学习是为了什么 作文 700字
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学习是为了什么?这话听起来似乎有些幼稚，谁不知道学习是为了掌握知识，更好地成长么。可是，现实中总有一些人不明白学习究竟是为了什么。
自从1968年美国学者罗伯特·哈钦斯首次提出“学习型社会”这一概念后，他老人家决然没有想到40多年后的今天，在中国“打造学习型社会、学习型政党”的浪潮如此迅猛。是啊，为什么要打造学习型社会、学习型政党、学习型班组呢?这是我们每个人生存的需要，是现代人向学习型社会迈进的必然趋势。对于油田这个国有大型企业来说，打造学习型企业、学习型团队是实现持续有效和谐发展的必然需要和迫切要求。
上面说的是纵向上的学习推力，其实还有横向上的学习压力。探索新知识无关年龄大小，我们要主动享受学习乐趣。在我们身边，越来越多的人投入到阅读、实践和探索的学习过程中。油田培训人数指标的逐年刷新，油田培训中心(党校)教室的“满座率”年年保持，基层一线职工“把培训当福利”的愿望越来越迫切，“知识型员工”、“智能型员工”的层出不穷，都显示出油田职工群众想学习、爱学习，将学习作为终身追求的良好态势。面对这样一个大洪流，有谁能说、又有谁敢说“我学的知识够用了，不用学了!?”我看，没有人敢说这话。
一个人的学习能力有多大，发展空间就会有多大。在此，且不论发展空间，先说说学习的好处有多少。前不久《人民日报》刊发的一篇文章这样讲，学习是一种增智途径，学习是一种终身任务，学习是一种精神追求，学习是一种政治责任。学习能获得知识，增加智慧，这是第一境界;一个把学习作为终身任务、精神追求、政治责任的“永久”牌的人，自然会精神愉悦，动力无限。学习，不是负担，是我们在物质生活得到保障后的第一需要。
站得高，才能看得远。一个不爱学习、不知登攀的人，永远体会不到因不断学习和思考而分析问题透彻、预测事件的未知趋势、正确看待人生等是多么的幸福。生活扑面而来，梦想需要家园。如果没有学习，思想该多么无趣、迷茫!所以我说，学习首先是为了获得知识动力，提升工作能力;其次是提升生活质量;最后是人生意义和价值观的拷问--人越是学习，越觉得未知世界的广博，越觉得时间不够用、活着的意义和价值还没有充分体现出来。学习，于己、于企业、于社会都有益，为什么不学呢?
自从1968年美国学者罗伯特·哈钦斯首次提出“学习型社会”这一概念后，他老人家决然没有想到40多年后的今天，在中国“打造学习型社会、学习型政党”的浪潮如此迅猛。是啊，为什么要打造学习型社会、学习型政党、学习型班组呢?这是我们每个人生存的需要，是现代人向学习型社会迈进的必然趋势。对于油田这个国有大型企业来说，打造学习型企业、学习型团队是实现持续有效和谐发展的必然需要和迫切要求。
上面说的是纵向上的学习推力，其实还有横向上的学习压力。探索新知识无关年龄大小，我们要主动享受学习乐趣。在我们身边，越来越多的人投入到阅读、实践和探索的学习过程中。油田培训人数指标的逐年刷新，油田培训中心(党校)教室的“满座率”年年保持，基层一线职工“把培训当福利”的愿望越来越迫切，“知识型员工”、“智能型员工”的层出不穷，都显示出油田职工群众想学习、爱学习，将学习作为终身追求的良好态势。面对这样一个大洪流，有谁能说、又有谁敢说“我学的知识够用了，不用学了!?”我看，没有人敢说这话。
一个人的学习能力有多大，发展空间就会有多大。在此，且不论发展空间，先说说学习的好处有多少。前不久《人民日报》刊发的一篇文章这样讲，学习是一种增智途径，学习是一种终身任务，学习是一种精神追求，学习是一种政治责任。学习能获得知识，增加智慧，这是第一境界;一个把学习作为终身任务、精神追求、政治责任的“永久”牌的人，自然会精神愉悦，动力无限。学习，不是负担，是我们在物质生活得到保障后的第一需要。
站得高，才能看得远。一个不爱学习、不知登攀的人，永远体会不到因不断学习和思考而分析问题透彻、预测事件的未知趋势、正确看待人生等是多么的幸福。生活扑面而来，梦想需要家园。如果没有学习，思想该多么无趣、迷茫!所以我说，学习首先是为了获得知识动力，提升工作能力;其次是提升生活质量;最后是人生意义和价值观的拷问--人越是学习，越觉得未知世界的广博，越觉得时间不够用、活着的意义和价值还没有充分体现出来。学习，于己、于企业、于社会都有益，为什么不学呢?
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