Question

请高手帮忙翻译论文摘要 谢谢啦

自二战以来，世界教育改革浪潮迭起，成为历史上范围最为广大、形式最为多元、影响最为深刻的一场教育改革盛宴。各国儿童音乐教育在此浪潮的冲击下围绕音乐教育的理论与实践进行系统的、整体的改革。随着儿童观、教师观、教育观的健全成熟，儿童音乐教育逐渐摒弃把音乐知识作为音乐教学首要目标的做法，而更为强调音乐本身所带给儿童的乐趣以及儿童在其中所形成的审美能力，音乐教学目标的关注点由“音乐”转向了“人”。
其中奥尔夫以“原本性音乐”为主轴提出了追求朴实性、主张整体性、注重实践性、提倡普及性、强调创造性、坚持开放性这六大理念十分契合当前国内外学前教育界所倡导的“艺术教育回归儿童生活”的理念，凭借其独特性和先进性在世界各国获得了广泛的传播。作为一种兼收并蓄的教学方法奥尔夫音乐教育方法自20世纪80年代被介绍至国内，在这20年内亦同样显现出旺盛的生命力。
本文在介绍奥尔夫音乐教育体系的基本内容基础上，进一步分析讨论“音乐的本原”与“原本的音乐”之间的关系，从而探讨奥尔夫音乐教育核心理念“原本的音乐”是儿童音乐教育本身所具有的内涵以及必须遵循的规律。而后针对重庆市渝中区公办幼儿园奥尔夫音乐教学的教育理念、教材建设、乐器制作、教学实践等实施现状通过自编调查问卷对渝中区进行调查；以自己作为观察者对相关课堂情况进行观察并采用方法对相关教师进行深入的访谈以期获得丰富、有价值的一手资料。根据实际状况，展开对奥尔夫音乐教学在幼儿园实施的思考，得出在中国文化背景下设置和实施奥尔夫音乐教学时，需要考虑的因素，帮助幼儿园教师深入的了解奥尔夫音乐教学法的含义，以及如何设置合理的奥尔夫音乐教学活动。

Answer 1

Since World War II, the world wave of educational reform after another, the scope of history as the most general, form the most diverse, the most profound impact of education reform in a feast. Children's music education in this country under the impact of waves around the music education system theory and practice, the overall reform. With the view of children, teachers view education view mature sound, moving away from the children's music education, music knowledge as the primary target for music education, and more emphasis on the music itself brings the fun of children, and children formed in which the aesthetic ability to target the concerns of teaching music from "Music" to a "person." Orff them to "Original Music" as the main pursuit of simplicity of the proposed, advocates holistic, focusing on practical, to promote universal, emphasizing creativity, adhere to the concept of the six open