托福听力考试到底要不要记笔记
2017-10-30 · 211院校专属留学平台
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Listening Materials
托福听力材料分对话和讲座两类。两者都是来源于北美校园的真实场景。
每个讲座或对话的长度为3-6分钟,采用真实的学术语言。例如:在讲座中,教授可能会偶尔说些题外话,与学生互动。教授也可能旁征博引,抑或就问题的某一点进行深入挖掘。对话中,可能会出现诸多口误、自我纠正、重复等现实中的口语现象。托福听力材料的录制者在忠实原文的基础上会尽量使用自己的讲话方式(例如停顿、迟疑)。在听对话和讲座时,考生应该学会做笔记。听力材料并不旨在考查学生的记忆能力。
从上述材料中,我们可从最后一句,即在听对话和讲座时,考生应该学会做笔记。听力材料并不旨在考查学生的记忆能力。我们了解到,实际上大部分考生是需要借助笔记来帮助我们答对题目的。好,只要我们总结出托福考试中常见的标志词,在笔记中记下标志词后的内容,在笔记中找到答案的几率就会大大增加。
托福听力材料分对话和讲座两类。两者都是来源于北美校园的真实场景。
每个讲座或对话的长度为3-6分钟,采用真实的学术语言。例如:在讲座中,教授可能会偶尔说些题外话,与学生互动。教授也可能旁征博引,抑或就问题的某一点进行深入挖掘。对话中,可能会出现诸多口误、自我纠正、重复等现实中的口语现象。托福听力材料的录制者在忠实原文的基础上会尽量使用自己的讲话方式(例如停顿、迟疑)。在听对话和讲座时,考生应该学会做笔记。听力材料并不旨在考查学生的记忆能力。
从上述材料中,我们可从最后一句,即在听对话和讲座时,考生应该学会做笔记。听力材料并不旨在考查学生的记忆能力。我们了解到,实际上大部分考生是需要借助笔记来帮助我们答对题目的。好,只要我们总结出托福考试中常见的标志词,在笔记中记下标志词后的内容,在笔记中找到答案的几率就会大大增加。
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