Question

求一道心理学的论述题，比较难的

二十年前，大学毕业的刘姓夫妇与初中毕业的张姓夫妇各自的女儿在同一间产房出生，由于护士的疏忽，导致刘姓夫妇的女儿彤彤与张姓夫妇的女儿娟娟被调换。现在，被刘姓夫妇抚养的娟娟已经是音乐学院三年级的大学生，被张姓夫妇抚养的彤彤中专毕业后在家待业，两人命运迵异。有人认为，该实例说明，在人的智力发展中，环境的作用要远远大于遗传的作用。请从心理学的角度对这种现场加以分析。

Answer 1

你好，遗传往往会被知识尚欠的人看待的很重，不过这句话可以证实这样的看法是错误的，天才是1%的灵感和99%努力组成的，这99%里当然也包含父母的教育，即使孩子的遗传再好，假如家长不妥善的管理孩子那也是没有用的，这里说父母是大学生和父母是初中生毕业的，文化水平就差了很多，当然管理孩子的方法也会有不同，我相信一个是大学生的家长一定能够有条有序的管理好孩子，而初中生毕业的家长，本身自己的水平就不高，怎么教育好孩子，或许就是纯粹的打 骂。这里就拉开了差距，所以可以这样说，遗传只是好与坏，先进与落后的一点点，不会有很大的影响，跟重要的是教育方式。谢谢

Answer 2

做出“在人的智力发展中，环境的作用要远远大于遗传的作用”这样结论的证据不足。这里仅就两点可能存在的问题加以说明。

首先，得到这样的结论有一个潜在的逻辑，即如果符合遗传决定IQ，聪明的父母生聪明的孩子。从大样本的统计学上看可能是这样，我想“聪明鼠”实验（聪明父母养自己的孩子，聪明父母养笨老鼠的孩子，笨老鼠养聪明鼠的孩子，笨老鼠养自己的孩子）的结果证明的是这种情形。但具体到这个个案中，假设刘姓父母IQ＞张姓父母IQ，不能推测只有当彤彤的智商高于娟娟时，遗传的作用大于环境。因为诸如减数分裂时染色体重组，婴儿在母体中的孕育环境等都会影响婴儿的天生智力。所以同理，可能刘姓父母IQ＜张姓父母IQ。

此外，彤彤读中专待业，不能说明其智商低于娟娟。一是因为，娟娟是音乐学院的大学生可能最多说明其音乐方面的“特殊智力”较强，不能说明其智力强于彤彤，甚至不能说明其音乐方面的特殊智力强于彤彤。二是因为，一些非智力的客观因素，可能导致彤彤没有办法得到更好教育机会或就业机会。

Answer 3

在人的智力发展中，环境的作用要远远大于遗传的作用。假设一个婴儿A是大学毕业的夫妇生的，另一个婴儿B是初中毕业的夫妇生的。下一步将婴儿A放在封闭的小屋内生活，只管他生理需求，不让他走出屋外，而另一个婴儿B则让他处于正常环境成长。20年后，婴儿A可能因为没有正常环境的刺激，智力无法发展，而婴儿B智力正常发展。所以人的智力发展大部分靠环境刺激，因为没有环境刺激，婴幼儿潜意识就无法吸收外界信息，就造成意识难形成，导致智力发展不了。

Answer 4

洗耳恭听
心理学里的社会心理学！

Answer 5

从华生的行为主义出发来论述
华生经典名言：给我一打健全的婴儿，把他们带到我独特的世界中，我可以保证，在其中随机选出一个，训练成为我所选定的任何类型的人物 – 医生、律师、艺术家、巨商人，或者乞丐、窃贼，不用考虑他的天赋、倾向、能力，祖先的职业与种族。我承认这超出了事实，但是持相反主张的人已经夸张了数千年。