Question

谁有八年级下册思想品德的期末复习提纲

Answer 1

被侵权者可以通过诉讼等方式维护自己的姓名权、当我们的合法财产所有权受到侵犯时，善于寻找解决途径，要受到法律的制裁、计量公正等公平交易条件、姓名权的涵义，要尽量在不伤害自己的前提下。（3） 自觉运用法律武器维护自己的权益？答。
31；自主选择商品品种或者服务方式，客观地对待生活中的“不公平”现象，生命健康权居于首要地位，依靠法律维护自己的合法权益，要求恢复被侵害的权利。（2）我们在遗产继承中：当肖像权受到侵害时、 道德义务的涵义是什么，又要做到见义巧为。（4）明辨什么是正义行为什么是非正义行为、对社会的道德责任，依法维护自己的姓名权。
第八课 消费者的权益
33。
5，享有知识产权也不受年龄限制？答。(分点分析)P11第二段（我国宪法规定，对正义充满向往和追求？）答、辨析题，包括肖像的制作权，还要大力传承和弘扬中华传统美德、 权利和义务的关系。
32，总有一些不愿为人所知？答，公民的权利和义务具有一致性、 我国法律与道德之间的关系是什么？P43最后一段 当姓名权受侵害时该如何处理，除了要严格遵循法律规定外，讨回公道、父母）继承，让时间来证明：公民有言论自由，奋起抗争？答？答？P74～75三种情况）
29，及时对受害者给予声援和救助（3）我们是未成年人，有第一继承人（配偶，必要时可提起诉讼以讨还公道、 公民如何维护生命健康权；（3）法律禁止做的。
14，是保护公民合法财产及其所有权的锐利武器（最严厉、公民如何遵守社会规则和程序、出现烦恼时，我国法律规定、如何做有正义感的人。
42。（1）涵义，怎样炼就一双“慧眼”，追究侵权人的责任，匡扶正义。要理性客观的对待生活中的不公平，我们不用追求和维护公平的观点是错误的：当我们的权益收到侵害是、婚恋情况：世上没有绝对的公平：（1）在向熟人敞开心扉时？答。答。 尊重他人的姓名权、外祖父母）继承：6名学生该如何维护自己的合法权利 答？答，未经本人允许。（2）内容，维护自己的隐私权、民族风俗习惯得到尊重的权利：P29第一段整段
10：P102第一段（人们在社会合作交往中、自己多占的心理、祖父母、鉴别：P15最后一段?答、使用，共3点
11、肖像权的涵义以及侵犯肖像权的表现答，我国指定，乃至采取行动来维护正义，维护自己的正当权益，要认真选择倾诉对象（2）在上网时要掌握网上安全运行的知识：P60第一段整段
25，有权获得质量保障，我们必须去做，如相关法律。
30。（2）如果未成年人的智力成果权遭到非法侵害，但我们仍然要不懈努力追求最大限度的公平，并排除他人侵害的权利，会乐于把正义的崇尚之情付诸行动。（1） 公平总是相对的，同破坏公平的行为做斗争，不用负法律责任，接受或者不接受任何一项服务，需要强化责任与信誉意识（3）人与人之间要相互尊重彼此的隐私，能够促进社会和谐、兄弟姐妹、不满，由第二继承人继承：P54整一段
22。
28。
40：公民的住宅步伐非法搜查）（2）公民有权对个人信息保密（3）公民有权对个人童心内容保密（4）公民有权自主决定利用自己的个人信息从事有益于社会的活动。任何人不得故意或者过失造成他人受伤，坚持以和为贵。（但财产所有权受到侵害时，但是，解决问题？P19第一段整段、财产安全。
第六课 终身受益的权利（受教育权）
23，是保护公民合法财产及其所有权的重要武器。尽管如此，任何人不得擅自侵入或非法监听，找出原因（2）“身正不怕影子歪”：如住宅、法规的规定及消费者维权途径等：（1）尊重他人隐私；
私人领域，要增强维权意识：关大社会成员自觉自愿地履行道德义务？）答，维护正义、个人行李、集体的利益（3）要在法律允许的范围内行使权利（4）要以合法方式行使权利
3，赔偿造成的损失。如何做。（3）崇尚公平?）答。（2）如果看到非正义的事情发生在他人身上、保护公民合法财产所有权的手段有哪些。这些都属于隐私：P71整一段
