怎样练习音阶,把位的重要性

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翰林学库
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音阶是非常重要的,当我们演奏,即兴,编曲,创作的时候,都要时刻的明白我们需要哪些音符,而这些音符的位置在哪里。所以我们要非常熟练的记住指板的上的音符。然后6根弦最少21品的琴颈,死记硬背起来实在是太麻烦了。于是,我们找到了一些方法,比如把位。当我们想要开始记忆指板上的所有音符的时候,我们需要先知道一些相应的乐理。 十二平均率,这个定义非常的广泛,而且看起来非常的复杂。但是我们把它简化以后,就很简单明了。
  定义:1个八度,按小二度关系,可以被平均分成12份。其中,E和F,B和C是半音(小二度)关系,而其他的则都是全音(大二度)关系。也就是说,C D EF G A BC这个八度中,EF和BC是半音关系,其他的相邻的音都是全音关系。在C和D中间,有#C和bD,这两个音是相同的一个音,而名字不用而已。
  体现:这些定义如何在吉他上体现呢,很简单。全音之间,隔一个品,半音不隔品。也就是说,C和D之间,要隔开一个品,假如X弦X品是C,那么,同根弦上的X+2品就是D,X-1是B。剩下的以此类推。
  好了,下面我们来看看把位的图。这是第一把位,起始于6弦的空弦,结束于1弦的3品。4根手指分别控制:食指:1品,中指:2品,无名指:3品,小指:无。

  这个是基于6根弦的空弦音推算出来的,起始于6弦的空弦,结束于1弦的3品。要点:可以按照音阶的摸进练习,每弹一个音嘴里要根着唱出这个音的音名。就是说,在弹响6弦空弦的时候,嘴里要同时唱出E这个音名。速度定在60~80为好。音阶摸进的顺序可以是:3456 4567 5671 6712 7123......一直推下去。下行反之。以下3个把位的练习方法和上边一致,主要目的是熟练的记住从空弦到12品以后的所有音的唱音和唱名。重点:一定要熟练的记住唱音和唱名。固定音名法记忆对以后各种风格的演奏都是非常有好处的。
  这是第二把位,起始于6弦的5品,4根手指分别控制:食指:5品,中指:6品,无名指:7品,小指:8品。在3弦的时候注意倒把。
  
  这是C大调的第三把位。起始于6弦的8品,4根手指分别控制:食指:8品和9品,中指:10品,无名指:无,小指:12品。
  
  这是C大调的第四把位。起始于6弦的12品,4根手指分别控制:食指:12品,中指:13品,无名指:14品,小指:15品。

  大家可以看出,12品这个把位如果不看品位,和第一个把位的音位置完全一样,没错,到12品就是已经完成了一个八度。12品以后的音阶可以按以前的把位图+12来演奏。也就是说:第二把位图的高八度位置在17品,第三把位图的高八度在20品。图里音的位置全部都不变。
  很多人都会问,我已经把每个音阶指型都背熟了,但是一遇到歌的时候还是不能马上的反应到指板上,甚至不知道要弹什么音阶?也不知道在弹什么音?有什么方法可以快速的记下这些音?……我想这些都是常见的问题吧,也因为有这些问题,所以就会有一些热心的人,发明了一些记忆方式,如同一个琴格内相邻的两弦如果是上行就是相差四度音(Do Fa),如果是下行就是相差五度(Do Sol),甚至还有对角线八度音的记法,其实这些都只是治标而不治本,但我不是说这样记不好喔,如果体会出吉他张弦上的设计奥妙,那也会是很有趣的一件事。
  好!在你看这篇文章时,我必须假设你们都已经练过了各种的音阶指型(Pattern),当然,不管你是用背的也好,你是看黑点记号的也好。在这里我要强调的其实只有一个部份,那就是“唱”,很多人都忽略了这个事关你的音乐能不能持续玩下去,一个很重要的训练,其实就是“唱”。我举个例子来说,我认识一个国外很有名的乐手,他也有很多的教学经验,跟他的闲聊当中,我发现他们的学习,其实跟我们没两样,唯一不一样的地方就是唱的部份,我举个C和弦的例子来说,我们在学一个指法,叫T1213121,但国外是学CGCGEGCG,在这里你千万不要把英文就看成是英文单字喔,在音乐上这是它们的音名,其实唱名就应该唱成Do So Do So Mi So Do So,了解吗?关键就在这里,他们是唱音,我们是记代号,光是这个关点,足以撤底改变我们的吉他学习方式,但这个根深蒂固的学习法不是我们想改就能改的,当然,话说回来T121的方式,它撇开了一些音乐的基础,让更多人以快速的方法接触音乐,这也是好的。
  把话题转到音阶来看,事实上也是一样的,当你在学习音阶时,你必须透过唱的方式来加深你对音程的了解,刚开始可能只是二度音的音阶上行、下行训练,接着要做三度、四度、五度音…..等等的训练,一方面练吉他,一方面训练音程。也就是说,任何的音阶训练,你都要知道他是什么音,然后用你的嘴巴大声的把这些音唱出来,久了之后,当你要弹音阶时,你心里先想的一定是音而不是吉他上的黑点,心里会先有旋律然后才反应到指板上,透过这样的训练,相信你不用再记忆推算公式,连带一些音乐问题,你将可“不药而愈”。
  但是,还是有人会问,我都照着这样的方式做练习,但还是无法达到想弹什么就弹什么的境界,我只能说练的还不够,或是练习时不够专注,所以你看很多大师级的人物给后辈学习者的建议,一定是“练、练、练”三字箴言。无论如何,少了“唱”的训练,你会发现一天到晚有人问,征歌谱、征和弦.....等等,知道这样做的人很多,但真正实践的确很少。朋友们!彻底改变一下玩琴的方式,相信你会获得更多。
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