帮我几道数学题 求用比例的方程解 谢了
小芳想利用影子来测量学校教学楼的高度,她拿了根2米长的竹竿,垂直立在地面,测得竹竿的影子长1.2米,同时测得教学楼的影子长2米。请你帮小芳算出学校教学楼的高度。...
小芳想利用影子来测量学校教学楼的高度,她拿了根2米长的竹竿,垂直立在地面,测得竹竿的影子长1.2米,同时测得教学楼的影子长2米。请你帮小芳算出学校教学楼的高度。
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北京埃德思远电气技术咨询有限公司
2023-08-25 广告
2023-08-25 广告
"整定计算的工作步骤,大致如下:1.确定整定方案所适应的系统情况。2.与调度部门共同确定系统的各种运行方式。3.取得必要的参数与资料(保护图纸,设备参数等)。4.结合系统情况,确定整定计算的具体原则。5.进行短路计算。6.进行保护的整定计算...
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解析:在同一时刻,杆高与影长成正比例;
设学校教学楼的高度为X米;
1.2∶2=2∶X
1.2X=4
X=10/3
答:学校教学楼的高度10/3米。
设学校教学楼的高度为X米;
1.2∶2=2∶X
1.2X=4
X=10/3
答:学校教学楼的高度10/3米。
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设教学楼的高度x
1.2/2=2/x
x=10/3米
1.2/2=2/x
x=10/3米
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设学校教学楼的高度为x,那么方程式得
2/1.2=x/2
x=10/3(m)
2/1.2=x/2
x=10/3(m)
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假设教学楼的高度为H,则存在以下等式:
竹竿高:竹竿影长=楼高:楼影长,即:2:1.2=H:2,换成等式就是2/1.2=H/2,H=2*2/1.2=10/3米
竹竿高:竹竿影长=楼高:楼影长,即:2:1.2=H:2,换成等式就是2/1.2=H/2,H=2*2/1.2=10/3米
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x/2=2/1.2
x=4/1.2=10/3
x=4/1.2=10/3
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