要及时整理,散落在地上的玩具很容易绊倒小朋友,给小朋友带来危险。
三、在老师的指导下完成P9的练习。
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