教师侵害学生受教育权常表现在哪些方面
教师侵害学生受教育权常表现在：侵犯学生受教育机会平等的权利；侵害学生参加考试的权利；侵犯学生上课学习的权利；侵害学生受教育的选择权；侵犯学生在升学、复学方面的同等权利。
受教育权是学生的一项最基本的权利。根据《宪法》与《义务教育法》的规定，未成年人有依法接受义务教育的权利，学校或教师不得以任何理由限制学生接受义务教育。如有的学校对违纪学生处以停课一周的处罚，实际上侵害了学生的受教育权。
受教育权包括两个基本要素：
一是公民均有上学接受教育的权利；
二是国家提供教育设施，培养教师，为公民受教育创造必要机会和物质条件。如某一个人没有受教育的机会，无法上学，他就丧失了受教育权；如果缺乏教育的物质保障或法律保障，公民的受教育权也可能落空。
1、参加教育教学计划安排的各种活动，使用教学设施、设备、图书资料；
2、按照国家规定获得奖学金、贷学金、助学金；
3、在学业成绩和品行上获得公平评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；
4、对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；
5、法律、法规规定的其他权利。
教师侵害学生受教育权常表现在：侵犯学生受教育机会平等的权利；侵害学生参加考试的权利；侵犯学生上课学习的权利；侵害学生受教育的选择权；侵犯学生在升学、复学方面的同等权利。
受教育权是学生的一项最基本的权利。根据《宪法》与《义务教育法》的规定，未成年人有依法接受义务教育的权利，学校或教师不得以任何理由限制学生接受义务教育。如有的学校对违纪学生处以停课一周的处罚，实际上侵害了学生的受教育权。
扩展资料：
学生尤其是义务教育阶段的学生是一个特殊的群体，不管是心理还是生理都处于快速的发展期，由于其年龄的特殊性，这特殊群体比成年人更容易遭受来自各方面的侵害。
中小学生一半以上的时间都在学校，因而，学校的教学设备、校园环境、教师队伍的素质等都会直接或间接地影响到学生的生活、学习以及身心健康，这种影响在其整个一生中都是非常关键的。学生的合法权益是指法律所确认的，学生依法为一定的行为，或不为一定行为，或者请求他人为一定行为或不为一定行为的可能性，以及学生受法律确认和保护的利益。
我国《教师法》第八条规定，教师应当制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象，《义务教育法》也明确规定，教师不得侵犯学生的合法权益。
2、上课时间让学生在外罚站
3、停学
4、认为区分不同层次的学生，给予成绩好的同学更多的照顾；差的同学的问题忽略
5、排座位的时候将某些成绩差的同学放在班级后面的位置
