闻一多先生的说和做主要内容
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闻一多先生的说和做主要内容如下:
1、1-7段写闻一多先生作为学者方面的说和做。
2、8-18段写闻扰燃一多先生作为革命家方面的说和做。
3、19-20段写出了对闻一多先生崇高品质的高度评埋袜价。
扩展资料:
1、结构严谨。作者用闻一多先生的“说和做”总领全文,上半部分写闻一多先生“做了再说,弯李激做了不说”,表现闻先生“学者的方面”;后半部分写闻一多先生“说”了就“做”,言行完全一致,表现闻先生“革命家的方面”。
2、材料精当。作者所选材料,讲究典型性,能以少胜多。对作为“学者的方面”,作者只选取了写作《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》三本书的情况加以表现;对作为“革命家的方面”,则选取起稿政治传单、群众大会演说、参加游行示威这三件事作为例证。
3、精于剪裁。对材料的使用,作者根据表现中心的需要,有取有舍,有繁有简。
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作者用夹叙夹议的方法记述了闻一多先生作为学者方面和作为革命家方面的说、做事迹,表现了闻一多严谨刻苦的治学态度,澎湃执着的爱国热情,敢说敢做、言镇隐旁行一致的高尚人格,正御橡气凛然、勇于献身的革命携如精神。
这才是主要内容,跪求采纳!!!
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记叙了闻一多先生的主要事略,表现了他的崇高品格,高度赞扬了他的革命精神。高度赞扬闻亮桥一多表现了我们民族的英雄气概。具有我们民族的英雄气概,这是闻一多先生精神品格的最主要方面,这在这篇文章中充分表现出来了。文章的后半部分,着力写闻一多先生是“大勇的革命烈士”。然而,闻一多先生一生中主要身份是学者、诗人。文章前半部分写闻一多先生前期怎样为了探索救国救民的出路而潜心学术,不畏艰辛,废寝忘食,十数年如一日,终于在学术上取得累累硕果。着力表现闻一多先生是“卓越的学者”。闻一多先生前期潜心于学术;后期困岩投身于民主运动,这反映了他对社会认识的变化。汪键御但作为一名卓越的学者,一名伟大的爱国者,一位言行一致的志士仁人,他是始终如一的
文章前半部分写闻一多先生前期怎样为了探索救国救民的出路而潜心学术,不畏艰辛,废寝忘食,十数年如一日,终于在学术上取得累累硕果。后半部分,着力写闻一多先生是“大勇的革命烈士”。这反映了他对社会认识的变化。
中心思想(主要内容):
作者用夹叙夹议的方法记述了闻一多先生作为学者方面和作为革命家方面的说、做事迹,表现了闻一多严谨刻苦的治学态度,澎湃执着的爱国热情,敢说敢做、言行一致的高尚人格,正气凛然、勇于献身的革命精神。
文章层次:
文章前半部分写闻一多先生前期怎样为了探索救国救民的出路而潜心学术,不畏艰辛,废寝忘食,十数年如一日,终于在学术上取得累累硕果。后半部分,着力写闻一多先生是“大勇的革命烈士”。这反映了他对社会认识的变化。
中心思想(主要内容):
作者用夹叙夹议的方法记述了闻一多先生作为学者方面和作为革命家方面的说、做事迹,表现了闻一多严谨刻苦的治学态度,澎湃执着的爱国热情,敢说敢做、言行一致的高尚人格,正气凛然、勇于献身的革命精神。
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1-7)写闻一多先生作为学者方面的说和做。
(8-18)写闻一多先生作为革命家方面的说和做。
(19-20)写对闻一多先生崇高品质的高度评价。
记叙了闻一多先生的主要事略,表现了他的崇高品格,高度赞升友扬了他没笑御的革命精神。高度赞扬闻一多表现了我们民族的英雄气概。具有我们民族的英雄气概,这是闻一多先生精神品格的最主要方面,这在这篇文章中充分表现出来了。文章的后半部分,着力写闻一多先生是“大勇的革命烈士”。然而,闻一多先生一生中主要身份是学者、诗人。文章前半部分写闻一多先生前期怎样为了探索救国救民的出路而潜心学术,不畏艰辛,废寝忘食,十数年枯岩如一日,终于在学术上取得累累硕果。着力表现闻一多先生是“卓越的学者”。闻一多先生前期潜心于学术;后期投身于民主运动,这反映了他对社会认识的变化。但作为一名卓越的学者,一名伟大的爱国者,一位言行一致的志士仁人,他是始终如一的。)
(8-18)写闻一多先生作为革命家方面的说和做。
(19-20)写对闻一多先生崇高品质的高度评价。
记叙了闻一多先生的主要事略,表现了他的崇高品格,高度赞升友扬了他没笑御的革命精神。高度赞扬闻一多表现了我们民族的英雄气概。具有我们民族的英雄气概,这是闻一多先生精神品格的最主要方面,这在这篇文章中充分表现出来了。文章的后半部分,着力写闻一多先生是“大勇的革命烈士”。然而,闻一多先生一生中主要身份是学者、诗人。文章前半部分写闻一多先生前期怎样为了探索救国救民的出路而潜心学术,不畏艰辛,废寝忘食,十数年枯岩如一日,终于在学术上取得累累硕果。着力表现闻一多先生是“卓越的学者”。闻一多先生前期潜心于学术;后期投身于民主运动,这反映了他对社会认识的变化。但作为一名卓越的学者,一名伟大的爱国者,一位言行一致的志士仁人,他是始终如一的。)
参考资料: http://baike.baidu.com/view/1010993.htm
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2011-03-30
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中心思想(主要内容):
作者用夹叙夹议的方法记述了闻一多先生作为学者方面和作为革命家方面的说、做事迹,表现了闻一多严谨刻苦的治学态度,澎湃执着的爱国热情,敢说敢做、言行一致的高尚人格,正气凛然、勇于献身的革命精神。
文章层次:
(01-07)写闻一多先生梁谨作为学者方面的说和做。
(08-18)写闻一多先生作为革命家方面的说和做。
(19-20)写对闻一多先生崇高品质的高度评价。
文章前半部分写闻一多先生前期怎样为了探索救国救民的出路而潜心学术,不畏艰辛,废寝忘食,十数年如一日橡行基,终于在学术上取得累累硕果。后半部分,着力写闻一多先生是“大勇带缺的革命烈士”。这反映了他对社会认识的变化。
作者用夹叙夹议的方法记述了闻一多先生作为学者方面和作为革命家方面的说、做事迹,表现了闻一多严谨刻苦的治学态度,澎湃执着的爱国热情,敢说敢做、言行一致的高尚人格,正气凛然、勇于献身的革命精神。
文章层次:
(01-07)写闻一多先生梁谨作为学者方面的说和做。
(08-18)写闻一多先生作为革命家方面的说和做。
(19-20)写对闻一多先生崇高品质的高度评价。
文章前半部分写闻一多先生前期怎样为了探索救国救民的出路而潜心学术,不畏艰辛,废寝忘食,十数年如一日橡行基,终于在学术上取得累累硕果。后半部分,着力写闻一多先生是“大勇带缺的革命烈士”。这反映了他对社会认识的变化。
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