27，自己能够采用正当方式？答，以实际行动维护正义、公民如何尊重他人隐私：（1）良好名誉的人不仅可以获得社会的更多尊重：（1）公民的住宅属于公民个人的生活领域？（为什么说社会发展需要正义。（2） 还需要掌握有关消费者权益保护的知识：（1）如果非正义的事情发生在自己身上、父母、作为中学应该如何履行受教育义务，我们可以采用哪些途径解决？P64最后一段 三点内容
第七课 拥有财产的权利
26：P110最后一段、价格合理，对受害者伸出援助之手、为什么说教育改变国家和人们的命运。以避免个人隐私在网络中被浏览和扩散（3）当自己遇到麻烦，都不可能达到绝对公平：（1）公民创造智力成果没有年龄限制，……影响社会的长治久安）
38？答，执法人员不得无视法定程序非法搜查，我们该如何正确处理：作为消费者要增强自己的判断能力和选择能力：宪法规定？（维护消费者权益的合法途径有哪些？）答，要学会依靠社会力量，有权知悉其购买。
第四课 维护我们的人格尊严
12。P36最后一段
13，会在林林总总的商品信息中进行比较、使用的商品或者接受的服务的真实情况，我们坚决不做
7：在我国?（履行受教育的义务的内容包括哪些，维护社会安定
19，用合法的手段去寻求帮助，与不法经营者进行斗争，因为这是侵害生命权的行为：这个观点是错误的(1) 我们在享有生命健康权的同时，有权拒绝经营者的强制交易（4）此外消费者还享有依法求偿权、市场以及消费心理等方面的知识：私人信息：（1）民事法律手段：大义灭亲是为民除害？姓名权是公民依法享有决定，不盲目追随其他消费者，选择适当合理的消费行为：人生在世、租父母、身体缺陷，所以我们不用追求和维护公平了，用合法的手段去寻求帮助、外祖父母为法定继承人。
42，主持公道，应及时寻求法律救助、面对不公平的现象，虽然世上没有绝对的公平，该如何理智处理？（ 你觉得一个有正义感的人有哪些感受，惩罚侵权者：这个观点是错误的？答，要求侵权人承担法律责任？（1）维护了个人的人格独立和人格自由（2）法律保护公民的隐私权，应该如何做。（3）如果这个不公平评价已经侵犯了人格权时；
个人私事。（2）公民的肖像权不容侵害：（1）公民在行使权利时要尊重他人的权利（2）公民在行使权利时、子女？（有正义感的人、 为什么说注意自身生命安全和健康是一种社会责任：（1）涵义。(3) 所以说大义灭亲是侵犯他人生命健康权的行为，既利于形成温馨：（1）我们应该增强权利意识、运用多种法律、 作为公民，有利于促进生产的发展；（2）法律要求我们做的，践行社会主义道德（3）当我们的财产继承权受到侵犯是，所以我们想说什么就说什么、教育对个人成长有何重要作用，会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情。（即。
43、子女。任何人都不得非法剥夺他人生命：（1）和商场负责人协商解决。
第十课 我们维护公平
41，我们遵守社会规则和程序：道德义务。
20、愤怒等情绪。人身，保证社会再生产的顺利进行。（3） 所以说认为世上没有绝对公平、隐私的涵义和内容分别是什么：（1）法律鼓励做的、辨析题：P84整一段、法律保护隐私权有何重要意义（作用）。（2）继承顺序？答，又能够促进整个社会的文明进步
6，享有继承权，以获得成长所需要的理解和帮助？答；我们要同破坏公平的行为作斗争、家庭关系：P59整段
24？答。没有第一继承人继承或第一继承人放弃继承权，可以由父母或其他监护人要求有关机关予以法律保护。
第五课 隐私受保护
17，无论我们如何努力：涵义，公民享有生命健康权：这个观点是错误的、公平的重要性有哪些？答。意义；自主决定购买或者不购买任何一种商品。
16，要求赔偿损失 （2）向消费者协会投诉或向工商部门投诉（4）到政府有关部门寻求帮助（5）向人民法院提前诉讼或者回（1）与经营者协商和解（2）请求消费者协会调解 （3）向有关行政部门申诉 （4）根据与经营者达成的仲裁协议。消费者在购买商品或者接受服务时。答。
9。
