Question

作文：我能为班级做什么

300字左右、不要多、不要写得太具体、就写能做些什么、加些感慨好了、

Answer 1

我能我的班级做点什么
KITTY
班级是一个团结的集体，是一个温馨的家。身在（7）已经有两年的我好象对所有的班级都产生了这种想法。但是幻想并不代表事实，我不敢肯定的说所有的班级都有我的班级所拥有的品质：自信，阳光，团结，温馨。我的班级是独一无二的，我爱我的班级，所以我想为我的班级做点什么……
我能我的班级做点什么？我可以拣起地上的一块废纸，为学校多一片光辉，让自己多一点欢乐，给班级少一些遗憾。尽管这是无声无息的，但是这样可以让学校多一片干净的地方，让自己为这张废纸而欢乐，让班级不为这张废纸而与我们期盼已久的“文明班级”擦肩而过。如果一张废纸可以忽视，那么多的人荣誉可要重视。既然如此，我又何乐而不为呢。
我能为我的班级做点什么？我可以用自己的特长来赢得班级的荣誉。让父母以我为荣，让同学对我的认可再深一层，让老师笑容满面。虽然我用去了许多时间，但我不曾认为这是浪费时间。因为这代表着老师对我的肯定，同学的认同，自己对自己的一次挑战。经过这次亲身经历，我再也不会畏惧舞台，因为现在的我得到了自信，得到了勇气。
我能为我的班级做点什么？我可以帮助同学补习功课，让同学重新得到自信，让老师少操一点心，让自己多一份成就感，或许是我异想天开，凭我能行吗？“不管结果如何，只要自己努力就够了。”这是刘老师鼓励我们的经典台词。对呀，我何不这样激励自己，鞭策他人。
我能为我的班级做点什么？我可以在同学伤心失望时，做他们的“开心果”。让他们不再伤心，会用微笑面对世界，这样可以让班级多一份欢乐，自己也会多一份乐趣，老师也不会担心，他或她也会变的开朗。
我能为我的班级做点什么？太多太多，只要是我力所能及的事，我都会毫不忧郁的去做，因为我爱这个班级这个家。

望采纳
谢谢

追问

太复杂了、只要凑够300字、只要你说能做些什么、该怎么做就行了、

追答

有时候，我会想：我能为班级做些什么事呢？
下午，走进教室，一个同学手里拿着一个纸团，做一个投篮的姿势，想把它投进垃圾桶，一条完美的弧线划过，可它却顽皮地碰了一下垃圾桶边缘，反弹了出来，落在地上，那位同学置之不理，我慢慢走过去，弯下腰，把它捡起，轻轻放进垃圾桶。我想，也许这就是我能为班级做的吧！
一天早上，上课铃响了，一位同学匆匆地跑进教室，书包撞倒了推放着的劳动工具，我缓缓地走过去，小心翼翼地把它们一一摆好。我想：也许这就是我能为班级做的吧！
次日早晨，我早早来到学校，教室里空无一人。只见桌椅歪歪斜斜，有的甚至倒在地上。我放下书包，走过去，轻轻地把它们扶起来，然后摆好。我想，也许，这就是我能为班级做的吧！
其实，我做的这些微不足道的小事，看起来似乎不值一提。但是，如果每个同学都做这些看起来不起眼的小事，日复一日，年复一年，这些点点滴滴的一些小事就会积累成一股团结互助友爱的力量。如果每个人都是一根丝，那它轻轻一拉就会断。但如果把这些丝拧起来，变成一股绳，那它要拉断可就难了。只要每个人都为班级着想，做好自己该做的事，而且还要尽自己的力去为班级做贡献，这样，我们的班级就会被这些力量汇成一股绳，成为一个团结上进的班集体。
让我们每个人都为班级出一份力！让我们的班级成为一个顶呱呱的好班级！

望采纳
谢谢

Answer 2

我能为班级做什么

我能为班级做许多事，如做清洁、帮同学、为班级争光，为班级制止不文明行为。

我虽然力不大，但也可以把地拖干净，我虽然身体笨拙，但也可以把垃圾扫得一个不剩，我虽然个头小，但也可以把窗户擦得亮亮的。这是为什么，因为我有特异功能吗？错！是因为我经常为班级做清洁，熟能生巧。而且我也喜欢做清洁，相信我能把班里清洁做得更好。

我不聪明，但学习成绩还不错，可以帮助一些同学。我也很爱运动，虽然跑不快，但可以教有运动天赋的人一些要领，也可以陪他们练习。我历史不大好，但如果有同学问我，我也一定会教他们一些基本知识。

我不灵敏，也不健壮，不能用暴力制止不文明行为，但我可以自己说普通话、不乱吐痰、不乱仍垃圾，用我讲文明的行为来感动别人，让他们也讲文明。从自己做起，虽然力量不大，但一传十，十传百，以后会有更多人讲文明，直至整个班级，甚至整个校园都讲文明，懂礼貌。

我，不聪明，不灵敏，力不大，个不高，但可以帮班级做许多事，给班级争光。