Question

思维导图对提高学习成绩有帮助吗？

中学生如果学习思维导图，对提高学习成绩是否有明显的帮助和提高

Answer 1

我学过思维导图，说说我的体会。

思维导图的书好不好？我觉得很好。但是不要把“提高学习成绩有明显的帮助和提高”的希望放在一两种工具或者一两种方法上。我的意思不是否定思维导图，而是说，成绩提高不是只靠其中某一两本书的作用，而是长期的积累。学习是脚踏实地的过程。

各种学习类的书，对我都有帮助，各种学习方法我都会参考，选择使用。思维导图是我坚持使用的工具之一，我也是建议大家多用思维导图的。

思维导图有什么用途，自己用过以后就可以得出结论，网上有很多关于思维导图的讨论，百度上搜索“思维导图论坛”就可以找到。相信LZ可以做出判断。

Answer 2

不要盲目跟从，这个玩意只是底层面的心理思考状态。要想真正对学习成绩有帮助，不玩虚的，就要锻炼自己的解题能力。现在大部分人都是心理思维。比如：制定计划，搜集资料，选择乘车路线等。请注意这些所谓的计划也是低级的心理思维。真正的思考，我们就要“有效思考”，就是有控制性的。每一步都要在你的控制之下，它是主动的。如：思考问题时，先想想怎么入手，再找突破口，然后分析问题有什么的特征，再问自己怎么从条件中推出这些问题的特征，然后找出相关可行的方法，并且施行它，最后检验。楼主你发现没有，这些实则就是提和题目相关的问题，再提出这些问题时，大脑就会有效地思考，不会是那种看着问题发呆，心里念叨着“我要想出问题，想出问题啊，我在想，我在想”的现象了(这其实只是一种心里的一种幻想和希望，也就是心理思维)。可能你现在有点明白了什么叫有效性的思考了，如果再不明白就拿我刚才说的和上面的心理思维比比体会一下，慢慢地你就会明白思考要的就是主动的，有效的思考。

Answer 3

我已经过了读中学的年纪了，使用思维导图能否提高学习成绩我不知道。但是思维导图能够帮助我解决问题，这一点我非常肯定！

刚使用的时候感觉很新鲜，思维是被思维导图的形象线条引导着思考的，就像一条流水，被沟渠引导着越流越长。再后面，使用思维导图的时候感觉自己的大脑里同时存在两个不同的思维，相互争辩、剥析问题，提出不同的思路。现在对解决问题不再觉得迷茫无措，相反是得心应手。

对你的问题，我的理解是：如果你已经将课本的知识理解的相当通透，使用思维导图不过是换一种方法学习，然后也达到了对知识理解得相当通透的程度；如果你对中学的知识理解得还很模糊，感到迷茫，思维导图可以帮助你捋清知识的脉络，形成一个有联系的网络。前提还需要你对思维导图使用上的正确理解。

Answer 4

肯定会，学习方法能决定我们学习的质量与效率。但只有适合自己的方法才是最好的。话又说回来要掌握一整套完整的学习方法还是很困难的，万事开头难，贵在于坚持与领悟。思维导图，掌握得好的话，能让您整体把握知识的体系结构。利于发散式记忆和永固记忆。希望你能学到它的真谛与精华！！！！！！

Answer 5

左右脑一起运动，当然事半功倍。、、、