二年级人数是一年级1.5倍,二年级比一年级多30人。一、二年级各有多少人?
3个回答
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这个的话.....
如果用一元一次解,就是:
解:设一年级有x人,二年级有1.5x人。
1.5x-x=30
0.5x=30
x=60
∴1.5x=90
那如果是二元一次解,就是:
解:设二年级有x人,一年级有y人。
{x=y+30①
{ x=1.5y②
(注:两个是连着一起的,用一个大括号就行,不用两个,我打不出来...)
将①带入②,得1.5y=y+30
∴0.5y=30,解得:y=60
将y=60代入②,得x=1.5×60=90人
∴原方程组的解为{x=90
{y=60
(注:和上面的注一样!!千万别写错!!)
答:一年级有60人,二年级有90人。
如果你是小学生,那就用第一种,第二种也行,把第二种写上去你们老师会吓坏的....
其实三楼的也可以,这样方便点...
一年级:30÷(1.5-1)=60(人)
二年级:60+30=90(人)
答:一年级有60人,二年级有90人。
如果用一元一次解,就是:
解:设一年级有x人,二年级有1.5x人。
1.5x-x=30
0.5x=30
x=60
∴1.5x=90
那如果是二元一次解,就是:
解:设二年级有x人,一年级有y人。
{x=y+30①
{ x=1.5y②
(注:两个是连着一起的,用一个大括号就行,不用两个,我打不出来...)
将①带入②,得1.5y=y+30
∴0.5y=30,解得:y=60
将y=60代入②,得x=1.5×60=90人
∴原方程组的解为{x=90
{y=60
(注:和上面的注一样!!千万别写错!!)
答:一年级有60人,二年级有90人。
如果你是小学生,那就用第一种,第二种也行,把第二种写上去你们老师会吓坏的....
其实三楼的也可以,这样方便点...
一年级:30÷(1.5-1)=60(人)
二年级:60+30=90(人)
答:一年级有60人,二年级有90人。
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解:设一年级有x人,二年级有1.5x人。
1.5x-x=30
0.5x=30
x=60
∴1.5x=90
答:一年级有60人,二年级有90人。
1.5x-x=30
0.5x=30
x=60
∴1.5x=90
答:一年级有60人,二年级有90人。
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一年级:30÷(1.5-1)=60(人) 多的30人正好对应二年级比一年级多的0.5倍人数,得到单位一的一年级人数
二年级:60+30=90(人)
答:。。。。。。
二年级:60+30=90(人)
答:。。。。。。
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