如何处理中小学生的厌学情绪
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1.找到学生厌学的原因,比如是自身基础差跟不上进度;或者对学习没有兴趣没有学习目标;还是学习压力大,心理不能承受等,找到原因后,结合家长对症教育。学校要与家长联系沟通,及时反馈学生在学校的学习生活情况,要做到学校和家庭共同对学生的学习生活监督和督促(不要让学生传话失真)。使学生在校有老师在家有家长,使学生回家后也有一个好的学习环境。
3.改进教法,激发学生的兴趣。教学时,我们要采取丰富多样的方法,设置各种巧妙的情景,努力将学生的注意力牢牢吸引住。
4.创设好的学习氛围建立班级集体荣誉感,让好带动全班共同进步
5.创设成功机会,让不同的学生在不同的学习活动中获得表现的机会,以扬其所长,抑其所短,对于那些学习成绩不佳而厌学的学生更应如此。
6.经常开展关于人生观、价值观等方面的讲座,帮助学生树立远大的理想,请成功优秀的毕业生进行讲座,激发学生学习的动机。
7.班主任的管理理念很重要。不能光强调考勤不扣分就行了,要引导学生把学习放在第一位,同时教学管理和学生管理相结合,不能光强调生活管理,学生的学习还应放在首位。
8.丰富学生的课余生活,净化校园,避免不良习气进入校园,让其免受或少受社会不良因素的影响。
9.学校要尽量协助解决学生的就业问题,好就业后学生自然就会学。
10.有一些学生是在经历了一定的社会锻炼之后又回来上学的,此部分学生普遍比一般的学生好学、懂事,可以创造一些机会,让这些学生给其他学生讲一些自己的经历及想法,使他们的经历能感染部分学生,从而起到助学的作用。
3.改进教法,激发学生的兴趣。教学时,我们要采取丰富多样的方法,设置各种巧妙的情景,努力将学生的注意力牢牢吸引住。
4.创设好的学习氛围建立班级集体荣誉感,让好带动全班共同进步
5.创设成功机会,让不同的学生在不同的学习活动中获得表现的机会,以扬其所长,抑其所短,对于那些学习成绩不佳而厌学的学生更应如此。
6.经常开展关于人生观、价值观等方面的讲座,帮助学生树立远大的理想,请成功优秀的毕业生进行讲座,激发学生学习的动机。
7.班主任的管理理念很重要。不能光强调考勤不扣分就行了,要引导学生把学习放在第一位,同时教学管理和学生管理相结合,不能光强调生活管理,学生的学习还应放在首位。
8.丰富学生的课余生活,净化校园,避免不良习气进入校园,让其免受或少受社会不良因素的影响。
9.学校要尽量协助解决学生的就业问题,好就业后学生自然就会学。
10.有一些学生是在经历了一定的社会锻炼之后又回来上学的,此部分学生普遍比一般的学生好学、懂事,可以创造一些机会,让这些学生给其他学生讲一些自己的经历及想法,使他们的经历能感染部分学生,从而起到助学的作用。
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