Question

七年级语文上册第三课《雨的四季》主要内容写什么

Answer 1

作者抓住春雨：美丽、娇媚；夏雨：热烈而又粗犷；秋雨：端庄而又沉思；冬雨：自然、平静的特点，通过形象化的描写，细致描写雨的景象、雨的音响、雨的气息，表现出了雨的趣味、雨的性格、雨的情义，把雨表现得可感可触。

写出了雨的亲切可爱，文章用诗化的句子，增强了形象感和动作性的表达，寄托了作者对雨的赞美与喜爱，表现了作者对雨的爱恋和对生活的热爱。

扩展资料：

本文抒发了作者对雨的爱恋(热爱)和对人生(生命)的追求。

作者“喜欢雨”的原因是雨给作者的形象和记忆，永远是美的；雨给作者的生命带来活力，感情带来滋润，思想带来流动；雨总是美丽而使人爱恋的。

本文在语言表达方面很有特点，以第四段为例，本段语言清新、优美，描写景物、抒发感情细腻流畅，处处匠心独运。或拟人，或比喻，或排比……无不形象逼真，引人人胜。

文章的倒数第二段“只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。”对这句话的理解可以为人生境遇不同，听雨的感受也就各异。作者拥有一颗永远年轻的心，因此在雨的四季中看到的是一种生命中激动人心的美丽。雨是大自然神奇的杰作，是我们生活中不能缺少的精灵。

参考资料来源：百度百科-雨的四季    

Answer 2

本文写雨的景象、雨的音响、雨的气息,写出了雨的趣味、雨的性格、雨的情意,把雨写得可感可触,写得亲切可爱.

文章春夏秋冬的描述及其作者情感：

春雨：美丽、娇媚.      夏雨：热烈而又粗犷.       秋雨：端庄而又沉思.      冬雨：自然、平静.作者通过形象化的描写,写出了雨的亲切可爱,这实际上寄托了作者对雨的赞美与喜爱,表现了作者对生命与大自然的热爱

Answer 3

写了对雨的爱恋，对自然和生活的热爱。抓住春天景物的色彩情态，运用不同的观点描绘了春雨的美丽娇媚的特点。表达了作者对春雨的喜爱之情。

追问

第四课古代诗歌观沧海主要内容写什么？

Answer 4

本文写雨的景象、雨的音响、雨的气息,写出了雨的趣味、雨的性格、雨的情意,把雨写得可感可触,写得亲切可爱.春雨：美丽、娇媚.夏雨：热烈而又粗犷.秋雨：端庄而又沉思.冬雨：自然、平静.作者通过形象化的描写,写出了雨的亲切可爱,这实际上寄托了作者对雨的赞美与喜爱,表现了作者对生命与大自然的热爱.

Answer 5

写了对雨的爱恋，对自然和生活的热爱。抓住春天景物的色彩情态，运用不同的观点描绘了春雨的美丽娇媚的特点。表达了作者对春雨的喜爱之情。