语文句子的类型有哪些
1、陈述句
叙述或说明事实的具有陈述语调的句子叫陈述句。
陈述句句末可以带上“的、了、呢、罢了”等语气词。
陈述句可用肯定形式,也可用否定形式。
特点:
a、有时可带语气词“了、的、呢、罢了、嘛、啊”等。
b、常用的标点符号:句末用“句号”。
陈述句是思维的最一般的表现形式,也是运用最广泛的一种句子。
否定句常用“不、非、没有、无、莫、否、句、勿、未”等。
但双重否定句表示肯定,常用的否定词“不…不…”“没有……不……” “非…不…”等。双重否定句跟相应的单纯的肯定句意思并不完全一样。
口语中还有“非得去”、“非要做”等说法,这种说法就是从“非……不可……”变来的,这种用法的“非”不再是否定副词,而是语气副词。在书面语言中常见“无不、无非、不无、未必不”等说法。
2、疑问句
具有疑问语调的句子叫疑问句。其中有疑而问的叫询问句,无疑而问的叫反问句。提问手段有以下几种:疑问语调、疑问词、语气副词、语气词、疑问格式等,疑问语调不可或缺。根据结构形式上的特点和语义情况分:是非问、特指问、选择问、正反问。
3、是非问
陈述句加疑问语调或兼用语气词“吗”、“吧”等构成,一般是对整个命题的疑问,回答也是对整个命题的简单的肯定和否定。例如:
这些句子可以用“是、对、嗯”或“不、没有”等作答,或用点头、摇头回答。
4、特指问
用疑问代词(如“谁、什么、怎样”等)和由它组成的短语(“为什么、什么事、做什么、怎么做”等)来表明疑问点,说话者希望对方就疑问点作出答复,句子往往用升调。例如:
常用语气词“呢、啊”、不用“吗”。
5、选择问
用两个或两个以上分句提出不止一种看法供对方选择,用“是、还是”连接分句。常用语气词“呢、啊”,不用“吗”。
6、正反问
由谓语动词的肯定形式和否定形式并列构成。反诘问句,即反问句,只是多用是非问和特指问格式,选择问和正反问用得少。
7、祈使句
要求对方做或不做某事的句子叫祈使句(降调)。
表示命令、禁止:带有强制性,常不用主语、语气词,结构简短、语调急降而且很短促,否定句用“不准、不许、别”等。
表示请求、劝阻,包括请求、敦促、商量、建议、劝阻等。
请求或敦促人家做事,总有商量余地,因此宜于使用重叠形式的动词,常用敬词“请”。
8、感叹句
表示快乐、惊讶、悲伤、愤怒、恐惧等浓厚感情的句子叫感叹句,一般用降调。
参考资料来源:百度百科-句子
1、陈述句。叙述或说明事实的具有陈述语调的句子叫陈述句。陈述句句末可以带上“的、了、呢、罢了”等语气词。“的—了”:“的”表示本来如此,“了”表示有了变化。“呢—罢了”:同样表示肯定,但“呢”稍带夸张和强调,而“罢了”却把事情往小里说。陈述句可用肯定形式,也可用否定形式。
2、疑问句。具有疑问语调的句子叫疑问句。其中有疑而问的叫询问句,无疑而问的叫反问句。提问手段有以下几种:疑问语调、疑问词、语气副词、语气词、疑问格式等,疑问语调不可或缺。根据结构形式上的特点和语义情况分:是非问、特指问、选择问、正反问。
3、祈使句。要求对方做或不做某事的句子叫祈使句(降调)。表示命令、禁止,带有强制性,常不用主语、语气词,结构简短、语调急降而且很短促,否定句用“不准、不许、别”等。表示请求、劝阻,包括请求、敦促、商量、建议、劝阻等。
4、感叹句。表示快乐、惊讶、悲伤、愤怒、恐惧等浓厚感情的句子叫感叹句,一般用降调。
扩展资料:
构成
①词
②短语
③词+词 +语气、语调、停顿→句子
④词+短语
⑤短语+短语 [1] 《初中导读》
句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种
主语:
1、定义:主语是句子中的陈述对象,说明是谁或什么。
2、特点:A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。
3、符号:双行线 ═。
谓语:
1、定义:用来说明陈述主语。
2、特点:A、经常由动词、形容词充当。 B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。
