Question

为什么高考复读后的成绩普遍变化不大？

听老师说，在庞大的高考复读生群体中，第二年分数提高很多的人并不多，普遍现象是，复读后的成绩与上一年成绩差不多，这是为什么呢？

Answer 1

原因很简单也很无奈。
1、高考每年都不一样

在经历过高考之后，很多不服输的考生都觉得自己掌握了高考的诀窍，从而会选择复读。实际上，每年的高考都会和上一年不一样，很多老师在看到高考题目时都会感到惊讶，甚至会觉得很多知识点都没有复习到。每年的高考都在变化，考生以为自己掌握了高考的诀窍，实际上只对当年的高考有用。正是因为如此，复读生往往会受第一次高考的误导，分析错高考重点，从而造成成绩下降。
2、心理负担更大

和应届高考生相比，复读生往往需要承受来自学校、家庭、班级的巨大压力，心理负担甚至会是应届生的几倍。对他们而言，失败是不允许的，从而更容易出现心态崩溃。如果复读生一次考试没有考好，很可能会陷入自责，从而对自己失去信心。第一次高考的失败给复读生造成了巨大的心理阴影，加大他们的心理负担，从而影响复习效率和复习状态，最终导致成绩下降。
3、大型考试成绩一浮动就乱了阵脚

对复读生而言，他们需要成绩上升来激励自己，从而使自己安心，考试成绩就是他们的定心丸。但考试成绩受多方面因素影响，心态、生理、难度等多方面都可能造成成绩浮动，从而对复读生造成打击。只要大型考试成绩出现浮动，复读生就会乱了阵脚，从而导致心态崩溃。复读生的心态往往要比应届生更为脆弱，小小的成绩浮动会造成巨大的伤害，因为失败对他们而言就是高考失败的重现。
4、不接受开导

复读生经历过一次高考，觉得自己更加成熟，可以面对一切困难险阻。但实际上，复读生的心态更为脆弱，更需要老师的开导。但经历低潮之后，复读生的开导难度会增加，老师在开导复读生时会遇到很大的困难，而这也在某种程度上增大复读生发挥失常的几率。复读生觉得只要自己足够努力，就可以考出更好的成绩，但成绩并不是只要努力就可以提升的，还需要多方面的综合作用。

Answer 2

这要看自身的学习效率的，比如我变化就很大，我是一个文科生，补了一年以后增加了100多分吧。

Answer 3

人的能力是有限，如果你第一年已经很努力的在学习了，基本已经达到了你的能力水平，第二年你想再有很大的进步是非常难 的，你还想超常发挥可能性就更少了。除非你是因为一些原因第一年没有发挥出正常水平造成的失误，你再通过复习争取第二次机会可能会更适合些，希望对您有帮助！

Answer 4

很多人第二年没有认真学，大家普遍觉得我都学了一年了，第二年就不认真了，加上有压力就会导致分数差不大

Answer 5

我有一个同学复读了3年初三，一直都考不上普通的高中，只能走上社会。读书不在于时间长短，而是在于有没有专心，