Question

学生上课迟到怎么办

Answer 1

如何对待学生迟到现象 一、老师首先要做到“上课不迟到，下课不拖堂”。对于教师而言，上课不迟到，下课不拖堂，应该是不言自明的事情。但在现实中，“上课抢5分，下课拖5分。多上十分钟，考试如神通”，在多数学校这种现象是普遍存在的，有些老师把学生的课间时间是“扫的干干净净”，对于任何一个学校的领导，对于老师上课迟到是绝对禁止的，但对于下课拖堂现象往往是挣一只眼，闭一只眼。其实，拖堂不好，下课铃响后大多数学生的心早已飞到了窗外，拖堂这种刺激过多、过强或作用时间过长往往会引起学生心理极度烦躁或产生逆反心理现象。 二、对于迟到的学生老师应该正确对待和处理。 一是要弄清原因，从根本上寻找他迟到的原因，看看学生迟到究竟是什么原因造成的，然后再对症下药。有的老师非常反感学生迟到，不管什么原因，只要迟到，就罚学生在教室门口站着，不让学生回座位，以示纪律的严明。其实老师应该明白，一般学生是不愿意迟到的。如果有学生迟到了，一定有他的原因，老师可以和颜悦色的询问清原因。如果学生是因为不可避免的因素迟到了就应该让其回到座位上正常上课。如果只是一味的批评，这样迟到的学生不敢回教室，就会导致逃学。 二是要做好学生的思想工作，不断激励学生。如果一个孩子经常迟到，班主任就要详细的了解，有针对性地做好工作。如有的孩子晚上爱看电视，早上起不早，老师就应该和家长联系让家长帮忙督促一下；有些孩子早上起不来，就应该晚上调好闹钟；有的孩子做事慢，应该进行爱惜时间的教育；有的孩子迟到是家长的原因，那就应该对家长提出要求。 三是建立切实可行的制度，学生必须遵守最基本的纪律制度。这个道理我想学生还是应该明白的。老师可以告诉学生，有问题可以多和老师交流——把老师看作朋友！告诉家长的时候，一定要对家长说不要动不动就打骂学生，要多和子女平等交流，否则教育就很难进行下去，还会让学生产生严重的逆反心理，那就很麻烦了。要让学生知道，你和家长的交流是为了他的进步和成长，不是告状，当然这必须取得家长的配合和支持。做学生的工作的同时，必须做好家庭的工作，共同的教育才会有效果。 四是可以在班里建立一个自我监督小组，负责记考勤和奖惩制度，让经常迟到的学生负责此事，以激发他的责任感和积极性。 对于迟到的学生和现象老师应该尊重学生，不要太多的责备，弄清原因、对症下药、奖惩并举、宽严相济。

Answer 2

在二15班上课，总有那么几个学生爱迟到，差不多上课了才想起要去厕所，然后慢慢地走出去，再慢慢地走回教室，导致看到课室里空着那么几个座位，再接着就是等他们上课，要不就是开始引入新课时频频出现“报告”，然后叫进来时还东望西望，要不就对着几个平时很友好的同学笑一笑，老师见了就气，我就是老师。几次下来找聊天，做思想工作，然后是扬言再这样就罚。结果效果都不好，这几个学生成绩也不差，有一两个成绩能达九十分以上，还有的也可以及格（如果认真努力一点的话）。但一而再再而三地影响全班及影响老师。真的很不妥。
昨晚上晚修，评讲习题。结果还是那样子。非常恼火，上课四十五分钟，等人就等了五分钟。没法等就先上课，他们来报告了，嘻皮笑脸的，还有说有笑。我不能否认孩子调皮的天性，但作为初二的学生应该懂得什么时候应该严肃，什么时候可以随意玩闹。站在门口吧。刚开始站的时候校长巡堂，我还是没让他们进来。跟学生说，我今晚就算挨批评也得管住他们几个。（心里也没底，这次该怎么管好）继续上课，本想着让他们进来，但看到那副无所谓的态度就觉得放进来，明天还得继续今天的行为。站了二十分钟，校长又来巡堂，结果看到学生还在站，而这时他们也早已经争着回答我讲课的内容回答问题。把他们叫进课室坐顺座位。放学后再说。放学之后把四个家伙带到办公室，以严厉的语气，分析这样做要我们等他们上课，要不就是打扰同学们上课，影响上课进度。并寻问他们的迟到的原因。去办公室交物理试卷。我再分析办公室在二楼，上课铃声响了，没必要那么多人去，而且也不用那么久。然后让他们回去好好想，想不通再找我，允许说话的权力。
最后一个学生的家长在门口等他，所以我要求要见家长。结果他大发脾气，把校卡狠狠地甩在墙上。我发现他很不愿意我去见家长。问他原因，他说班主任老是打电话去家长那里。看来家长也是非常严格管理的。我想如果硬要见他家长并反映今晚的事情，他肯定也会挨不少批评，那样反而会更加逆反，以后也难管理。所以我说，见你家长也可以表扬你啊，你也有不少优点吧。我想，一分钟批评之后，还是需要之后的自我感觉良好的教育。所以还是得见家长，到门口见到的是他的姐姐。把他平时的优点都抖出来了。上课举手上黑板做题，不会的时候请教他人，主动要求老师辅导等等。希望他能扬长避短，争取考到好成绩。姐姐说全家人都把希望放在他身上，可以看得出是全家的小太阳。姐姐说他的脾气也很臭，我同意。但只能慢慢改。
总算解决了这一事件。可是新问题又来了，校长会批评罚学生站门口太久，等等之类不合规的事。想着第二天去找校长谈这事。结果回家后与老公商量，他说，没什么好找的，认真负责，出点错也是正常，以后会做点就行了。校长找到再说。觉得也有理。

Answer 3

有一个高中生，他本性不坏，还很善良，上课不迟到，不逃课。但是你用尽各种办法，都不能让他成绩学好。他也不是不想学好，只是特别特别自卑的那种。那种自卑到极点。这就是我的高中。

Answer 4

现在的学生都有叛逆心理，不能只有惩罚 用朋友聊天的方式也许会好一点

Answer 5

如果不是家庭问题就是态度问题，叫来家长谈谈吧