3、符号:单行线 _____。
宾语:
1、定义:表示谓语动词的涉及对象的语言单位。
2、特点:A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。
3、符号:波浪线 ﹏﹏。4、凡能愿动词,如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。
定语:
1、定义:用在主语和宾语前面,起修饰和限制作用的语言单位。
2、特点:A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。
3、符号:圆括号( )。
状语:
1、定义:用在动词、形容词谓语前,起修饰和限制作用的语言单位。
2、特点:A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。
3、符号:方括号〔 〕。
补语:
1、定义:谓语后面的附加成分,对谓语起补充说明作用,回答“怎么样”、“多久”、“多少”(时间、处所、结果)之类问题的语言单位。
2、特点:A、经常由动词、形容词副词充当。B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。
3、符号:尖括号〈 〉。
一般完整的句子成分的排列为:
定语(修饰主语)-主语- 状语- 谓语- 补语- 定语-(修饰宾语)宾语
句子成分符号:主语 = 谓语 - 宾语 ~ 定语 ( ) 状语 [ ] 补语 < >
参考资料来源:百度百科-句子
①陈述句。(所使用的标点符号是句号)
表达肯定语气的陈述句:我最喜欢穿这件衣服。
表达否定语气的陈述句:我最不喜欢穿这件衣服。
②疑问句。(所使用的标点符号是问号)
表达疑问的语气:你和小红是同班同学吗?
③祈使句。(所使用的标点符号是问号)
表示劝阻的语气:请不要随地乱扔垃圾!
表示请求的语气:你能把窗户打开吗?
④感叹句。(所使用的标点符号是感叹号)
表示赞美或喜欢:这只猫多可爱呀!
表示赞叹的感情:我们的祖国多美啊!
按句子的结构进行分类。句子可以分为两种,一种是单句,一种是复句。
单句只有一个主语和一个谓语,只表达一个完整的意思。
复句是由两个或两个以上的有关联的单句复合而成的句子。复句可以拆分成两个或几个单句。
复句类型之一——表示因果关系的复句。例如:
①因为他学习很努力,所以他取得全班第一的好成绩。
②他之所以今天没来上学,是因为他生病了。
③你既然答应别人了,就一定要守信用。
复句类型之二——表示条件关系的复句。例如:
①只有好好学习,才能取得好成绩。
②无论遇到什么困难,他都能克服。
③即使没有你的帮助,他也能按时完成任务。
复句类型之三——表示并列关系的复句。例如:
①他一边唱歌,一边跳舞。
②良言使人感到温暖,恶语使人感到心寒。
1.陈述句
陈述句是用来说明事实的句子。它的后面用句号表示,语调一般是平的。有的陈述句表示肯定的语气,比如例1。还有像“小树长高了。”有的陈述句表示否定的语气,如“他没有参加小组会。”“我不认识这位老师。”有的陈述句用双重否定的形式表示肯定的语气,如“社会主义的物质文明与精神文明非搞好不可。”“乡亲们没有不夸雨来聪明的。”
2.祈使句
用来要求听话人做某件事情的句子。如命令、请求、禁止或劝阻语气的句子都是祈使句。祈使句常常是要求别人做什么或不做什么,句末用句号或叹号。
表示命令的祈使句言词肯定,坚定不移,句子的前半部分常常被省略。如“立正!出发!”“把他带走!”
表示请求的祈使句语气比较缓和,如例2。还有像“老师,让我去吧!”
表示禁止的祈使句语气比较强硬,大多省去句子的前半部分。如“不要攀折花木!”“禁止吸烟!”
表示劝阻的祈使句语气较缓和,有商量的口气。如“以后别再迟到啦!”
3.疑问句
疑问句是用来提出问题的句子,句末用问号表示。比如例3。还有像“这是谁的书包?”
4.感叹句
用来抒发某种强烈感情的句子是感叹句,句末用叹号。比如例4。还有像“这些花真美啊!”表示了赞美的语气;“这么做太不像话了!”表示谴责的语气。