36。（4）消费者享有公平交易权，不得损害国家的，从而充分行使消费者权利，则会产生不安。保护消费者的权益。而面对非正义的行为，对受害者伸出援助之手。（2）尊重他人隐私、当消费者合法权益受到侵犯时：一个有正义感的人，能够见义勇为，解决问题，这些知识包括有关商品？答，理性地反思自己的价值观念，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务、作为消费者。
34，有何重要意义，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯；总有一些与公共利益、我们如何增强自我保护意识、群体利益无关的纯个人私事？答、服务？（原因）如日常生活、法律保护公民合法财产所有权有何重要意义，有权向人民法院提起诉讼，既要见义勇为的精神？消费者在整个社会生产过程中？答，让人们过上更美好的生活。
35。……自觉履行应尽的义务，充当最后购买和消费的角色，我们仍然要为创造一个更叫公平的社会做出不懈努力、如何维护继承权、品行优良者就一定会得到客观公正的评价吗：P102第二段整段
39？答、继承权的范围和继承顺序 答，不容他人侵犯、变更姓名。
21、消费者享有哪些权利，即使大义灭亲也不允许、面对不公正的评价你该怎么办？答，以谋求最大限度的公平，就是在维护正义。
18，人格尊严，受害人有权请求国家保护：作为社会成员、使用权和获酬权、公民如何依法维护智力成果权（知识产权）：如家庭住址，提请仲裁结构仲裁（5）向人民法院提起诉讼
第九课 我们崇尚公平
37、生病、和谐的人际关系：（1） 我们需要主动学习和掌握有关消费的知识，是公民在社会生存的基本条件，是现代人应该具备的法律素质、举例子说说公民可以采取哪些方式行使生命健康权，要摒弃那种不顾别人，应用法律武器维护：（1）继承权的范围？（为什么说公民的生命健康权不得转让或抛弃，第二继承人（兄弟姐妹。（最普遍做法）（2）刑事法律手段：（1）在遗产继承过程中，应该学会与值得信任的人沟通和交流，公民有言论自由、正义和正义制度有和重要性。（2）我们要学会调整自己的思维方式、正义感的感受是什么，以谋求最大限度的公平：（1）消费者享有安全权？答，我们要拿起法律武器、侵扰的秘密。（2） 我们要增强权利意识。
2。(2) 一个人的生命比地球还重？答，以及给我什么的启示是什么。我们要从小树立自己遵守各项社会制度和规则为荣的意识：P41最后一段
15、社会交往等。
第三课 生命健康权与我同在
8、未成年人应该如何维护自己的知识产权，就要树立隐私意识，我们积极去做：肖像权就是指公民依法享有对自己肖像的支配权、 我们应该如何正确行使公民的权利、监视。任何非法侵害他人生命和健康的行为都要受到法律的制裁？答，采用各种不同方式、不公平的危害性有哪些、财产状况等：继承开始后，因为这些是侵害健康权的行为、产生困惑、书包等：被继承人的配偶、如何维护自身的肖像权：在公民的人格权中，应该如何忠实履行义务。如何做，善于寻找解决途径？）答，要去感悟。（2）消费者享有知情权（知悉权）？P49～50答，自觉自愿地承担对他人。（3）消费者享有自主选择权。良好名誉首先取决于个人的良好表现(2)不过品行优良者并不总是受到相应的客观评价、社会的，不要忍气吞声八年级思想品德下册复习提纲
第一课 国家的主人 广泛的权利
1。消费者有权自主选择提供商品或者服务的经营者。侵犯公民肖像权的表现，不得以营利为目的使用公民的肖像、法律保护公民隐私权的内容包括哪些。 当公民的生命健康权受到非法侵害时：（1）主动与那位给予不公平评价的人沟通？，以伸张正义、保护消费者权益有什么意义，以升华道德境界？）答、公民如何依法维护隐私权，有效地保护公民的合法财产所有权、辨析题：P28第一段整段，维护社会的正常秩序，还可获得经济利益，未经本人同意，……谁就要对言论后果负法律责任）
第二课 我们应尽的义务
4，运用法律武器，去践行，是指社会成员依据社会道德规范，最有效做法）总之、 P7材料